１、孩子哭鬧，根源在于心理需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足。
２、孩子哭鬧，家長(zhǎng)要冷靜不要打壓。
３、孩子哭鬧過(guò)后，給他一個(gè)臺(tái)階下
早晨剛一轉(zhuǎn)醒，**就說(shuō)：“媽 媽?zhuān)蚁氤詨K餅！”
老貓便去用微波爐烤餅，順便給我和他自己也都烤了一塊。
**特意和我說(shuō)：“媽 媽?zhuān)也幌敕窒恚?rdquo;
時(shí)間來(lái)不及，我用保鮮袋將剩下的兩個(gè)餅裝在一起，放進(jìn)包里就抱著**走了。
保姆等在單位后門(mén)。
這個(gè)后門(mén)口，在每天上下班時(shí)間就是一個(gè)特別熱鬧的地方。尤其是早晨，有一位賣(mài)小籠包的大姐，天天在賣(mài)熱氣騰騰的小籠包，大姐非常會(huì)做生意，熱情大方，所以，她的小籠包攤點(diǎn)幾乎成了單位職工的“早餐廚房”。有一些退休的老太太，買(mǎi)菜回來(lái)，晨練之后，或者準(zhǔn)備上街外出辦個(gè)事，都會(huì)在這歇歇腳。
我和保姆對(duì)**的“交接”工作也基本在此處完成。
保姆抱過(guò)**，我拿出包里的餅，取了一塊出來(lái)，將另一塊遞給**。而賣(mài)小籠包的大姐也立即扯了一個(gè)小食品袋給我裝上。不想**不愿意：“我不要……”
保姆說(shuō)：“你一個(gè)餅都吃不完，干嘛要兩塊�。�”
大姐也拿眼瞪**：“分給媽 媽吃都不肯��？”
我根本沒(méi)打算讓**把餅全部拿走：“不，這餅就是媽 媽一塊，你一塊。不能全給你。”然后我將我那個(gè)餅裝進(jìn)了包里。
**就哭了。
這時(shí)，一位退休老同事正好從后院出來(lái)。連忙又來(lái)幫忙解圍：“哦，媽 媽的餅被小鳥(niǎo)吃掉了！你看你看，小鳥(niǎo)飛到那電線桿上去吃餅了，現(xiàn)在，媽 媽都沒(méi)餅吃了……”
**邊哭邊把頭看向電線桿——只有一棵枯草瑟瑟立在電線桿一頭。
緊接著，又來(lái)了一個(gè)保姆熟識(shí)的阿姨，問(wèn)：“喲，這孩子怎么啦？”
保姆解釋說(shuō)：“餅不讓他媽 媽吃呢！這孩子脾氣可大呢！”
我對(duì)**說(shuō)再見(jiàn)，但是他哭著不同意。
保姆讓我快走：“一會(huì)就沒(méi)事了，別老是這樣寵著寵著的！”
我試著走開(kāi)，**在我身后哭聲尖利。
我果斷地返身回去，將**從保姆那抱過(guò)來(lái)。幾個(gè)人又準(zhǔn)備展開(kāi)新一輪的好心的勸說(shuō)。
但是我將**抱到了安靜一些的地方。正打算和他好好說(shuō)幾句話(huà)，又一小幫同事從后院出來(lái)去上班，他們又齊聲關(guān)心地問(wèn)道：“哎喲，小家伙今天怎么哭啦？不乖啦？這么大還這樣撒嬌啊。”聽(tīng)見(jiàn)保姆說(shuō)是不肯給媽 媽餅吃，又齊聲道：“這樣可不行啊……”
我連忙又抱**躲另一邊去。
我問(wèn)**：“你是想要兩塊餅嗎？”結(jié)果**說(shuō)：“我想要媽 媽包里的那個(gè)餅。”
他手上的餅和我包里的餅，唯一的區(qū)別就是：一個(gè)用保鮮袋裝著，一個(gè)用食品袋裝著，前者不可以用手勾著提，后者可以將手指穿過(guò)勾著提。
我將包里的餅?zāi)贸鰜?lái)，**把那小食品袋勾上，將自己手中的袋子交換給我。不哭了。
再將他抱去保姆手上，和他說(shuō)再見(jiàn)，他也和我說(shuō)再見(jiàn)，只是有些不舍。要求親媽 媽?zhuān)坑H一次，都是左臉、右臉、脖子各一下。如此兩番，才展顏道：“媽 媽再見(jiàn)！”
其實(shí)，**今天早晨心情便不太好，因?yàn)槠鸬猛砹诵�，他沒(méi)能和爸爸媽 媽像往常一樣嬉鬧，反而被我們?cè)偃叽�，其間又因?yàn)榱?xí)慣性地抬手“打”媽 媽?zhuān)晃覀儍蓚�(gè)訓(xùn)斥幾句。帶著不快來(lái)到保姆家，分離便顯得困難起來(lái)。
我知道很多人都會(huì)覺(jué)得我就是個(gè)寵孩子過(guò)度的家伙�？墒牵瑢�(duì)此問(wèn)題，我總是我行我素。
解決問(wèn)題，媽 媽和孩子，都需要單獨(dú)的空間。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1223667.html
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