利用親子游戲，家長也可以在潛移默化中讓孩子練習(xí)英語。那么，玩什么游戲可以讓孩子學(xué)習(xí)英語？

　　一問一答

　　鞏固課識

　　如果家長英語水平較好，可以在日常的生活中有意識地與孩子進行一些簡單的英語交流，鼓勵和引導(dǎo)孩子用英文來回答一些簡單的問題，比如“It’s time to get up. It’s seven o’clock now。” “How was your day?” 等。和孩子在復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容時，也用英文來問問題，比如用 “How is your class today?” 來取代“今天上課怎么樣”，“what is the lesson about” 來取代“今天上課上了什么”， “How do you spell sweater?” 來取代 “毛衣怎么拼”。很多時候孩子在家不說英文的原因是因為沒有語境，所以家長給孩子營造語境非常重要。但要注意切不可忽視孩子的反應(yīng)，莫要為了說英文而說英文。對于3-5歲年紀(jì)較小的孩子，可以用比較幽默夸張的語氣跟孩子說英文，讓孩子感受到語言學(xué)習(xí)的趣味性。

　　此外，還要注意循序漸進，用簡單的句型，反復(fù)跟孩子練習(xí)，而不要總是不斷加入新的內(nèi)容和復(fù)雜的語句，讓孩子無所適從。針對這種日常生活的親子對話，推薦臺北教育大學(xué)兒童英語教育研究所所長張湘君的《跟小小孩說英文》。

　　生活互動親子游戲

　　孩子樂在其中

　　任務(wù)制的英文游戲也是一種很好的學(xué)習(xí)方式，因為會讓孩子為了達到目的而自愿開口來交流。

　　比如，媽媽可以跟孩子一起挑選各種蔬果，一遍學(xué)習(xí)蔬果的英文單詞。然后讓孩子根據(jù)媽媽的英文指令幫媽媽遞送做菜的原料。孩子們對于幫助大人干活總是有無窮的樂趣，父母一定要給孩子這樣參與的機會。這類家務(wù)活動的英文游戲不但培養(yǎng)了孩子的好習(xí)慣，也讓孩子在不知不覺中就熟悉了各種日常用詞。但是孩子通常協(xié)調(diào)性比較差，所以家長一定要耐心哦!

　　手工親子游戲

　　家長孩子同歡樂

　　可以設(shè)計一些特別的親子手工游戲，比如比較簡單的釣魚游戲，就可以幫助孩子記單詞。讓孩子自己動手用紙剪一些小魚，寫上單詞并在小魚背上粘上回形針，然后做一個有磁鐵的簡易釣魚竿。設(shè)定一個時間，看孩子是否能按時釣完全部小魚，而且記住所有的單詞。孩子們通常都非常愿意挑戰(zhàn)自我，一旦設(shè)定了時間，他們會愿意不斷打破自己的紀(jì)錄，并樂此不疲。另外，同一個游戲常�？梢耘e一反三。比如同樣的釣魚游戲可以變成拼寫單詞的練習(xí)。把小魚上貼上字母，讓孩子釣上相關(guān)的字母小魚來拼成單詞。或者變成單詞拼成句子的活動。

　　這里要注意，和孩子在家進行游戲一定要首先注意觀察自己的孩子，看孩子對什么感興趣，然后順著孩子的興趣發(fā)揮自己的想象力，稍稍加一點設(shè)計，很多游戲都能變成有趣的英文學(xué)習(xí)的機會。針對這種游戲手工活動型的親子英語游戲，推薦韓國專家鄭在熙的《親子英文游戲百科書》。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1016558.html

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