第一、過(guò)分滿足孩子的需求。

　　如：孩子想要喝水了，手指指著水杯，爸爸就立刻為孩子倒水，孩子連動(dòng)嘴的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。父母過(guò)度的滿足孩子的需求，會(huì)阻礙孩子的語(yǔ)言發(fā)展。爸爸媽媽過(guò)度滿足寶寶要求的方法使寶寶的語(yǔ)言發(fā)展緩慢，因?yàn)楹⒆硬挥谜f(shuō)話表達(dá)自己的想法，爸爸媽媽就能知道他想要些什么，并滿足他的需求，這樣孩子就會(huì)失去了練習(xí)說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

　　第二、不用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和孩子交流。

　　如：“地上臟臟”、“貝貝，吃飯飯咯”、“時(shí)間到了要睡覺(jué)覺(jué)了哦”等，這些都是父母哄孩子必用的語(yǔ)句措詞。這樣對(duì)孩子是沒(méi)有益處可言的，寶寶語(yǔ)言特定階段的表現(xiàn)是用疊詞和兒話說(shuō)話，大部分爸爸媽媽卻認(rèn)為孩子僅僅能聽(tīng)懂這類兒語(yǔ)或者覺(jué)得好玩，就用同樣的語(yǔ)言與孩子交流，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)渡到說(shuō)完整話的階段延遲。

　　第三、無(wú)視孩子的錯(cuò)誤發(fā)音。

　　如：孩子總是將“媽媽”說(shuō)成了“罵罵”，父母重復(fù)孩子錯(cuò)誤的語(yǔ)音，或者再遇到要說(shuō)“媽媽”的情況時(shí)，父母也跟著孩子說(shuō)“罵罵”。在生活中不難發(fā)現(xiàn)這是大部分父母的通病，父母總是把孩子錯(cuò)誤發(fā)音叨念在嘴邊，此時(shí)孩子就得到錯(cuò)誤的暗示，以為自己的發(fā)音是正確的，這種不對(duì)的發(fā)音會(huì)伴隨孩子的成長(zhǎng)，要另其更改過(guò)來(lái)將需要很長(zhǎng)的時(shí)間。

　　爸爸媽媽在幫助孩輕松掌控語(yǔ)言時(shí)請(qǐng)耐心重復(fù)說(shuō)話內(nèi)容，要注意觀察孩子的反應(yīng)。父母在和孩子說(shuō)話的時(shí)侯，要注視孩子的眼睛，發(fā)音要清晰，并注意音調(diào)的柔和度。盡量使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語(yǔ)調(diào)緩慢、溫柔。盡量說(shuō)寫(xiě)孩子感興趣的話題。逐步孩子說(shuō)出答案。帶孩子多接觸外界事物，引導(dǎo)孩子說(shuō)出物品的稱謂。勤表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言說(shuō)出自己的意愿，使孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一件快樂(lè)的事情，這樣孩子才會(huì)更有興趣。

　　長(zhǎng)時(shí)間和孩子接觸的大人，倘若對(duì)孩子的需要過(guò)分敏感、關(guān)注，總能在孩子沒(méi)有說(shuō)出自己的需求之前就搶著去滿足孩子的，孩子就覺(jué)得說(shuō)話不說(shuō)話都一樣啊，時(shí)間久了孩子就愿意說(shuō)話，本來(lái)已經(jīng)學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)也會(huì)慢慢退化。爸爸媽媽要慎重啊，切勿太愛(ài)孩子變成傷害孩子。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1059619.html

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