當智能發(fā)達，記憶力增強時，寶寶會有自我主張，會選自己喜歡的玩具，不如意時會生氣哭鬧。對食物會憑借顏色、味道及形狀來區(qū)別自己的好惡。喜歡的東西他會多吃，有些寶寶還會表達對人的喜惡。要抱寶寶，不一定像以前那樣拍手引他注意，對他說“抱抱”，他會顯出高興的樣子，轉(zhuǎn)身讓人抱，不過，陌生人最多只能抱他一會兒，他仍然是最喜歡媽媽的。如果對他說“再見”，他的樣子也會看似失落，這顯示寶寶的人際關系更加深厚，開始融入大眾生活了。

大動作
測評項目：
（1）能獨站片刻
（2）扶著椅子或推車走幾步
測評方法：
（1）媽媽扶寶寶站立后松開手
（2）讓寶寶扶著椅子、床沿或小推車，鼓勵他邁步
達標：
（1）寶寶能獨自站立2秒鐘以上
（2）能邁3步以上

精細動作
測評項目：
（1）把一件玩具放進另一件中
（2）食-拇指動作熟練
測評方法：
（1）讓寶寶將眼前的玩具放進一個較大的容器（如小箱子、小籃子）里
（2）媽媽抱著寶寶坐，將爆米花放在桌上，鼓勵他捏取
達標：
（1）寶寶能將1~2件玩具放進容器內(nèi)
（2）能熟練用拇指食指捏起爆米花，動作協(xié)調(diào)迅速

認知能力
測評項目：
認更多新物品（用手指）
測評方法：
讓寶寶聽名稱指出相應物品或自己身體的部位
達標：
能聽聲指物

言語能力
測評項目：
會叫“媽媽”和“爸爸”
測評方法：
觀察寶寶叫“媽媽”或“爸爸”時，是否特指自己的媽媽或爸爸
達標：
寶寶叫“媽媽”特指媽媽，叫“爸爸”特指爸爸

情緒與社會行為
測評項目：
（1）懂得命令
（2）理解“不”
測評方法：
（1）吩咐寶寶做三件事，如“把xx拿來”、“坐下”、“把xx給媽媽”等，不要做手勢
（2）寶寶拿一件玩具時，大人說“不要拿，不要動”但不做手勢
達標：
（1）寶寶能聽懂并服從大人的指令做相應的事
（2）寶寶立刻停止拿玩具的動作

愛心提醒：
讓寶寶光著腳爬或?qū)W走路，但要安全。給寶寶聽一些旋律強而悅耳的樂曲，使寶寶隨著樂曲旋律活動。

智能小游戲

放進去拿出來
目的：理解語言，學會按指令使手眼協(xié)調(diào)地動作。
玩法：把5~6個不同種類的玩具放在寶寶眼前，讓他看著你把玩具一件一件地放進“百寶箱”里，邊做邊說“放進去”，再件件“拿出來”。然后，讓他模仿。這時你要指定他從一大堆玩具中挑出一件，要他“把小熊放進去”。全部放完后，再讓他按你的要求，把玩具一件件“拿出來”，使他學會準確地抓起東西并將它們有意放的技巧。

玩套環(huán)
目的：訓練手眼協(xié)調(diào)能力，數(shù)學啟蒙。玩法：把一支鉛筆插進一塊橡皮泥或一個硬紙盒里用透明膠帶固定，做成一個套環(huán)用的柱子。用鐵絲擰3個直徑為10厘米的環(huán)，每個環(huán)用不同顏色的布纏好，再用針線固定一圈。給寶寶示范將環(huán)套在軸上，邊套邊數(shù)：“1個、2個、3個”，套完后再一個個數(shù)著取出來。讓寶寶學著操作。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/460585.html

相關閱讀：