所謂“江山易改,秉性難移”,一切教育都要從小抓起,孝道教育也是如此,幼兒具有可塑性強(qiáng)、潛力大、發(fā)展空間大的特點(diǎn)。據(jù)悉,幼兒學(xué)前期(3~6歲)是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期,重視培養(yǎng)幼兒良好的孝道素養(yǎng),使幼兒形成良好的孝道行為習(xí)慣,可起到事半功倍的效果。這就難怪有教育工作者認(rèn)為:孝道教育要從娃娃抓起。試想,如果一個(gè)幼兒園的小朋友能夠從小講孝道,他怎么可能不聽父母的話,如果他是一個(gè)聽話的好孩子,怎么可能學(xué)習(xí)不好?
不僅如此,中國自古把“孝”作為美德的核心內(nèi)容,同時(shí)也是評價(jià)一個(gè)人優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn),具有孝道素養(yǎng)的人是受人尊敬的,幼兒良好的孝道教育,促進(jìn)幼兒良好品格形成有利于社會(huì)性發(fā)展。
心理與教育研究表明,幼兒期個(gè)體社會(huì)性的發(fā)展與其將來的社會(huì)性交往、行為、情緒情感、個(gè)性、社會(huì)適應(yīng)性以及學(xué)業(yè)成就、智力發(fā)展等有密切的關(guān)系。幼兒的社會(huì)性發(fā)展始于對父母的依戀與交往,尊敬父母,敬愛父母的孝道道德感的形成促進(jìn)社會(huì)性認(rèn)知的發(fā)展,孝道教育是社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)教育,社會(huì)性教育促進(jìn)孝道教育的各方面發(fā)展。
■行業(yè)周刊記者 韓? 整理
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