爬樓梯
有的寶寶可能會(huì)手腳并用地爬樓梯了;有的寶寶在媽媽的幫助下,可能會(huì)上一兩級(jí)樓梯了;有的寶寶可能會(huì)兩手扶著樓梯一側(cè)的欄桿,橫著上一兩級(jí)樓梯。
從對(duì)體力的消耗來說,上樓梯費(fèi)力,下樓梯輕松。但對(duì)寶寶來說,上樓梯容易,下樓梯卻很難。如同人們常說的“上山容易,下山難”。寶寶通常是先會(huì)往上爬樓梯,然后是扶著欄桿或牽著媽媽的手一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地上樓梯,最后是一腳一個(gè)臺(tái)階地上樓梯。媽媽不會(huì)讓寶寶從樓梯上往樓下爬的,也不會(huì)讓寶寶在下樓梯處玩耍,因?yàn)檫@樣寶寶都會(huì)有滾落的危險(xiǎn)。但如果寶寶在上樓梯處玩耍,媽媽就不擔(dān)心寶寶會(huì)滾樓梯了。所以,寶寶有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)上樓梯,這或許是大多數(shù)寶寶常是先會(huì)上樓梯,后會(huì)下樓梯的緣故吧。
單腳站立
到了這個(gè)月齡,媽媽牽著寶寶的一只手,寶寶就能夠單腳站立三秒鐘左右了。寶寶還能在媽媽的指示下移動(dòng)身體,或做出手勢。如果媽媽說:“過來讓媽媽抱抱”,寶寶會(huì)非常高興地張開胳膊撲到媽媽懷里。但如果寶寶正沉浸在他感興趣的游戲中,或正在玩他喜歡的玩具時(shí),可能對(duì)媽媽的指示不予理睬。
這個(gè)月齡的寶寶不做任何事,只是將兩眼直盯著某些物體或人而“琢磨、思考”的時(shí)候越來越少了。寶寶有了“視而不見”“充耳不聞”的能力,似乎不在乎媽媽說什么,也不在乎媽媽發(fā)脾氣,這是因?yàn)閷殞氂辛艘欢ǖ?ldquo;閱歷”,知道接下來會(huì)怎樣,所以他不怕了。
平衡能力的進(jìn)步
寶寶獨(dú)立行走時(shí),兩只胳膊向兩邊舉起的幅度減小了。當(dāng)寶寶能夠穩(wěn)步行走時(shí),就開始加快速度,并試圖跑起來,這時(shí)的寶寶可能會(huì)經(jīng)常摔倒。沒關(guān)系,寶寶在學(xué)習(xí)走和跑時(shí)是不會(huì)摔壞自己的。媽媽需要注意的是不要讓寶寶在硬的地方、地上有石塊或其他雜物的地方練習(xí)走路,以免寶寶摔倒時(shí)受傷。
寶寶平衡能力的進(jìn)步還體現(xiàn)在從站立到下蹲動(dòng)作的連貫性上。有的寶寶甚至能夠保持半蹲狀態(tài)片刻。這個(gè)動(dòng)作不但需要寶寶平衡能力,還需要寶寶腿部肌肉的力量和髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力。
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