歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

讓孩子的競爭著眼在能力上

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  小孩之間互相搶東西是一件讓不少家長頭痛的事,但是元元的家長頭痛的卻是元元從來都不爭東西,別人要玩,他就退讓。這一懦弱的表現(xiàn),看在家長眼中急在心里。在這個充滿競爭的社會,元元總是退讓,怎么在社會立足!元元媽媽焦慮地對記者說。

  是不是我限制了

  孩子的自我發(fā)展

  元元的媽媽對于孩子懦弱的表現(xiàn)相當(dāng)焦慮,也相當(dāng)自責(zé),認(rèn)為那都是自己在教育孩子的過程中犯了錯。

  從小元元的媽媽對元元的禮儀、品性教育就很嚴(yán)格,見了人要問好,要和人分享,遇到事情先問問媽媽。而事實,元元也被教育得像個小紳士。但元元媽媽卻發(fā)現(xiàn),元元太紳士了,紳士得連自己喜歡的東西都拱手讓人了。我?guī)Ш⒆尤ピ缃讨行,老師對元元的評價是很聰明,很有禮貌,但卻自信心不足。我知道這都是我的錯,我什么都讓他先問問我的意見,他知道我不喜歡他和人爭東西,就不爭了,什么都問我的結(jié)果就變得都沒有了主見。怎么辦才好呢?元元媽媽焦慮地問記者。

  相讓是好的品質(zhì)

  帶著元元媽媽的疑問,記者采訪了北城幼的周凱玲園長。周園長說,元元媽媽其實沒必要如此焦慮,她要相信相讓是好的品質(zhì),至于自我的發(fā)展與自信的培養(yǎng),可以一步步慢慢來。

  周園長說,北城幼一直的傳統(tǒng)就是德育教育,最近更開設(shè)了禮儀教育的課題,學(xué)會相讓也是其中一項成果,所以元元媽媽要相信自己的這一教育。至于競爭,形式是多樣的,小孩子之間的玩具爭搶只是幼兒階段的形式,成人的良性競爭是基于能力的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。元元媽媽現(xiàn)在所需要做的,是讓元元的聰明才智得以發(fā)揮,如在幼兒園或?qū)砩蠈W(xué)了,通過舉手回答問題,參加學(xué)校舉辦的競賽、活動等,這些文明的方式展示自己的才能,從而建立自信。

  培養(yǎng)孩子

  獨立解決問題的能力

  周園長又提醒元元的媽媽,在教育孩子的過程中要學(xué)會放手,放手讓孩子獨立解決問題。

  孩子3歲左右是獨立性發(fā)展的階段,這個階段的孩子很多事情想親手做,想自己做主,媽媽在衡量了事情的輕重后,可適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼约鹤鲋。這樣有利于孩子獨立人格的發(fā)展。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/532080.html

相關(guān)閱讀: