家庭教育 嚴愛交融
家庭教育是孩子形成良好的道德品質(zhì)，塑造良好人格的重要途徑。而在家庭教育中，嚴與愛是一個司空見慣的不成問題的問題，卻又是一個難以解決好的問題。在家庭教育中片面理解“棍棒底下出孝子”的古訓，用過激的態(tài)度和方法去處理問題，在孩子面前總是不茍言笑,勢必影響孩子身心的健康發(fā)展。反之，家長對孩子溺愛有余而嚴格不足，久而久之，孩子將會因此而逐漸松散懈怠，也就難以進行正常的家庭教育。如若不能把握好嚴與愛在家庭教育中的分寸，并且正確處理二者之間的關(guān)系，就極易蹈入家庭教育誤區(qū)。那么怎樣才能成為一個既嚴格而又不失愛心的家長呢？筆者認為“因愛生嚴，嚴中見愛”是嚴與愛的切合點。下面我通過我一位朋友的家庭教育，來簡要分析一下這個問題。
案例展示：
在對孩子的教育中，培養(yǎng)孩子誠實守信是朋友家教中的一個突出特點，而誠實守信品質(zhì)的培養(yǎng)一直貫穿在嚴與愛這個基礎(chǔ)之上。記得有一次，朋友帶孩子到一個我家來玩。在回家路上，一個一元硬幣從孩子的口袋里滾落了下來。這時朋友和孩子都看到了這個硬幣。但是朋友看到孩子目光有點兒異樣，而且孩子是快速地把錢塞進了口袋。朋友頓時感覺到了問題，平時孩子口袋里有幾元鈔票那是很正常的事，可是從來沒有顯得如剛才那樣的慌亂！于是把孩子叫到了身邊，輕聲問孩子：“爸爸平時有沒有講過，做人首先要怎么樣？”“誠實守信！”孩子想也沒想就答了出來。因為這是他們家規(guī)八條中的第一條，孩子早就把它熟記于心了。于是朋友就說：“那么你能把這元錢來的歷告訴爸爸嗎？”孩子吱嗚了一會兒，后來看到朋友嚴厲的目光，他終于把這元錢的來歷講了出來。原來是到我家玩的時候，孩子看到我家地板上的一元錢，本來想把它交給我的，但是因為買水槍剛剛?cè)鄙僖辉X，想想反正是撿到的也就放進了口袋。
聽了孩子的話，朋友非常生氣，馬上要孩子把這一元錢當面去還給了我。雖然我說一元錢這么點小事用不著興師動眾，但是朋友還是堅決讓孩子向我承認了錯誤，并且還根據(jù)家規(guī)用家法打了兩下屁股，讓孩子做了誠實做人的保證。雖然孩子犯了那樣的錯誤，但是第二天一早朋友還是把孩子心儀已久的水槍放到了他的床邊。
從這件事以后，孩子再沒有犯過類似的錯誤。
案例分析：
家庭教育中的嚴和愛是辯證統(tǒng)一的，在上面的案例中，主要體現(xiàn)了朋友對于家庭教育中嚴和愛關(guān)系的一些觀念：
首先，必須“嚴而有格，愛而不溺”。
在家庭教育過程中，沒有約束的放任自由，必將導致“兒子比爹大”，而沒有自由的嚴厲約束，又會出現(xiàn)孩子唯唯諾諾成不了大器。因此，嚴格要求孩子必須有一個明確的、恰當?shù)臉藴�，這個標準就是“格”。這個“格”就是約定俗成的家規(guī)或者說家長為孩子訂立的行為規(guī)范。他就特意為孩子訂立了“家規(guī)八條”，并讓孩子熟記于心，使其明白什么是能做的，什么是不能做的。某種意義上說，嚴格要求是家長熱愛孩子的另一種表現(xiàn)形式，嚴格而不遷就，熱愛而不放任。如果明知孩子有錯而不予以指出，不予以教育，那就是家長對孩子的不負責任，也是對事業(yè)的不負責任，因為“不以規(guī)矩，不成方圓”。反之，嚴而無愛，又如花之無香、樹之無果。這就是說，嚴出之于愛，愛嚴相濟，才能把家庭教育做好，才能有利于孩子的健康成長。
其次，必須“嚴而有度，愛而有理”。
嚴格必須適度，必須符合孩子的實際，要視不同事件把握嚴格的程度，力求恰到好處。例如：在上面的案例當中，朋友根據(jù)家規(guī)用家法打孩子的屁股，表面上是為了不破壞家法中的條例，而真正的目的卻在于讓孩子正確認識錯誤，明白事理，否則讓孩子下不了臺，可能會使其心靈受傷，而產(chǎn)生逆反心理。必須指出的是，家長應當平等公正地對待孩子每一次犯錯，不要孩子一犯錯誤就嚴厲對待，而是應該具體事情具體處理。是過失呢，還是故意？是偶犯呢，還是經(jīng)常？還要看看他們改正的決心。當他們真正想改正缺點時，應該滿腔熱忱地鼓勵他們進步，“以愛動其心，以嚴導其行�！�
其三，必須“嚴而有恒，愛而無形”。
“十年樹木，百年樹人” 。家庭教育是長久之計，對孩子的教育必須有計劃性、連續(xù)性、持久性。一方面，孩子正處于身心發(fā)育成長的關(guān)鍵時期，他們涉世不深，閱歷淺，情緒波動大，心理不穩(wěn)定，容易受到外部環(huán)境的影響。另一方面，他們處在改革開放的年代，可以從多種渠道獲取知識和信息。所以，要求家長對孩子的教育要有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，從小事做起，如陽光雨露般，給孩子以滋潤，達到“潤物無聲”的效果；不要“事來一陣風，事過全放松”，“精誠所致，金石為開”只要堅持不懈，持之以恒，一定能收到良好的教育效果。
總之，“嚴父出孝子，愛心結(jié)碩果”。只有“嚴”與“愛”辯證有機地結(jié)合，才能搞好家庭教育。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1083241.html
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