“爬”，看來是一種很簡單的活動，但對嬰兒來說并不簡單，要盡一翻努力才能完成。“爬”，對孩子身體的生長發(fā)育，心理發(fā)展起著極其重要的作用。有些家長擔(dān)心會出危險，當(dāng)孩子爬的時候，即加以阻止，這是不對的。開始嬰兒只會仰臥，最多也只能坐，所接觸的范圍極小，不利于幼兒認(rèn)識事物的更多屬性。

嬰兒會爬后，所接觸的范圍擴(kuò)大了，由所躺的地方擴(kuò)大到整個床，以至整個房間，使嬰兒的空間位置發(fā)生了變化，增加了接觸的聲音刺激和事物刺激，有利于發(fā)展幼兒聽覺、視覺、平衡器官，以及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。同時，大大地擴(kuò)大嬰兒的認(rèn)識范圍，為嬰兒建立、擴(kuò)大和深化對外部世界的初步認(rèn)識創(chuàng)造了條件。

可以給嬰幼兒練爬的方法有：

“定向爬”

即嬰兒趴著，把球具放在嬰兒面前適當(dāng)?shù)牡胤�，速引他爬過去取。待嬰兒快拿到時，再放遠(yuǎn)點(diǎn)。如果嬰兒開始不會前進(jìn)，成人可以用手掌抵住他的腳掌，幫助他前進(jìn)。

“自由爬”

即整理一塊寬敞干凈的場地(水泥地應(yīng)鋪上棉毯或席)，拿開一切危險物和臟物，四處放一些玩具，任嬰兒在地上抓玩。但必須在成人的視線內(nèi)活動，以免意外。

“轉(zhuǎn)向爬”

即先將有趣的玩具給他玩一會兒，然后將玩具當(dāng)著他的面藏在嬰兒的身后，引誘他轉(zhuǎn)向爬。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/550998.html

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