孩子天生好奇心特別強,在他們的成長過程中覺得任何事物都很特別、很有趣。家長們要保護好寶寶的好奇心,鍛煉孩子的創(chuàng)造力,讓孩子更加的聰明。
父母通常會在某些事物上驚異于孩子的“天才”,其實父母并不需要太驚訝,因為這是孩子與生俱來的能力。每個人都是特別的,在他們出生時便注定在某些方面與眾不同,這就是創(chuàng)造力。這種創(chuàng)造力有時會自發(fā)的表現(xiàn)出來,而有卻需要父母精心的培養(yǎng),由于孩子之間的個體差異性,怎樣激發(fā)寶寶的創(chuàng)造力,還需要不同的方法。
如下方法可以幫助父母更好地激發(fā)寶寶的創(chuàng)造力:
一、環(huán)境塑造的重要性
每個孩子天生就有好奇心,這也促使他們在成長時奮力的汲取知識,而從身邊的環(huán)境中吸取知識是最大的一個方面,所以對于環(huán)境的塑造至關重要。伊頓幼兒園的老師告訴我們:首先要給孩子一個可以自由選擇、自由活動的環(huán)境。比如為孩子準備一些適合他們身高的家具和物品等,這樣在他們需要的時候就可以自由選擇,由自己做主用什么,他們的主動性就會得到充分的發(fā)揮。
其次,家長要為孩子準備各種各樣的材料。這些材料的要求只有一個就是安全性,在安全性的保證下,家長應該盡可能為孩子提供形式多樣的材料,不管是舊報紙舊衣服還是千式百樣的兒童玩具,在這些東西的包圍下,孩子會發(fā)揮出自己的奇思妙想,會給你不一樣的驚喜。
最后,家長還要為孩子提供一個充分的活動空間。父母要有意識的帶孩子出去增長見識,帶孩子感受不同的生活和工作環(huán)境。在體驗各種環(huán)境的過程中,可以為孩子的創(chuàng)造力提供更多的動力。
二、引導孩子的好奇心
孩子們在小的時候經(jīng)常會問“為什么?”他們剛來到這個世界不久,對一切都充滿了好奇。而這也是父母培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的契機。所以伊頓幼兒園的老師為此說明過:在孩子提問的時候,父母可以先不回答孩子的問題,而是反問孩子,讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造性說出自己的答案,父母再加以引導,讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)正確的答案。
三、創(chuàng)造性離不開發(fā)散性思維
在上學的時候,老師經(jīng)常會提醒我們要有發(fā)散性思維。而這也是在培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性時最主要的一個方面,也是用來測定創(chuàng)造力的主要標準之一。發(fā)散性思維包含很多個方面,每一個方面都對孩子的創(chuàng)造性有一定的啟發(fā)。所以家長可以運用多種思維方法啟發(fā)孩子,培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維,如聚合思考法、理想激勵法等。
四、讓孩子在實踐中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造力
實踐是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力時不可缺少的一環(huán)。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”是大家都熟知的道理,在實踐時,孩子的想象力總是會超出你的想象。孩子的想法往往充滿了天馬行空,但正是這種天馬行空讓孩子的思維變得更加活躍。
想要激發(fā)寶寶的創(chuàng)造力,在日常生活中,媽媽可帶寶寶這樣做:
1.帶著孩子做飯
很多的父母在做飯的時候會不讓孩子進入廚房,覺得他們只會搗亂,會影響自己做飯,另外又會覺得廚房里有很多的危險物品,像是刀,火,會讓孩子受到傷害,于是便會避免讓孩子觸碰,甚至嚴禁孩子進入廚房,其實讓孩子參與每頓飯的制作并不是件壞事,他們會認識各種蔬菜,各種食物,而且還可以參與幫助父母洗菜,鍛煉孩子的家務能力,勞動能力,讓他們知道每天的飯菜都是如何制作的,讓孩子參與勞動,這樣才能了解自己每天吃飯的果實是多么珍貴,而且這會增加孩子對新鮮事物的熱情,有助于孩子的學習能力提高,也有助于增長孩子的見識。
2.耐心回答孩子的問題
孩子在3歲之后,會不斷的提問各種問題,他們會詢問父母們這個是什么,那個為何會這樣,這些會讓爸爸媽媽覺得非常的厭煩,尤其是父母們在做事情,忙工作的時候,或者是看電視的時候可能會更加不耐。其實父母應該主動的回答孩子一些問題,這激發(fā)孩子更多的問題,更大的興趣,但是如果父母們表現(xiàn)的不耐煩,或者是不高興的話,孩子們便會變得沉默,不愿意再問問題,于是便會導致學習能力下降,使得孩子的創(chuàng)造力下降。如果父母們實在太忙的話,不妨反問孩子一些問題,讓他們自己去想想,激發(fā)孩子的思維能力。
3.帶著孩子出門玩
玩耍是孩子的天性,父母們不要阻止孩子。因此家長們可以經(jīng)常的帶著孩子去郊游,或者是拜訪朋友,讓他們能夠見識不同的食物,不同的人物,讓孩子能夠增長知識,提高學習能力。尤其是一些地方的博物館,展覽館,會更加的讓孩子增長知識,可以讓孩子更加的聰明、有素養(yǎng),幫助孩子提高想象力、創(chuàng)造力。
4.帶孩子做游戲
父母們還可以經(jīng)常的帶著孩子做游戲,甚至可以和孩子創(chuàng)造新的游戲,設置新的游戲規(guī)則,爸爸媽媽和孩子一起進行的家庭游戲會讓孩子更加的有活動,有靈性,有創(chuàng)造力。而且游戲向來都是孩子獲得知識變得聰慧的地方,父母們可以鼓勵孩子玩些有趣益智的游戲。
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