段建華：這種習(xí)慣的養(yǎng)成不好，我們不希望家長養(yǎng)成這種禮物刺激來上幼兒園的習(xí)慣，因?yàn)檫@種增加了孩子的物欲，增加了他講條件的習(xí)慣，這個非常不好，首先杜絕這種習(xí)慣的形成。一旦形成了怎么辦？不建議一下子戒斷，不給獎勵了。慢慢這個頻率減低，你所謂的刺激物價值要減低，以價值的附加值增高為主要，而不是說以價值的金錢價值衡量。其實(shí)孩子對金錢的概念不如我們想象的那么強(qiáng)烈，很多時候別人對他的看法包括對老師給的小紅花這種獎勵是非常喜歡的，并不是說一定買多貴的東西才能換得孩子高興。我們要求您給孩子物質(zhì)獎勵的時候，如果許諾請您一定要做到，這是一定的。慢慢減弱這種刺激的強(qiáng)度，我們給東西的時候，我們提倡家長有一個小的獎勵板，上面可能是小紅花或者他喜歡的小貼畫，讓他自己去貼，以這種來獎勵，或者以媽媽第一個接媽媽第一個親吻來獎勵，而絕對不是物質(zhì)獎勵。
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