人的大腦在進化過程中必須經歷生物進化的各個階段：像變形蟲一樣的原生動物，繼而經歷像魚類、蛙類一樣的兩棲動物；當進化到像蜥蜥那樣的爬行類，為了思考，前腦就膨大起來，進一步進化到像狗、貓類那樣的哺乳類，像眼鏡猴那樣的原始猴、高等猴；再由猴到猩猩，到人類。腦的這個演化過程是不會逾越的。所以，從生物進化的角度看嬰兒成長，爬行是人的大腦從爬行腦向人類腦過渡的演練。爬行，是大腦聰明起來、協(xié)調起來的催化劑。

　　寶寶還不會爬行時，看到眼前的東西，想使勁往前挪動身體，但心有余而力不足，可以說，蠕動是學習爬行的準備。

　　學會手膝爬行時，寶寶會朝著向往的目標物爬過去，在爬向目標物的過程中，全身感官都在工作。爬行時必須抬頭，左右活動頸部，注視前方目標物，左右肢體交替輪流移動。在這個過程中，眼、耳、口、鼻、皮膚觸覺、前庭平衡覺、肌肉關節(jié)的本體覺等全身感官都在與大腦皮層互動，是全方位開發(fā)大腦的行動。

　　爬行過程還增進了母子間交流，促進了嬰兒語言的發(fā)展。爬行使嬰兒主動移動自己的身體，加大了接觸面，擴大了嬰兒認識世界的范圍，促進了其認知能力的飛躍。因此，充分爬行是腦與感官統(tǒng)合不能省略的學習過程，對于大腦各部位的發(fā)育及大腦與小腦協(xié)調、神經系統(tǒng)之間的協(xié)調、神經回路網的建立，都是必需而目一體須充分的。

　　爬行，是構建學習能力的行動。爬行過程中發(fā)展了空間知覺、視～動覺、手眼腦的協(xié)調，這是兒童期基本的學習能力的準備。因為這些能力與拼、寫、閱讀、語言、思維等有關。

　　另外，爬行是綜合性的強身健體活動。爬行時頭頸仰起，胸腹抬高，靠四肢交替輪流抬起前移，協(xié)調地使肢體負重，鍛煉了胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協(xié)調性和靈活性，鍛煉了肌肉的耐力，促進了每條肌肉的充分發(fā)育。因此，爬行是身體強壯不可缺少的革命性行動，而且是以后站立和行走的基礎。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/474285.html

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