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如何讓寶寶快速識字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  日本有個教授用漢字來訓(xùn)練兒童的聰明,因為漢字就是每一個方塊不同的變化。你看這有多少的變化。所以讓小朋友?催@類圖案他就會認(rèn)字,會背書以后更會認(rèn)字,你想像一個孩子如果讓我們教他《論語》,教他一個禮拜他至少認(rèn)兩個字:子曰,至少認(rèn)這兩個字。后來一個字一個字會認(rèn),所以,不需要教認(rèn)字,只要教他背書,而一個兒童的記憶力是人生一輩子當(dāng)中最好的時候,黃金時代。漢字的學(xué)習(xí)有很多種方法,比如很流行的《字經(jīng)》,現(xiàn)介紹三種我個人認(rèn)為有效的簡單易行方法。

  一、指讀識字法

  以前把這種方法稱為經(jīng)典背育法,其來源于王財貴先生的讀經(jīng)理念。但是由于有一些人不贊成讀經(jīng)教育,所以就改了一下名字,可以通過背經(jīng)典然后指讀,也可以通過背兒歌然后指讀。具體的辦法就是,先讓他把經(jīng)典(兒歌)熟練的背下來,然后去指讀,用不了多長時間,上面的字他就都會,然后他去慢慢閱讀其它的書籍,字的意思他也就懂了。比如在中國有一篇比較有名的蒙學(xué)讀物,叫《千字文》,這篇文章一共就1000個字,而且沒有重復(fù)的,一般的孩子1個月完全可以背下來,再用3個月去指讀,那么4個月就可以學(xué)1000個漢字!現(xiàn)代人利用這種方法寫了一本《字經(jīng)》,它是用4000個不重復(fù)的漢字寫成的,用不到1年的時間能認(rèn)識4000個漢字。我們一般的人識字量都達(dá)不到4000,而一個孩子在一年就可以達(dá)到4000個漢字的識字量。

  二、母語玩字法

  這種方法是賞識教育的開創(chuàng)者周弘發(fā)明的,他家的小孩叫周婷婷,小的時候因為有病導(dǎo)致耳聾,就是這樣一個帶有殘疾的孩子,周弘先生用這種方法一年教會周婷婷2000多個漢字,后來培養(yǎng)成神童,現(xiàn)在在國外讀書!`周先生用這種方法不單單把自已的女兒培養(yǎng)成神童,而且?guī)椭舜罅康臍埣矁和⑶以谡:⒆拥纳砩弦踩〉昧颂貏e好的效果。玩字,就是在玩中學(xué)習(xí)認(rèn)識漢字,因為孩子都是喜歡玩的!比如,領(lǐng)孩子出去玩,看到了螞蟻,就把螞蟻兩個字拿出來給他看一眼,比如在家講故事一邊講,一邊把一些字拿出來,比如講小白兔的故事,在故事中只要講到小白兔就把小白兔這個字卡拿出來,這樣孩子在玩中就學(xué)到了識字!

  這兩種方法中,第一種方法適合2歲半或者3歲以上的孩子,因為他們有能力去指讀,用這種方法孩子在一年內(nèi)可以輕松地認(rèn)識2000-3000個漢字。我的建議是6歲以后可以用這種方法來學(xué)習(xí)識字閱讀,6歲以內(nèi)用杜曼的,因為指讀這種閱讀方式,閱讀的效率很低。

  第二種方法適合3個月以上的孩子,由于這種識字的方法一般都是與實物相對應(yīng),孩子特別容易感興趣,而且記得特別牢,孩子在玩中就能認(rèn)會很多的字,而且開發(fā)了大腦。但是這種方法只是單純的識字,我們可以改進(jìn)一下,就是在有一定生字量的基礎(chǔ)之后,在玩中我們可以給孩子看一些句子,這樣就可以達(dá)到閱讀的效果。

  孩子年紀(jì)越小,就越能把看到聽到的照單全收,并建立起大量文字的資料庫,因而刺激腦部神經(jīng)突觸的聯(lián)系,從而刺激小孩在幼年時期的閱讀及理解文字的能力。當(dāng)小孩對文字的理解力強及閱讀速度高的話,他會愛上文字及書本,甚至?xí)谀暧讜r便為興趣而閱讀很多的書籍,這種閱讀能力對小孩將來的學(xué)習(xí)及發(fā)展大有幫助。當(dāng)小孩年紀(jì)漸長,腦部發(fā)育越來越成熟,這種方法的成效便會漸漸降低。所以0-3歲效果最好,3-6歲也很有效,6歲以后成效就比較低了。


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