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家長才是寶寶最好的老師

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  家長自己才是寶寶早期教育最好的老師。

  受狹隘早教觀念影響,一些年輕父母熱衷于迷信專家和特定環(huán)境的親子游戲,將寶寶送進(jìn)早教機(jī)構(gòu)接受某種方案的專門訓(xùn)練。

  科學(xué)研究表明,無論是“小學(xué)化”式的超常教育,還是盲目跟風(fēng)的特長教育,既違背寶寶身心發(fā)展規(guī)律,又脫離寶寶天性和興趣,不僅難以收到成效,還可能為寶寶長遠(yuǎn)發(fā)展理下隱患。

  實(shí)際上,早教最好的課堂是家庭、是大自然,父母親是最好的老師。無論哪一家早教機(jī)構(gòu)或早教專家都不能代替家庭和家長。科學(xué)早教其實(shí)就是父母和寶寶每時(shí)每刻交流共處的影響,就是給寶寶提供的每一個(gè)環(huán)境細(xì)節(jié)的熏陶引導(dǎo)。

  游戲和快樂才是寶寶早教的主要構(gòu)成,生活則是最好的內(nèi)容。家長與其帶著寶寶在各種拔苗助長的特長攻之間疲于奔命,不如有的放矢地進(jìn)行寓教于樂的親子游戲,使其在學(xué)中玩、玩中學(xué),順其自然、因勢利導(dǎo)。

  比如敲鍋?zhàn),可以培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感和聽覺;如果寶寶對(duì)抽水馬桶好奇,就可講解馬桶幾個(gè)開關(guān)的使用關(guān)系,讓寶寶知道“抽水馬桶的水箱怎么用了又會(huì)滿的小秘密”等。通過這些共同參與的游戲,同樣可開發(fā)寶寶的觀察能力。

  更重要的是,親子互動(dòng)加強(qiáng)了與寶寶的溝通,有利于培養(yǎng)寶寶健全心智。

  其實(shí)就是在“玩水”“玩米”等活動(dòng)中教寶寶怎么生活。作為實(shí)踐者,家長需要的是科學(xué)理念、認(rèn)識(shí),并掌握正確的方法,提高早教水平?傊灰行娜ソ,都能做好。


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