對孩子來說，他會(huì)覺得他的要求都是正當(dāng)?shù)模际恰坝欣怼钡�。所謂“無理”，是我們大人定出的標(biāo)準(zhǔn)，并且通過大人的態(tài)度讓孩子知道哪些是無理的、不能滿足的要求。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)因人而異、因家庭而異。我大概屬于標(biāo)準(zhǔn)比較寬松，但是一旦有了標(biāo)準(zhǔn)就堅(jiān)決執(zhí)行、決不妥協(xié)的家長。
我印象中，孩子小的時(shí)候沖突最多的是買玩具。小孩子在日新月異、琳瑯滿目的玩具面前，要想抵住誘惑是很難的，這個(gè)也想要，那個(gè)也想買，怎么辦？我給兒子定的“標(biāo)準(zhǔn)”是：大玩具只有過生日的時(shí)候能買，運(yùn)氣好的話，圣誕節(jié)的時(shí)候圣誕老人會(huì)送一個(gè)，平時(shí)只能買小玩具。兒子從小喜歡各種汽車，在我的“標(biāo)準(zhǔn)”下，他每次都在幾十種小汽車面前挑選很久，興高采烈地買一輛回家。也有不滿足、得寸進(jìn)尺纏著我要買大玩具的時(shí)候，但我從沒心軟過，有一次正好爺爺奶奶也在，看孫子哭得傷心，很是不忍，再看我態(tài)度堅(jiān)決，也不便開口。事后跟我說，你可真能挺得住。其實(shí)小孩子精明得很，你心里只要有一點(diǎn)點(diǎn)松動(dòng)，他馬上就會(huì)察言觀色，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)攻勢，而且只要你一次挺不住，你的原則、你的標(biāo)準(zhǔn)就名存實(shí)亡了。對于家長來說，在大庭廣眾之中，要做到對孩子的哭鬧不卑不亢，挺得住，也不容易。我老覺得那些在地上打著滾兒，又哭又鬧不達(dá)目的誓不罷休的孩子，都是摸準(zhǔn)了父母的“軟肋”的。
我的經(jīng)驗(yàn)：
1。標(biāo)準(zhǔn)原則要有一貫性，不能隨著自己的情緒或者手頭寬裕與否而改變，只有這樣才有說服力。如果被孩子質(zhì)問：為什么上次可以，今天不可以？那你就算栽了。
2。說好的事情，不因孩子的哭鬧而妥協(xié)。由于被孩子哭得心煩，在眾人面前尷尬等原因，向孩子的哭鬧妥協(xié)了，那么哭鬧就成了孩子有力的武器。當(dāng)孩子的要求得不到滿足而哭的時(shí)候，我常說，你可以哭，但不行的事情還是不行，而且本來有可能行的，你這一哭，也徹底不行了。
3。心平氣和不發(fā)火，不激化矛盾。前面說過，孩子認(rèn)為他提出的要求都是合理的，而其中一部分我們大人認(rèn)為不合理，不能滿足，于是就產(chǎn)生了矛盾。但這是一種很單純的矛盾，只需要單純的方法來解決。記得女兒在初中一年級時(shí)喜歡上一雙鞋子，名牌的，很貴，六百多元，想要，我不同意，她哭哭啼啼、軟磨硬泡了一個(gè)星期，想方設(shè)法說服我。好多對話至今記得清楚：
“那你說這雙鞋漂不漂亮？”我回答：“漂亮�！�(不能因?yàn)椴煌赓I而否認(rèn)事實(shí)。)
“老媽，我真的很喜歡！”我不示弱：“喜歡的東西多了，不能都買啊。”
“同學(xué)買了一雙鞋，七百多塊呢！”我笑嘻嘻地回應(yīng)：“一家一個(gè)規(guī)矩，要不你去她家做女兒？”
“為什么不可以？”我認(rèn)真地答道：“因?yàn)槟氵�沒掙錢，沒有資格奢侈，等你掙錢了，花自己的錢，你買多貴的我都不管。”
“你小氣！又不是沒有錢？”我還是不生氣：“我沒說因?yàn)闆]錢才不買呀，有錢也不能買�！�
……
一個(gè)星期之后，女兒不再提此事，和我也沒結(jié)下疙瘩，而且以后很少提類似的要求。
如此的拉鋸戰(zhàn)持續(xù)了一個(gè)星期，工作之余還得費(fèi)這么多口舌，也真夠煩的。但我堅(jiān)持不生氣不發(fā)火，就是為了不把矛盾復(fù)雜化，只是單純地讓孩子知道：什么樣的事在我們家里行不通，為什么行不通。這個(gè)過程中，孩子經(jīng)常處于情緒激動(dòng)狀態(tài)，講道理也聽不進(jìn)去，稍不留意就會(huì)激化矛盾，爭吵起來，而爭吵的結(jié)果往往已經(jīng)遠(yuǎn)離主題，孩子只落得個(gè)一肚子不服氣、不滿意，下次還是老調(diào)重彈，而且愈演愈烈。
也有朋友說，依你家的經(jīng)濟(jì)條件，何必和孩子這么過不去？而我卻認(rèn)為，正因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件還算寬裕，如不加克制的話，一不留神就會(huì)變成孩子要什么買什么，得到什么東西就都成了理所當(dāng)然，沒有興奮，沒有感恩，不懂得珍惜。這是我最不想看到的。這樣的孩子哪怕每門功課都考高分，也是教育的失敗。
我的一位日本同事說，他小的時(shí)候，家里的規(guī)矩是：小孩子想要的東西，如果他持續(xù)兩個(gè)星期還是想要，家長才開始考慮是否要買。我覺得這話有一定道理，孩子此一時(shí)彼一時(shí)，心血來潮提出的要求未必都要當(dāng)真，判斷哪些是孩子真正的需求，是家長要做的功課。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1089482.html
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