小班學習故事：xx帽

注意：老師，xx的人們愛唱歌愛跳舞，他們穿上漂亮的衣服，還帶著xx帽，對，他們的服飾也很漂亮，今天老師就請你們來看圖示學習折xx帽，你們聽了可開心了，齊聲說好呀，一陣歡呼之后，你們開始先邊看步驟圖邊嘗試折，前幾個步驟你們能夠獨自折，但是，到了后面幾個步驟你們開始有點困難了，在老師的鼓勵下你們沒有放棄，還在進行一遍遍的嘗試，這時，有個別小朋友已經(jīng)折到最后一步了，但是不會頂和翻，我及時給以幫助。

識別：折紙是我國的傳統(tǒng)文化，是深受幼兒喜歡的活動。一張小小的紙可以變成各種不同的形狀。從老師出示圖示提出任務時，孩子們的那種齊聲歡呼就可以看出孩子們有多喜歡折紙活動。在幼兒看圖示自主操作探索的過程中可以看出孩子們喜歡探究，能夠觀察圖示按步驟進行折紙活動。具體一定的堅持性等良好的學習品質。

回應：
幼兒的智慧在手指尖上，作為老師要提供材料多方面支持幼兒的活動，盡力為幼兒創(chuàng)設親子操作的機會與條件。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1120660.html

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