導(dǎo)讀：及早挖掘孩子的興趣特長，不但能幫助孩子及早學(xué)會自立，更有利于孩子極早樹立信心。而愛美媽媽網(wǎng)編輯提醒您，孩子的特長不少是基于興趣的，所以給孩子培養(yǎng)興趣特長時不能單靠強迫，否則孩子也許有這方面的天賦，都被壓抑和埋沒了。

發(fā)掘孩子的特長：要關(guān)注+尋找

父母如何發(fā)掘孩子的特長，特別是差等生的特長呢?我覺得監(jiān)護人一要關(guān)注，二要尋找。比如說，一個差等生，他在應(yīng)試方面可能很差，但有可能他的感性思維能力很強，是音樂、繪畫、文學(xué)等藝術(shù)領(lǐng)域的好手。如果你自己沒有這方面的眼力，最好請有一定藝術(shù)眼力的朋友來幫你發(fā)掘，加以引導(dǎo)，給他一個平臺。這樣他就不會把編程能力用在賭博上，不會把審美能力用在早戀、泡妞、叛逆上。

發(fā)掘孩子的特長：每個階段都可能出現(xiàn)

對孩子特長的發(fā)掘其實是不必著急的，從一歲到二十幾歲的每個階段都可能出現(xiàn)。當(dāng)然，那些需要練習(xí)童子功方面的天賦，比如說鋼琴什么的，必須請專業(yè)人員判斷。一般來說，我們從他的興趣、愛好、血型、星座等方面都可以發(fā)現(xiàn)孩子的特長。

“差等生”也許只是排斥應(yīng)試體制

也就是說，一個優(yōu)等生，他的智力因素可能很早就顯露。一個中等生，發(fā)展也比較均衡。一個差等生，他不太適應(yīng)應(yīng)試體制，需要父母更耐心地給他搭建一個新的平臺，但是不要讓他在自卑中埋沒了特長。優(yōu)等生和差等生，是基于學(xué)校教育體系而分辨出來的，對父母來說，沒有差等生，你必須對你的孩子有信心，你還要培養(yǎng)他健全的人格。能力方面，只要你細心和用心，遲早有一天他會給你一個驚喜。

延伸閱讀：孩子練特長不要僅為了加分

特長生在中考等升學(xué)考試中可以享受加分等優(yōu)惠政策。因此，新學(xué)年伊始，一些考生和家長就開始關(guān)注起特長生來。筆者認為，練特長要因人而異，不可太功利，不能隨大溜，更不能為加分而練特長。

練特長要因人而異。所謂特長，就是經(jīng)過一定時間的訓(xùn)練，在藝術(shù)、體育、科技等方面有超出一般人的表現(xiàn)。臺上一分鐘，臺下十年功。特長絕非一朝一夕之功，像舞蹈、體操等更是需要童子功。考生和家長不妨審視一下自身，看看是否適合練特長，有沒有某方面的基礎(chǔ)。比如說，如果考生從來沒有接觸過鋼琴，要想在短期內(nèi)達到一定等級，那是不現(xiàn)實的。

練特長要協(xié)調(diào)好時間。如果考生確有特長，也要注意時間安排。對于初三生來說，學(xué)習(xí)壓力比前兩年明顯加大，復(fù)習(xí)任務(wù)也較重，練特長勢必要占用一定精力。對于特長和文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系，考生一定要協(xié)調(diào)好，千萬不能顧此失彼。可以把練特長當(dāng)作一種調(diào)劑和休息，在學(xué)習(xí)累的時候換換腦筋，以緩解疲勞，放松身心。

練特長要先理解政策。如果考生練特長不只是作為愛好，還想以此獲得加分等優(yōu)惠條件，就要提前了解相關(guān)政策。不是所有的特長都能獲得加分，比如說，明年北京學(xué)生藝術(shù)節(jié)個人項目獲獎成績將與中考脫鉤，不再享受加分政策。要想獲得藝術(shù)特長加分，只有參加集體項目并獲獎。這一政策的出臺，也正是為了避免某些考生練特長的功利化傾向。還有，中考體育特長生要參加統(tǒng)一測試，合格者才能獲得加分。

練特長不能只為了加分。無論是藝術(shù)、體育還是科技，只要考生真正感興趣，都可以作為特長培養(yǎng)。一方面，培養(yǎng)特長有利于學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)；另一方面，這些特長也可以作為考生未來的發(fā)展方向。藝多不壓身。練好一門特長，獲益不在一時，而在終生。

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