家長(zhǎng)不要總是要孩子按著自己規(guī)劃的藍(lán)圖去控制孩子的發(fā)展方向，也不要刻意的讓孩子按著我們要求的去做事，家長(zhǎng)作為孩子的啟蒙老師來(lái)說(shuō)，自己的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，將會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響。
一、平庸
每個(gè)人都曾經(jīng)對(duì)自己的人生有過(guò)十分美好的設(shè)想，總是有某些時(shí)刻，人們發(fā)現(xiàn)自己是那么可愛(ài)、可塑甚至不同凡響。遺憾的是，隨著人們年齡的增長(zhǎng)，這些想法和感覺(jué)越來(lái)越弱�！ ∧切┳罱K安于現(xiàn)狀的人們，其人生狀態(tài)究竟是“成熟地腳踏實(shí)地”，還是“人生的擱淺和停滯”呢？
二、權(quán)威
書上說(shuō)的！
大夫說(shuō)的！
專家說(shuō)的
老師說(shuō)的！
毛主席說(shuō)的！
……
屬于前一種情況的人越來(lái)越愛(ài)思考，而后一種情況的人會(huì)越來(lái)越回避思考，由此形成循環(huán)。絞盡腦汁的確是一件很辛苦的事情，而人的本性是好逸惡勞的。所以人們大多選擇走“捷徑”。于是，出現(xiàn)了權(quán)威崇拜、從眾心理和思維定勢(shì)。
三、表面
明顯的事情、表象的東西最容易被人們注意，然而，表象和本質(zhì)卻經(jīng)常大相徑庭。遺憾的是，人們往往只關(guān)注這些表象而不去思考表象后面的本質(zhì)。當(dāng)下，家長(zhǎng)們大多關(guān)注孩子在學(xué)校里的分?jǐn)?shù)和名次，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)和名次是最顯而易見(jiàn)的。
其實(shí)，一個(gè)人在社會(huì)上能否生存和立足。熟記化學(xué)分子式或者一篇生澀的古文，對(duì)我們現(xiàn)在的生活有多大的意義呢？學(xué)非所用已經(jīng)是一個(gè)十分普遍的現(xiàn)象，即便是從事與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)工作的人，他們所用的知識(shí)也不完全是來(lái)自于課堂所學(xué)，而需要在實(shí)踐中再學(xué)習(xí)。一個(gè)人在自己的領(lǐng)域是否有所建樹，與這個(gè)人對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的敏感、執(zhí)著程度密切相關(guān)，與他的方向感和靈活性密切相關(guān)，而這些都是課堂上不講、老師不要求、家長(zhǎng)不關(guān)注的東西。一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)到了多少具體的知識(shí)意義并不大，是否能夠獲得科學(xué)的啟蒙、能夠感到科學(xué)啟蒙和知識(shí)的必要才是最重要的；那無(wú)數(shù)的班級(jí)乃至學(xué)校的排名更沒(méi)什么價(jià)值，孩子通過(guò)學(xué)習(xí)這件事情獲得自信、自尊乃至對(duì)待壓力和成敗的策略，才是真正影響深遠(yuǎn)的東西。家長(zhǎng)如果只注重分?jǐn)?shù)和名次，就會(huì)忽略真正重要的東西；同時(shí)，家長(zhǎng)只重視分?jǐn)?shù)和名次，也不利于孩子獲得良好的分?jǐn)?shù)和名次。
四、干擾
我本想看10分鐘電視，然后繼續(xù)手頭的事情，可是當(dāng)10分鐘馬上快到的時(shí)候，我最喜歡的明星出現(xiàn)了，結(jié)果，我看了兩個(gè)多小時(shí)，再做手頭的事情，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有了……
本來(lái)我晚上是準(zhǔn)備做一個(gè)計(jì)劃，不愿意跟他們一起吃飯的�？墒俏夷莻�(gè)朋友呀，打了三次電話，我不去真是不好意思。誰(shuí)想到那個(gè)該死的飯局到晚上10點(diǎn)才散，還害我喝了那么多酒，回家倒頭就睡了……
當(dāng)我們好不容易想要做點(diǎn)事情的時(shí)候，總是會(huì)有這樣那樣的小事情干擾我們，我們真的不想排除那些干擾嗎？NO！我們真的不能排除那些干擾嗎？NO！可為什么我們總是被它們打斷呢？不知道！就是在這樣一次次的一念之差里，我們那點(diǎn)有限的精力和時(shí)間被白白地消耗掉了。
五、想當(dāng)然
早起教育兩個(gè)旅行中的天使到一個(gè)富有的家庭借宿。這家人對(duì)他們并不友好，不讓他們?cè)谑孢m的客人臥室過(guò)夜，卻在冰冷的地下室給他們找了一個(gè)角落。當(dāng)他們鋪床時(shí)，較老的天使發(fā)現(xiàn)墻上有一個(gè)洞，就順手把它修補(bǔ)好了。年輕的天使問(wèn)為什么，老天使答道：“有些事并不像它看上去的那樣�！�
第二晚，兩人又到一個(gè)非常貧窮的農(nóng)家借宿。主人夫婦倆對(duì)他們非常熱情，把僅有的一點(diǎn)點(diǎn)食物拿出來(lái)款待客人，然后又讓出自己的床鋪給兩個(gè)天使休息。第二天一早，兩個(gè)天使發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和他的妻子在哭泣，原來(lái)他們惟一的生活來(lái)源???一頭奶牛死了。
年輕的天使非常憤怒，他質(zhì)問(wèn)老天使為什么會(huì)這樣???第一個(gè)家庭什么都有,待人吝嗇，老天使還幫助他們修補(bǔ)墻洞；第二個(gè)家庭如此貧窮,待客熱情，而老天使卻沒(méi)有阻止奶牛的死亡�！坝行┦虏⒉幌袼瓷先サ哪菢��！崩咸焓勾鸬�，“當(dāng)我們?cè)诘叵率疫^(guò)夜時(shí)，我從墻洞看到墻里面堆滿了金塊。因?yàn)橹魅吮回澯曰蟆⒉辉敢夂腿朔窒硭呢?cái)富，所以我把墻洞填上了。昨天晚上，死亡之神來(lái)召喚農(nóng)夫的妻子，我讓奶牛代替了她。所以有些事并不像它看上去的那樣�！�
總結(jié)：像上面介紹的一些東西，讓我們明白了，我們每個(gè)人都存在著一定的缺點(diǎn)，所以當(dāng)我們開始教育孩子的時(shí)候，一定要注意不要把自己的缺點(diǎn)讓孩子學(xué)到，這樣對(duì)你的影響，同樣的也會(huì)影響到孩子的發(fā)展。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/547374.html
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