一、網(wǎng)友呼聲最高的十種壓歲錢用途 1.交學(xué)費(fèi)。
2.訂購報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料。
3.購買學(xué)習(xí)用品及益智玩具。
4.為孩子辦理保險(xiǎn)。
5.獻(xiàn)愛心、捐希望工程。
6.參加儲(chǔ)蓄。
7.給長輩或孤寡老人贈(zèng)送小禮物。
8.貼補(bǔ)家用。
9.購買大件物品。
10學(xué)會(huì)收藏投資。
二、專家支招：合理利用孩子壓歲錢理財(cái) 1.單獨(dú)設(shè)立銀行賬戶
理財(cái)專家建議，在處理壓歲錢的時(shí)候，家長一定要給孩子單獨(dú)設(shè)立一個(gè)賬戶，用孩子的名字。將壓歲錢存到孩子自己的銀行賬戶內(nèi)，支配權(quán)交給孩子，家長行使監(jiān)督權(quán)。這樣，讓孩子從小意識(shí)到理財(cái)是自己生活中的一個(gè)組成部分。
如果孩子經(jīng)常存取款，還可以同時(shí)辦理一張與存折配套使用的銀行卡。然后，家長可以借機(jī)教孩子一些理財(cái)小常識(shí)，比如，定期儲(chǔ)蓄比活期儲(chǔ)蓄利率高，活期儲(chǔ)蓄比定期儲(chǔ)蓄取款方便等等；如果過去存儲(chǔ)的壓歲錢正好到期，這時(shí)可以教孩子明白利率、本息等概念，讓孩子知道，如果連續(xù)存儲(chǔ)，壓歲錢的本息會(huì)像滾雪球一樣越滾越大。建立自己的理財(cái)賬戶，能幫助孩子樹立理財(cái)責(zé)任感，形成積累財(cái)富的良好習(xí)慣，從而有益于孩子成年后的家庭理財(cái)。
孩子們對(duì)于金錢還沒有完全的掌控能力，家長要給他們一定的理財(cái)自由，以培養(yǎng)興趣。目前，很多商業(yè)銀行都開設(shè)了類似的兒童理財(cái)賬戶，父母可以讓孩子持有附卡并設(shè)置自己的密碼，使孩子感受到一定的自由。家長持有主卡來遙控附卡，通過主卡對(duì)孩子日常花費(fèi)有所了解。平時(shí)在父母給予的上限金額內(nèi)，孩子可以自由支配銀行卡中的金額。孩子外出上學(xué)，父母也可以同銀行約定，每月按時(shí)由主卡向附卡中自動(dòng)轉(zhuǎn)賬，這樣家長可以通過銀行卡來控制子女在校的消費(fèi)情況，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程遙控。
2.自主理財(cái)
當(dāng)孩子年齡比較大以后，家長們不妨給他們一個(gè)自主的選擇，讓他們自己去找個(gè)可以增值的理財(cái)方式。這些理財(cái)方式的主要目的是建立儲(chǔ)蓄教育金。可以選擇教育類的人民幣理財(cái)產(chǎn)品、教育儲(chǔ)蓄或者買點(diǎn)基金、國債之類的理財(cái)產(chǎn)品。
各家銀行都推出人民幣理財(cái)金融產(chǎn)品，收益相對(duì)比較高，而風(fēng)險(xiǎn)比較低。例如，光大銀行的一個(gè)以教育為主題的理財(cái)產(chǎn)品。教育儲(chǔ)蓄是一種專項(xiàng)儲(chǔ)蓄，主要是為孩子將來接受非義務(wù)教育積蓄資金。期限分1年、3年、5年，最高限額2萬元。利息收益高于一般的定期儲(chǔ)蓄，而且免稅。缺點(diǎn)是手續(xù)比較繁瑣，而且限制條件較多，可以作為一種輔助理財(cái)產(chǎn)品。貨幣基金比活期儲(chǔ)蓄高，比定期儲(chǔ)蓄靈活，比較適合一年以內(nèi)的流動(dòng)資金；國債一般最少期限三年，比較適合高一年級(jí)的孩子購買，作為上大學(xué)的費(fèi)用；如果孩子將來有出國留學(xué)計(jì)劃，且壓歲錢收獲得不菲，則可以嘗試短期的比較靈活的人民幣理財(cái)。不過，對(duì)于孩子們的首次理財(cái)，家長最好還是要強(qiáng)調(diào)穩(wěn)妥、風(fēng)險(xiǎn)小，幫他們把個(gè)關(guān)。
3.買保險(xiǎn)當(dāng)教育資金
利用壓歲錢給孩子買上份保險(xiǎn)，從而為孩子的健康、升學(xué)、就業(yè)以及養(yǎng)老提供一定保障也是明智之舉。春節(jié)前后是各家保險(xiǎn)公司少兒險(xiǎn)的銷售旺季，有些保險(xiǎn)公司還會(huì)推出一些營銷優(yōu)惠活動(dòng)，可選擇的保險(xiǎn)品種相對(duì)豐富。
人壽公司有一款專門針對(duì)少年兒童的分紅型兩全保險(xiǎn)，它的名字就叫金榜題名。記者了解到，這個(gè)產(chǎn)品具備儲(chǔ)蓄、保險(xiǎn)保障和投資三重功能，配以專門量身定做的初中教育金、高中教育金兩款附加險(xiǎn)，為少年兒童未來的初中、高中和大學(xué)教育費(fèi)用及成家立業(yè)提供了一定的安排和準(zhǔn)備。業(yè)內(nèi)人士介紹，其實(shí)不少公司都有類似專門針對(duì)孩子教育的保險(xiǎn)產(chǎn)品，和孩子一起選擇，相信更能讓他們對(duì)理財(cái)有個(gè)直觀的感受。
4.為孩子建個(gè)小賬本
家長總是一味責(zé)怪孩子：怎么用了這么多錢？如果換一種說法：怎么這么沒有計(jì)劃地花錢？就好多了。
針對(duì)這種情況，家長可以給孩子設(shè)一個(gè)小賬本，把壓歲錢的數(shù)目寫在上面，錢由家長代管。孩子需要零花錢時(shí)，就從這個(gè)賬本上支取。賬本讓孩子自己管理，把每筆費(fèi)用的支出額度、用途都清楚的記錄下來。
孩子的壓歲錢，有的數(shù)目較大，父母不妨與孩子協(xié)商，用小賬本將壓歲錢的數(shù)目記清楚，用于下學(xué)年學(xué)習(xí)上的費(fèi)用支出。讓孩子自己計(jì)劃治理，把每一筆支出費(fèi)用記清楚，比如學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、購買文具費(fèi)等等，這樣孩子既能養(yǎng)成會(huì)治理錢、會(huì)花錢、把錢用在該花的地方等好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的自立意識(shí)。
剛開始時(shí)，父母可以幫助孩子在領(lǐng)到零用錢時(shí)，就先把未來一個(gè)周期所需要的花費(fèi)記錄下來，額外的支出也要隨后一一記錄，養(yǎng)成孩子記賬的習(xí)慣。幾個(gè)月后，家長不但可依這份資金流量表，看看孩子的消費(fèi)傾向，了解他對(duì)金錢的價(jià)值與感受，萬一發(fā)現(xiàn)偏差，也可以適時(shí)糾正，或是作為獎(jiǎng)勵(lì)孩子節(jié)儉的依據(jù)。如果要刻意培養(yǎng)男孩子記賬習(xí)慣的話，要教他在記賬時(shí)有所取舍，抓住大頭，小東西可以稍微忽略不計(jì)。如果是女孩子，在記賬的技巧上可以嚴(yán)格一點(diǎn)，這樣就培養(yǎng)出一個(gè)精明的家庭主婦來了。
記賬不僅可以幫助孩子培養(yǎng)良好的理財(cái)意識(shí)和習(xí)慣，也很容易讓他們理解花錢容易掙錢難。
三、國外如何培養(yǎng)孩子財(cái)商 1.年齡不同學(xué)習(xí)任務(wù)不同
受到認(rèn)知能力的影響，不同年齡段的孩子對(duì)于“財(cái)”的認(rèn)識(shí)也會(huì)有所不同。一般來說，爸爸媽媽在平日的生活中，可以隨機(jī)地讓寶寶了解如下一些關(guān)于“財(cái)”的概念：
2歲：開始接觸錢，知道生活中有這樣一種流通物。
3歲：開始辨認(rèn)硬幣和紙幣。
4歲：知道貨幣單位是元、角、分，認(rèn)識(shí)到我們無法把商品買光，因此必須作出選擇。
5歲：知道不同幣值的貨幣可以購買不同量的物品，以及錢是怎么來的。
6歲：能夠找數(shù)目不大的錢，數(shù)大量硬幣。
2.8招培養(yǎng)理財(cái)高手
�。�1）了解和熟悉錢幣
生活中我們經(jīng)�？吹桨职謰寢寧е�1~2歲的寶寶去乘坐各種兒童游戲車，寶寶看到這些游戲娛樂設(shè)備時(shí)常常會(huì)激動(dòng)不已，急不可耐地想要趕快乘坐。這時(shí)候，爸爸媽媽可以拿出小數(shù)額的錢給寶寶，讓寶寶自己去換購游戲幣。當(dāng)游戲幣投進(jìn)機(jī)器后，寶寶就能享受在唐老鴨車或米老鼠搖椅中搖來晃去的愜意感覺。通過自己用錢去換游戲幣，寶寶漸漸知道生活中有錢這樣一種流通物，通過給人家一些錢，就能換來乘坐游戲車的硬幣，讓自己享受到快樂。
�。�2）知道錢從何而來
當(dāng)寶寶漸漸明白生活中一切物品都需要用錢換來，他需要什么東西的時(shí)候，往往就喜歡讓爸爸媽媽到錢包里去拿錢。這時(shí)候。爸爸媽媽有必要告訴寶寶：“錢不是想有就有的，要節(jié)省著用，用完了就沒有了。”寶寶會(huì)好奇，為什么錢不是想有就有的呢？這時(shí)候爸爸媽媽就可以告訴寶寶：“爸爸和媽媽每天去上班，辛勤勞動(dòng)，然后就能得到工資，也就是一筆錢，所以錢是通過勞動(dòng)賺來的。”由此，寶寶就明白了勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富的道理。
�。�3）知道錢花到哪里去
寶寶明白了錢是爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)換來的，就會(huì)萌生出一種想幫爸爸媽媽省錢的念頭。有的寶寶看到父母給幼兒園交錢，會(huì)很納悶：“為什么要給幼兒園交錢呢？”這時(shí)候，爸爸媽媽可以告訴寶寶：“你在幼兒園每天吃飯需要錢，老師也要生活，這是老師的工作，所以要給老師發(fā)工資。”于是，寶寶明白錢不僅可以買到商品，也可以買到服務(wù)。當(dāng)自己享受別人的服務(wù)時(shí)，也是要付錢的。受到這類事情的啟發(fā)，寶寶會(huì)萌生出長大想要做某某工作的愿望，因?yàn)楣ぷ骺梢詾樽约旱纳顜硎杖�。而長大想要工作，從小就要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)。這些觀念弄清楚了，爸爸媽媽即使不給予寶寶物質(zhì)上的激勵(lì)，寶寶也會(huì)懂得學(xué)習(xí)本領(lǐng)的重要性。漸漸形成自我激發(fā)的內(nèi)在動(dòng)力。
（4）玩撲克換物游戲
明白了錢的基本來歷和用途，平時(shí)爸爸媽媽休息在家時(shí)，也可以和寶寶玩一些錢幣換物的游戲。當(dāng)然，由于錢幣是流通物，上面細(xì)菌較多，不宜讓兒童把玩，爸爸媽媽可以使用撲克牌替代。比如用一張10可以買一條塑料魚，一張5可以買一個(gè)蘋果，看看家里的蘋果、梨、小魚等可以賣出多少錢來。寶寶可能不一定算得很清楚，但這樣的游戲還是可以讓寶寶理解貨幣換物的過程。
（5）認(rèn)識(shí)錢的幣值
當(dāng)寶寶能認(rèn)識(shí)數(shù)字以后，就可以讓寶寶尋找錢幣上的數(shù)字了，同時(shí)讓寶寶了解貨幣的單位：元、角、分。當(dāng)寶寶想要吃一包QQ糖的時(shí)候，爸爸媽媽可以給寶寶1元錢，寶寶就能看到1元錢換回一包QQ糖。漸漸地，當(dāng)寶寶想要一次多買幾包時(shí)，爸爸媽媽可以給寶寶2元，讓寶寶換回兩包QQ糖。當(dāng)家里來小客人了，需要每個(gè)小朋友一包糖時(shí)，就給寶寶一張5元紙幣，這樣寶寶看到這張大紙幣換回了5包QQ糖。通過這樣實(shí)際地使用貨幣，寶寶漸漸能認(rèn)識(shí)各種紙幣和硬幣的幣值。
（6）了解便宜和貴
在讓寶寶嘗試購買的時(shí)候，爸爸媽媽可以讓寶寶了解物品是有便宜和昂貴之分的，同時(shí)讓寶寶明白，自己不可能買下超市里所有的東西，因此在購買的時(shí)候，要做出選擇。爸爸媽媽可以有意識(shí)地讓寶寶看商品的價(jià)簽，知道價(jià)簽代表著自己要支付的錢。在選購果汁、牛奶、酸奶時(shí)。可以和寶寶比較一下瓶子的大小，瓶子越大，價(jià)簽數(shù)字越小就越便宜。購買面包和蛋糕的時(shí)候，也可以在不同的時(shí)候帶著寶寶去看。通常這些新鮮食物在白天價(jià)格比較貴。到夜晚打折的時(shí)候，就相對(duì)便宜了。通過比較，寶寶漸漸知道同樣的商品會(huì)有不同的價(jià)格，自己在購買的時(shí)候，要選擇實(shí)用的。
（7）開賬戶存壓歲錢
隨著節(jié)假日的到來，很多寶寶得到了為數(shù)可觀的壓歲錢。爸爸媽媽可以到銀行為寶寶開立一個(gè)賬戶，幫助寶寶把自己的壓歲錢存起來。每過一年，寶寶看到自己的壓歲錢隨著儲(chǔ)蓄而增長，而且還產(chǎn)生小小的利息。就會(huì)明白多余的錢用于儲(chǔ)蓄，能夠給自己帶來小小的收益。如果家中有長輩生病，爸爸媽媽可以鼓勵(lì)寶寶動(dòng)用自己的儲(chǔ)蓄，為長輩購買一些營養(yǎng)品，給長輩送去溫暖和安慰。這樣，寶寶知道自己的儲(chǔ)蓄還可以在家人遇到困難時(shí)，給他們提供幫助，就會(huì)明白儲(chǔ)蓄的重要性。
�。�8）了解財(cái)經(jīng)常識(shí)
爸爸媽媽在觀看電視節(jié)目、收聽財(cái)經(jīng)新聞時(shí)，一些諸如“金融風(fēng)暴”、“農(nóng)業(yè)”、“工業(yè)”、“商業(yè)”、“服務(wù)業(yè)”之類的詞語會(huì)進(jìn)入寶寶的耳朵。如果寶寶提問：“什么是金融風(fēng)暴？”爸爸媽媽就可以用淺顯的語言告訴寶寶：“金融風(fēng)暴就是有人借錢買東西，突然發(fā)現(xiàn)錢都被借光了，自己再也借不到錢了，東西也得歸還給人家，就仿佛一場風(fēng)暴，把所有東西都卷走了一樣。”通過對(duì)這些社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的了解和關(guān)注，寶寶漸漸會(huì)理解越來越多的理財(cái)知識(shí)。
總之，理財(cái)教育的關(guān)鍵是讓寶寶懂得財(cái)富是勞動(dòng)創(chuàng)造的。猶如日本人教育孩子的一句名言：除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動(dòng)獲得。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1050446.html
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