前言：人腦就像是機(jī)器，若是長時(shí)間不用就會生繡，那么我們應(yīng)該如何來培養(yǎng)孩子的動腦興趣呢？以下就讓我們一起來看一篇有關(guān)此方面的內(nèi)容吧，可以讓父母們學(xué)會讓孩子動腦的小妙方！
(1)培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣
“興趣是最好的老師”，孩子若對某件事有濃厚的興趣，就會集中思想和注意力，就會想方設(shè)法克服種種困難來達(dá)到自己的目的。怎樣培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣呢？父母是孩子的啟蒙老師，對孩子的影響是相當(dāng)大的，因此，父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子，要用自己對周圍事物的態(tài)度和情趣去影響孩子。同時(shí)，父母還要常常給孩子提一些問題，激發(fā)孩子求知的欲望，引導(dǎo)孩子動腦筋解決。親子網(wǎng)
(2)從易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣
父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據(jù)自己孩子的實(shí)際，從最直接、最容易思考的問題入手，如比較兩事物的異同，然后逐漸加大難度，讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。
(3)將培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣融進(jìn)生活之中
3-6歲的孩子，對抽象的理論不易理解，因此，光有說教不行，父母要?jiǎng)?chuàng)造動腦筋的環(huán)境，開展一些健康(健康食品)、有益的活動，在活動中啟發(fā)孩子動腦筋，如搞家庭數(shù)學(xué)游戲、家庭猜謎活動、家庭智力游戲、中秋賞月晚會等，將數(shù)學(xué)、智力題融入活動之中。
(4)讓孩子讀一些幼兒(幼兒食品)刊物，看“七巧板”等少兒節(jié)目，引導(dǎo)孩子動手、動腦。
(5)帶孩子到大自然、到社會中去感受生活，拓寬生活空間。
可邊觀察邊提出一些問題，引導(dǎo)孩子觀察季節(jié)的變化，觀察動植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些問題。親子教育
(6)運(yùn)用激勵(lì)的手段，讓孩子嘗到動腦筋的甜頭，享受到成功的喜悅
哪怕孩子只取得微小的進(jìn)步，父母也不要放過，要及時(shí)地給予肯定，熱情地鼓勵(lì)。
同時(shí)，家長也應(yīng)該讓自己的孩子分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事或工作，這對他們心智與精神的成長都有積極的作用。孩子在工作中不但學(xué)習(xí)了做事的方法和良好的工作態(tài)度，同時(shí)也學(xué)會了動作協(xié)調(diào)的靈巧能力和空間關(guān)系的能力，這些都能促進(jìn)他們思考能力的發(fā)展。家務(wù)事、工作、手藝和勞作，對孩子具有很大的啟發(fā)作用。因?yàn)樗粩嗟貙⒆犹岢鰡栴}，不斷地向孩子作出生動的有啟發(fā)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：動腦筋是孩子認(rèn)識世界的根本途徑之一，若是長時(shí)間的讓孩子們飯來張口、衣來伸手，讓孩子的雙手閑置，就很容易使其靈氣喪失殆盡，所以說該孩子自己做的事情就讓其自己去做！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1230529.html
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