運動是由于從半歲到1歲的這一段時期是孩子運動能力快速發(fā)展的時期，在這一時期孩子將從能獨立坐發(fā)展到爬行、站立、行走。隨著孩子在白天睡眠時間的縮短，清醒時間的延長，尤其是孩子醒著的時候精神飽滿。經(jīng)常處于苦覺和積極探索狀態(tài)，這就為發(fā)展孩子的智力，激活孩子的智力潛能提供了非常重要的機會。
但孩子一旦具備了自主移動身體的能力以后，由于好動，喜歡探索是孩子的天性，只要孩子是醒著的，他就很少會安安靜靜的躺著，而是要不停地探索，不停地觸摸。不停地運動，一會兒要這樣，一會兒要那樣，簡直一刻也閑不下來。這就給照看者帶來了極大的麻煩和困擾，稍不留意就會發(fā)生孩子從高處掉下，或孩子把東西碰翻的事情。人們?yōu)榱税踩褪∈拢屯拗坪⒆拥幕顒�，有時寧愿把孩子抱在懷里，或者把孩子關在帶護欄的小床上，而不愿意讓孩子過多的活動。也有的人怕孩子在外面會感染各種疾病，怕天氣不好會影響孩子的身體.怕孩子亂爬亂抓，會把不干凈的東西吃到嘴里。總之，由于人們往往因為各種各樣的原因，限制了孩子的活動范圍和活動空間。
其實這些限制對孩子的智力發(fā)展是不利的。這一階段正是激發(fā)孩子智力潛能的大好時機，活動對孩子的身體和智力發(fā)展都是必不可少的.活動能增強孩子的體能，促進孩子骨骼、肌肉和身體器官的發(fā)育:孩子通過活動不但促進了運動動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，也促進了大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展:活動還可以促進孩子知覺的發(fā)展，通過注意的選擇和集中，促進孩子注意力的發(fā)展;通過活動過程巾發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，發(fā)展了孩子的認識能力和思維能力:活動還可以培養(yǎng)孩子愉快活潑的心態(tài)，給孩子帶來快樂，促進孩子情緒和性格的健康發(fā)展。
要重視激活孩子的智力潛能，給孩子智力潛能的發(fā)展提供充分的發(fā)展機會，就應該給孩子提供充分的運動鍛煉機會，不要過多限制孩子的運動，千萬不要為了省事或愉徽就使孩子的發(fā)展良機白白浪費。
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