生活中,做父母的常常有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)知道還未學(xué)會(huì)說話的嬰兒用“咿咿呀呀”表達(dá)時(shí),自己卻不能理解寶寶究竟要做什么。這種“不方便”的狀況要持續(xù)一年左右的時(shí)間。為此,專家給嬰兒提供一種類似啞語一樣的手勢(shì)語言。結(jié)果發(fā)現(xiàn),不會(huì)說話而給嬰兒帶來的交流障礙減少,父母與嬰兒間的關(guān)系變得更加融洽和諧。
在對(duì)這140名嬰兒時(shí)期使用過手語的孩子進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)16年之多的跟蹤發(fā)現(xiàn),這些孩子長(zhǎng)大后一般都為人友好,喜歡運(yùn)動(dòng)。更為重要的是,這些接受試驗(yàn)的孩子的智商指數(shù)都要比同齡孩子高出12個(gè)點(diǎn);在美國(guó)高中生進(jìn)入大學(xué)必須要參加的考試中,這些孩子的分?jǐn)?shù)也高出平均水平。
專家還說,雖然多數(shù)父母也知道每天用手語與嬰兒進(jìn)行交流,但需要注意兩點(diǎn):一是當(dāng)父母在使用手語的時(shí)候一定要說相應(yīng)的口語,然后再給嬰兒所想要的東西;二是要注意手語的重復(fù)鞏固。
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