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開發(fā)女孩的表現(xiàn)潛能

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

“富養(yǎng)”,就是要給女兒充足的養(yǎng)料,讓女兒健康自信,因此,開發(fā)女兒的表現(xiàn)潛能是一種非常好的“富養(yǎng)方式”。任何一個女孩子都有巨大的潛能,父母只要相信孩子,給她積極的提示,讓她勇于表現(xiàn)自己、表達自己,那么她就會完成一切她想做好的事情。

每一個女孩子都非常具有可塑性,每一個女孩子都具有巨大的潛能,只要父母們能夠挖掘出那些潛存在她體內(nèi)的能力,讓她相信自己,那么即使是丑小鴨,也會變成白天鵝,即使是灰姑娘,也會成為白雪公主,這不是神話,而是教育規(guī)律。

當然打開女孩潛能寶庫的鑰匙只有讓她充滿自信,而讓女孩自信的方式有千萬種,這里就介紹如何開放她的表現(xiàn)潛能。對于孩子來說,不善于表現(xiàn),通常都是自信不足。因為孩子正是需要價值感和滿足感的時候,如果她不善于表現(xiàn),除了不自信,那么就沒有別的道理可以說了。所以,我們要開發(fā)孩子的表現(xiàn)潛能。

她有一個非常美麗的名字——水晶,可是她長得實在有些對不起父母,這是她媽媽經(jīng)常說的話,她因此而非常自卑。

上小學時,一些調(diào)皮的孩子們管她叫丑小鴨,她雖然哭了一天一夜,不想去上學,可是最后還是認可了這個名字。因為爸爸說:丑小鴨也會變成白天鵝,就看你敢不敢展翅高飛。爸爸的鼓勵很特別,但是讓水晶感到很溫暖,因此,她活得非?鞓贰

上初中的第一年,因同學開玩笑說會選水晶當班長,她就回家對爸爸說,她想競選班干部。媽媽很驚訝,剛要反駁,但是爸爸給她使了個眼色,不讓媽媽說話。爸爸微笑著對水晶說:“你去努力吧,想想怎么獲得同學們的支持,你會成功的,也許這正是你變成白天鵝的時刻!”

水晶信心滿滿,更加積極地表現(xiàn)自己,經(jīng)過半年的努力,她在同學中樹立了威信,在競選中,她如愿當選了班長。

到了初中二年級,水晶想?yún)⒓影爬俦荣悾驗榘爬僖恢笔撬钕矚g的舞蹈,以前,媽媽怕影響女兒的學習,阻止過她,但是她一直在偷偷練習,而且獲得了爸爸的支持。爸爸得知她要參加芭蕾比賽,就說,孩子,盡力做你喜歡做的事吧。水晶參加了芭蕾比賽,雖然她的舞姿不是最美的,但是評委還是被她的自信和完美的表現(xiàn)力打動,給了她最高的榮譽。水晶又一次成功了。

風雨送春歸,飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。

俏也不爭春,只把春來報。

待到山花爛漫時,她在叢中笑。

——毛澤東《卜算子·詠梅》

什么是窮養(yǎng)?水晶媽媽的方法就是窮養(yǎng)!什么是富養(yǎng)?水晶爸爸的方法就是富養(yǎng)!為什么要這樣說?爸爸一直在給孩子富足的養(yǎng)料,讓孩子充滿自信,而媽媽則正相反,她總是打擊她。如果沒有爸爸,可能水晶成功的希望非常渺茫。

開發(fā)孩子的表現(xiàn)能力,也是一種富養(yǎng)方式,每個女孩子都有優(yōu)秀的一面,而且即使她現(xiàn)在并不優(yōu)秀,也并不代表她沒有能力,很可能只是沒有被開發(fā)出來而已。

那么,到底該怎樣開發(fā)女兒的表現(xiàn)潛能呢?

第一,相信女兒。

我們從水晶的事例就可以看出,她的爸爸沒有給她任何的物質(zhì)幫助,只是簡單的幾句話而已,但是這幾句話卻傳達了一個重比千鈞的信息,那就是相信女兒會成功,這就是秘訣。作為父母,我們并不需要教女兒如何去做事情,只是給她一種積極的心態(tài),使她不斷進取,以至心想事成。家長的這種信念對開掘女孩子的潛能來說,是至關(guān)重要的。因為女孩子通常會從關(guān)系中解讀自己。

第二,父母要為女兒創(chuàng)造表現(xiàn)能力的機會。

父母的社交比較廣泛,可以多帶女兒出去,與人交流,主動表現(xiàn)自己。

第三,讓女兒主動展現(xiàn)自我。

父母可以根據(jù)孩子自身所表現(xiàn)的愛好、興趣,用不同的方式去幫助孩子。孩子施展自我的機會越多,智力將得到更大的激化,同時,也能幫助孩子建立更好的自信心。

第四,讓女兒大膽表達自我。

在女孩子的童年時期,大膽表達自我,是一個值得無數(shù)次重復的主題。這也是培養(yǎng)孩子性格的一門至關(guān)重要的課程。

但是,如果女兒過于直言不諱、過于與眾不同、過于顯眼,那么父母們可能會為女兒的安全擔心,多數(shù)父母很難耐心傾聽女兒的觀點、感受、抱怨、不一致的意見和想法。

因此,一般的父母,特別是母親,會要求女兒表現(xiàn)得可愛、順從和安靜,許多女孩子從小受到這樣的教育:如果她們沒有要求和異議,她們的人際關(guān)系將會更和諧。但是,她們的“主見”被父母剝奪了,她們也完全失去了自我,失去自尊和勇氣,這對于孩子是一種束縛,是一種折磨。

“富養(yǎng)女孩”,就要讓孩子表達自己的想法和觀點、擔心和喜悅,教她們對約束說“不”,去爭取自己的權(quán)利,去反對社會偏見,對暴力表示憤怒,而不是保持女性要安靜和奴性的世襲傳統(tǒng)。

當然,父母必須率先示范,特別是母親,只有母親是個善于表達的人,她的這種積極的生活態(tài)度為孩子作出了榜樣,女兒自然而然地就會去模仿和追隨這種行為和態(tài)度。

另外,孩子作出的每一點進步,都要給予她肯定和贊賞。早期的努力基于孩子個人的信念,而父母對于女兒接受新挑戰(zhàn)的積極態(tài)度,會更增加她的信念。通過父母的言行,可以傳達一個重要的信息,這個信息可以激勵并保持孩子的表達態(tài)度,它就是:“你可以做到。”

著名的心理學家馬丁·塞利格曼在研究中發(fā)現(xiàn),即使孩子天生不具備表達自己的習慣,也是可以培養(yǎng)的。當女兒不敢表達自己的時候,不要誤以為她只是稚氣未脫,或戲稱她膽小如鼠。要想提高她的自信和勇氣,就要教她如何走出自我。父母可以幫助她熟悉陌生的事物,勇于面對害怕的場面。

未來社會的競爭是一種綜合實力的競爭,家長要多方面開發(fā)孩子的表現(xiàn)潛能,讓女兒永遠相信自己,自己就是創(chuàng)造自己美好世界的那個女神。


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