以下為育友安安媽媽的投稿,她育有一子,三歲,F(xiàn)任培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作文老師,熱愛文字,鉆研屬于自己的育兒之路,相信自己的直覺情感,不相信本本主義,也不崇洋媚外,漂洋過海的育兒知識(shí)可以借鑒,但不盲從。
幼兒園放學(xué)了,家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)到教室里接孩子。一位奶奶親切地叫道:“陽(yáng)陽(yáng),奶奶來接你了!寶貝!快來給奶奶抱抱!笨墒,這名叫陽(yáng)陽(yáng)的男孩,卻怒氣沖沖地跑過來,揮動(dòng)著小拳頭,“我不要你接,我不要你,我要爸爸媽媽……”對(duì)著奶奶,大聲叫嚷哭喊著,轉(zhuǎn)身躲到教室最里面的角落。突如其來的哭聲,讓原本笑容滿面來接孫子回家的老人不知所措。她趕緊哄孫子,掏出手機(jī)說,“奶奶馬上給你爸爸媽媽打電話,叫他們來接你!笨蛇@位奶奶剛進(jìn)來時(shí),對(duì)老師說陽(yáng)陽(yáng)爸媽在開會(huì)。
至于后來,這位奶奶有沒有成功接走孫子,我已不得而知,因?yàn)槲医恿撕⒆,也趕著回家。
本文開頭的那一幕,我想,很多家長(zhǎng)都不陌生。有些孩子說:“不要爸爸媽媽!庇行┖⒆诱f:“不要外婆外公!”等。還有些孩子因?yàn)椴豁樞囊,就?dòng)手打媽媽或其他長(zhǎng)輩,有抓奶奶臉,有揪媽媽頭發(fā)的,還有些沖著家長(zhǎng)大聲吼叫的(我都把這些歸為不敬的行為)。聽了上面這些話,不用說,我們家長(zhǎng)心里肯定不舒服?吹竭@樣的場(chǎng)面,于我心有戚戚焉。不要以為孩子小,不懂事,其實(shí)不懂事的是我們家長(zhǎng)。
《弟子規(guī)》有云:“首孝悌,次謹(jǐn)信……”是的,“首孝悌”,做人第一重要的是,孝敬長(zhǎng)輩。我并無意照本宣科,但是百善孝為先,也不是要我們的孩子愚孝。我也最討厭聽到有些家長(zhǎng)總為孩子的錯(cuò)誤開脫,說什么“孩子還小,不懂事!薄伴L(zhǎng)大了,就會(huì)好的”等。“三歲看大七歲看老”,不是沒有根據(jù)的。我只想說,如果一個(gè)孩子對(duì)自己的生母(養(yǎng)育者)都不能做到最基本的尊敬,基本的愛,你還奢望他長(zhǎng)大后能干出什么好事呢!曾看到過這樣一句話,令我印象深刻,“毒樹不結(jié)善果”。我們父母長(zhǎng)輩對(duì)孩子的溺愛,何嘗不是讓我們的孩子沉浸在毒液中呢?我們的孩子何嘗不是躺在毒樹的懷抱里成長(zhǎng)?我們的過分保護(hù),難道不是在給孩子灌輸毒液?jiǎn)?這種毒液,名為“愛”。當(dāng)我們的孩子長(zhǎng)大后狠狠地要砍掉這棵樹,卻遭到了所有人的批評(píng)和道德譴責(zé)!澳悴恍⌒⒕矗悴毁狆B(yǎng),反倒做個(gè)啃老族!”在他三歲的時(shí)候,你不教育他,何為孝敬?何為感恩?等他長(zhǎng)大,希望他孝敬您,感恩您,對(duì)不起,晚了!因?yàn)楹⒆游抑卸疽焉,難以幡然悔悟。很少有孩子真能在一夜之間長(zhǎng)大的,大多數(shù)普通的孩子都是在潛移默化中長(zhǎng)大的。(除非他真有非凡的大智慧,不屬于我數(shù)落的對(duì)象。)
也許,有人會(huì)覺得,我言過其實(shí)了。但是我親身經(jīng)歷過自己孩子的改變。
首先,是禮貌教育,碰到長(zhǎng)輩,我會(huì)以身作則,有禮貌地微笑著跟長(zhǎng)輩打招呼。孩子看多了,自然會(huì)變得嘴很甜,見到熟人就會(huì)叫:“叔叔阿姨,啊公阿婆好!”鄰居們也會(huì)笑著夸:“孩子真是教出來的!边@第一點(diǎn)容易做到。相信很多媽媽都會(huì)去做。
第二點(diǎn)就是懲罰,懲罰說起來容易,做起來就沒那么順利了。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說,不就是打孩子嗎?誰不會(huì)。我只能呵呵。
兩周歲左右,孩子的第一次叛逆期來臨。稍有不順心意的地方,他就會(huì)哭著叫,不要媽媽,還咬牙切齒地對(duì)我嚷嚷,用手抓我,用頭撞我。我怒了!一開始,我想一打了之,抓起他的手一頓打,或者打屁股等懲罰?墒,效果甚微,下一次繼續(xù)歷史重演。每次被我批評(píng)了,馬上跑到奶奶那里避難,奶奶就會(huì)抱著他,各種哄。
有時(shí)候,他也打奶奶,撲在奶奶身上亂抓亂踢。我的方法就是讓他做懲罰椅,堅(jiān)持過幾次,有點(diǎn)效果,當(dāng)他想對(duì)我或其他家人進(jìn)行暴力攻擊的時(shí)候,我就把他抱到一把小椅子上,坐兩分鐘,等他情緒穩(wěn)定點(diǎn),我會(huì)跟他慢慢講道理。比如“你是媽媽的孩子,是從媽媽肚子里生出來的,媽媽永遠(yuǎn)愛你,我會(huì)抱抱你,親親你!闶遣皇且矏蹕寢?”“愛!”他臉上還掛著淚珠。“那你剛才對(duì)媽媽和奶奶大聲叫,媽媽聽了不開心,你打媽媽和奶奶,媽媽奶奶也很疼。怎么辦?”接著他會(huì)說:“媽媽,奶奶對(duì)不起。我愛你!爆F(xiàn)在,他不小心做錯(cuò)了事情,會(huì)主動(dòng)說:“對(duì)不起!”因?yàn)槠綍r(shí)有教過他,做錯(cuò)事情要道歉。我也很早就告訴他,他是從媽媽肚子里出來的,因?yàn)槭瞧蕦m產(chǎn),我說媽媽肚子上有一道門,醫(yī)生打開一條縫,寶寶就從媽媽肚子里出來了。再長(zhǎng)大點(diǎn),我會(huì)告訴他,他是怎么來的,生寶寶的時(shí)候,媽媽會(huì)遇到怎么樣的問題等等。我覺得,讓他知道,媽媽生寶寶是很不容易的事情,讓他懂得母愛和感恩,是孩子必須要上的道德第一課。我自己也正在教育小安安,雖然他三周歲不到,至少他出去,不會(huì)在公共場(chǎng)合大聲叫嚷,不會(huì)跟媽媽頂嘴,也不跟媽媽對(duì)著打。切不可以為與發(fā)脾氣的孩子對(duì)打是一件有趣好玩的事情,別到了孩子十八歲的時(shí)候,還跟你“打”,那真的不好玩。
現(xiàn)在,人人都崇尚鼓勵(lì)(欣賞)教育,把孩子的優(yōu)點(diǎn)無限夸大化,無視孩子的品德問題,導(dǎo)致孩子乖張跋扈,人見人厭的例子屢見不鮮。所以,感恩教育,要趁早,晚了,就真的來不及了!
前不久,我給五年級(jí)的學(xué)生做過一次測(cè)試,關(guān)于對(duì)父母的了解,設(shè)置了五個(gè)題目,其中有爸媽愛吃的菜,爸媽的生日,你有沒有幫家里做過家務(wù)等相關(guān)的幾個(gè)問題。很多學(xué)生表示不知道爸媽喜歡吃什么菜,有很多孩子說,家里不需要我做家務(wù),爸媽只要我學(xué)習(xí)好。當(dāng)我讓他們寫一篇關(guān)于感恩的作文,且不說孩子作文水平如何,就說有幾個(gè)孩子居然感覺不到父母對(duì)自己的愛!是父母真的不關(guān)愛孩子嗎?還是我們的孩子太麻木不仁了!或者我們要換一種方式去愛。
小育說
法國(guó)教育家盧梭說:“你知道運(yùn)用什么方法,一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順!北R梭所說的就是一種父母對(duì)兒女失去理智的愛??溺愛。
曾看過這樣一幅漫畫,題目是《慈父》,給小育留下了很深刻的印象。這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的:有一位慈父,他為了滿足孩子要騎木馬的要求,他趴在地上,讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子,左手拽著韁繩,像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動(dòng)著鞭子,臉上帶著勝利的笑容?伤母赣H,臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情,但為了滿足孩子的這個(gè)要求,仍然堅(jiān)持著。
可以說這位慈父就是溺愛孩子的一個(gè)典型,對(duì)孩子的要求不能一味地滿足,要分清對(duì)與錯(cuò),合理的要求可以滿足;無理要求,就不應(yīng)該答應(yīng)。
要知道過分溺愛帶來的是孩子的無情。正是家長(zhǎng)的溺愛,教會(huì)了孩子的自私和不孝。望子成龍,望女成鳳是許多父母的愿望。但是要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,就不能過分的溺愛,只有讓孩子正確的面對(duì)挫折,不斷的戰(zhàn)勝苦難,才能獨(dú)立生活,立足于這個(gè)社會(huì)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/450090.html
相關(guān)閱讀: