目的：培養(yǎng)小兒理解大人的詞意，練習(xí)發(fā)音。
方法：在孩子的床上放置各種玩具，家長(zhǎng)叫小兒的名字說(shuō)“”小華，你把小狗給我， 你把小鴨子給我“等，使詞和物多次結(jié)合。 在小兒情緒愉快的時(shí)候，向小兒 問(wèn)：“爸爸在哪里，媽媽在哪里？”“阿姨在哪里，小朋友在哪里？”讓小孩 聽(tīng)懂大人的話，用眼光去追 尋或用手指，并模仿發(fā)出ba, ma, 等音節(jié)。
2、模仿發(fā)音，理解語(yǔ)言
目的：擴(kuò)大與周?chē)说慕佑|和對(duì)話，培養(yǎng)語(yǔ)言能力。
方法：繼續(xù)練習(xí)模仿發(fā)音，能使用有意義的單詞，如“爸爸”、“媽媽”之類(lèi)的稱(chēng)呼。 也訓(xùn)練他說(shuō)一些簡(jiǎn)單動(dòng)詞 ，如“走”、“坐”、“站”等 ，在引導(dǎo)他模仿發(fā)音后 要誘導(dǎo)他主動(dòng)地發(fā)出單字的輔音。觀察是否見(jiàn)父親叫“爸爸”，見(jiàn)母親叫“媽媽”。 在與小兒的接觸中，還要通過(guò)語(yǔ)言和示范的動(dòng)作，教孩子怎么做。如坐、走、看等。培養(yǎng)孩子能理解更多的語(yǔ)言。
3、繼續(xù)聽(tīng)音樂(lè)、念兒歌、講故事
目的：通過(guò)形式多樣的方法，訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)，培養(yǎng)注意力和愉快情緒，提高對(duì)語(yǔ)言的理解能力。
方法：根據(jù)實(shí)際條件，繼續(xù)給孩子放一些兒童樂(lè)曲，提供一個(gè)優(yōu)美、溫柔和寧?kù)o的音樂(lè)環(huán)境， 提高其對(duì)音樂(lè)歌曲語(yǔ)言的理解，念一些兒歌，激發(fā)他的興趣和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。在此基礎(chǔ)上，還可試著講個(gè)別適應(yīng)合小兒生活的故事（最好是結(jié)合孩子的環(huán)境， 自編一些短小動(dòng)聽(tīng)的故事。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/599887.html
相關(guān)閱讀：