“這幾門課里面，數(shù)學(xué)最難學(xué)了。”各位家長，是不是經(jīng)常聽到自己的孩子這樣抱怨？的確，數(shù)學(xué)學(xué)習是一個一環(huán)扣一環(huán)的過程，不像語文、英語課程那樣，即使學(xué)校沒有跟上，課下復(fù)習也可以有所提高。而對于數(shù)學(xué)來說，一個知識點沒有跟上一定會影響另一個知識點的掌握，甚至可以說，會影響物理、化學(xué)等其他學(xué)科的學(xué)習。那么，我們怎樣才能幫孩子解決數(shù)學(xué)這個“老大難”呢？
　　其實，孩子的數(shù)學(xué)成績上不去，歸根結(jié)底與學(xué)習習慣有很大關(guān)系，小編今天就和大家說說，影響孩子數(shù)學(xué)成績提高的15個壞習慣都有哪些。
　　1、課堂不認真聽課
　　孩子的基礎(chǔ)知識主要來自于課堂學(xué)習，而課堂效率高不高，很大程度上取決于孩子課上是否認真聽課，倘若上課開小差，就很容易錯過某個重點知識的講解，導(dǎo)致課下花費很多時間去理解。
　　在這里建議孩子：
　�。�1）同一時間只做一件事，不一心二用；
　�。�2）學(xué)習要有計劃性和目標性，并圍繞計劃和目標展開學(xué)習任務(wù)；
　�。�3）做作業(yè)時，放在周圍的東西一定要與當時學(xué)習的內(nèi)容有關(guān)，從而減少注意力的分散，比如做語文時，就不要把數(shù)學(xué)擺到能看到地方；
　�。�4）長時間的學(xué)習容易出現(xiàn)思維停滯的現(xiàn)象，所以要學(xué)會在合適的時候切換科目或者休息片刻。除了試卷練習外，建議在家里每學(xué)一小時，休息10分鐘；
　�。�5）身體是革命的本錢，精神不好，注意力肯定不能集中，所以平時得鍛煉身體，勞逸集合；
　�。�6）通過由易到難解決問題，建立學(xué)習自信心，培養(yǎng)學(xué)習興趣，讓興趣和自信引導(dǎo)學(xué)習，近而提高集中力；
　　（7）學(xué)習之前的1小時內(nèi)，避免做一些讓自己興奮的事，如劇烈運動后，人的身體是亢奮的，學(xué)習集中力會很低；
　�。�8）課前要有預(yù)習，并在聽課時要有主動性，盡量在聽懂的基礎(chǔ)上做筆記，而不是一味抄筆記，否則根本就沒有思考的空間，實在聽不懂一定要標記出來，課下盡快找老師或者聽懂了同學(xué)給自己講講。
　　需要注意的是，預(yù)習是為了上課時發(fā)現(xiàn)和解決問題，而有的同學(xué)卻覺得自己預(yù)習了，上課就不認真聽了，這是不可取的。
　　2、學(xué)習無規(guī)劃
　　很多孩子在學(xué)習上不知道自己要干什么，該干什么，老師和家長讓做什么，自己就做什么。要知道，成績好的學(xué)生一般計劃性都很強，小到每日計劃，大到學(xué)年計劃都安排好了。所以，一個針對性地學(xué)習計劃是很有必要的。
　　制定學(xué)習計劃的思路
　　學(xué)習計劃是一個系統(tǒng)的計劃，計劃應(yīng)該包括平時計劃、階段計劃和長遠計劃：
　　計劃類型
　　計劃說明
　　平時計劃
　　通常的學(xué)習常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容
　　階段計劃
　　以一個月或一個學(xué)期為一個周期
　　長遠計劃
　　長遠計劃以一年或幾年為周期

　　在制定學(xué)習計劃時，我們應(yīng)先考慮的是長遠計劃，它應(yīng)該是孩子的整個學(xué)期的最終學(xué)習目標或者升學(xué)目標，比如更長遠的小升初擇校，中考、高考進入哪所大學(xué)；稍小的長遠目標可以是期末考試后年級排名在多少位，或者是數(shù)學(xué)能夠考到多少分等；
　　其次，要想實現(xiàn)這個長遠計劃，就需要告訴孩子將長遠計劃分解成階段計劃，比如小升初要考進想去的學(xué)校，那自己的成績應(yīng)該達到多少分，達到這個分數(shù)，要分階段做好哪些事才能實現(xiàn)這個目標；再比如數(shù)學(xué)要提高30分，最近幾周我要將哪塊知識學(xué)好，要練多少題等；
　　確定好階段計劃后，還要將階段計劃分解成平時計劃，比如要學(xué)好數(shù)學(xué)不等式，具體要再練哪些題，需要在哪一天完成等。
　　這樣一步一步分解下來，大目標就變成中目標，中目標再變成小目標，執(zhí)行起來就比較容易，可有效避免學(xué)習計劃的不切實際造成孩子難以執(zhí)行流于形式。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1123782.html

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