隨著“單獨(dú)二胎”政策的實(shí)施，再要個(gè)孩子成為目前人們熱議和關(guān)注的話題。一項(xiàng)調(diào)查顯示：獨(dú)生子女中，47%愿意生二胎，30%的人還在猶豫；非獨(dú)生子女中，有11%為生二胎尋找獨(dú)生子女為伴侶。學(xué)歷越高，生二胎的意愿越強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)實(shí)力越強(qiáng)，生二胎的意愿也越強(qiáng)。在性別方面，男性想生二胎的意愿是女性的兩倍。
但是，家中獨(dú)子抗拒父母生二胎的新聞近日卻接連爆出：南京一名9歲女童聽說父母要生二胎后騎車離家出走；杭州一名17歲女生因父母要生二胎焦慮到不想上學(xué)，撥打了心理咨詢熱線；網(wǎng)絡(luò)視頻中，一個(gè)小孩聽聞父母要生二胎之后發(fā)怒，揚(yáng)言要把未來的弟弟或妹妹扔進(jìn)河里。雖然這可能是孩子不懂事的一句氣話，但也在家長心中產(chǎn)生了不小的陰影。那么，孩子為什么會(huì)對(duì)再要一個(gè)弟弟妹妹產(chǎn)生這么大的排斥感呢？符合政策的夫妻如果想要二胎，又要做足哪些心理準(zhǔn)備呢？
擔(dān)心父母的愛被剝奪，老大易出現(xiàn)心理問題
記者就此詢問了幾位身邊想生二胎的朋友，結(jié)果大部分人表示，在跟孩子溝通完想生二胎的事情后，只有少部分孩子覺得有個(gè)弟弟妹妹一起玩很好，大部分都強(qiáng)烈反對(duì)。朋友張女士的先生是家里的獨(dú)子，已經(jīng)有了一個(gè)女兒，但他們?nèi)砸恢甭N首期盼著“單獨(dú)二孩”政策的放開，可女兒“不要、不要”的回答讓他們猶豫起來。
心理學(xué)有一個(gè)專業(yè)名詞叫“同胞競爭”，說的就是同胞兄弟姐妹之間相處的微妙關(guān)系。不管是父母的愛，還是個(gè)人的表現(xiàn)，有了兩個(gè)或是兩個(gè)以上孩子之后，他們之間必然會(huì)有比較和競爭，關(guān)鍵是要父母去妥善平衡其中的關(guān)系。
心理學(xué)家曾做過兒童如何接納家中新生兒的研究，發(fā)現(xiàn)在小寶寶出生后，母親投注在老大身上的感情和注意力的確會(huì)減少。有記者在幼兒園大班和一年級(jí)調(diào)查了96個(gè)孩子，其中九成孩子都拒絕要個(gè)弟弟妹妹。他們反對(duì)的理由是：“如果有了弟弟妹妹，爸爸媽媽就沒那么疼我了”“弟弟妹妹愛哭鬧，太麻煩，會(huì)吵我”……感覺父母的愛被剝奪是孩子們普遍的擔(dān)心�？磥恚洗笈懦舛サ牡絹�，是個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。
孩子的占有欲是很強(qiáng)的，同時(shí)敏感程度也十分高，二胎的出生勢必會(huì)分走父母對(duì)他們的關(guān)愛，所以這種潛在的敵對(duì)心理很容易給他們?cè)斐蓧毫�，這種壓力遠(yuǎn)比父母感受到的要強(qiáng)得多。孩子在心理上產(chǎn)生巨大壓力而無法疏通后，很可能會(huì)做出一些極端的事情，甚至引發(fā)悲劇。所以千萬不要因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小就忽略他們的心理感受，也不要簡單地把他們的威脅話當(dāng)玩笑。
生二胎家庭的老大為何容易出現(xiàn)心理問題？心理專家分析，原因在于現(xiàn)在的家庭多是獨(dú)生子女，從生下來就被“4+2”包圍著，習(xí)慣了所有人以自己為中心，缺少分享的習(xí)慣和能力。家長若把精力過多投入到第二個(gè)孩子身上，忽視了對(duì)老大的關(guān)心，老大就會(huì)有種被拋棄的感覺，他們就會(huì)將父母不再愛自己的責(zé)任推到弟妹身上。而對(duì)于這種“失寵”的感覺，年紀(jì)較小的孩子還無法用語言來表達(dá)，因而便會(huì)展現(xiàn)在行為上。例如他們可能會(huì)變得愛發(fā)脾氣、不講道理、時(shí)�？摁[或愛黏媽媽；有些孩子則會(huì)出現(xiàn)退化的行為，也就是恢復(fù)到小時(shí)候的模樣，例如他原本已經(jīng)不尿床了，如今又開始尿床；或者又開始要求用奶瓶來喝牛奶。其次，孩子也可能會(huì)為了吸引大人的注意力，而出現(xiàn)一些問題行為，例如故意搗蛋，或趁父母不注意時(shí)，偷偷地打罵弟弟妹妹。
生二胎夫妻，應(yīng)為老大的心理健康提前做好準(zhǔn)備
如今“80后”、“90后”大多都是獨(dú)生子女，這些獨(dú)生子女大多都符合生二胎的政策標(biāo)準(zhǔn)。但是如果打算生二胎，夫妻需要為老大的心理健康提前做好準(zhǔn)備，父母的教育引導(dǎo)對(duì)孩子非常關(guān)鍵。心理專家建議家長：
1.等老大5歲左右再生二胎。
研究表明，如果年齡差別小于18個(gè)月，第一個(gè)孩子不會(huì)嫉妒，因?yàn)樗�沒有理解發(fā)生了什么。如果年齡差別2歲，孩子間的競爭就非常突出。孩子的童年期是4~7歲，他們的求知欲更強(qiáng)，并開始了創(chuàng)造性思維，對(duì)周圍人和事滿懷好奇心。當(dāng)老大年齡在童年期時(shí)，父母選擇要第二個(gè)孩子更為明智。另外，3~6歲的孩子，自理能力也會(huì)得到提高，父母因此能騰出更多時(shí)間去照顧更小的孩子。
2.一定要先征求老大的意見，降低孩子的危機(jī)感。
打算生二胎的家長，一定要先做好老大的思想工作，應(yīng)通過耐心的溝通讓孩子明白，生二胎是爸爸媽媽自己的事情，并且是一件好事，因?yàn)榈艿苊妹檬前职謰寢屗徒o他的一份非常珍貴的禮物。最好的做法就是在生活中潛移默化地讓老大喜歡尚未出生的弟弟或妹妹，可以通過照顧布娃娃、撫摸媽媽肚子等方式讓老大與父母一起期待弟弟妹妹的出生，并在這個(gè)過程中讓老大了解父母對(duì)他的愛是不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)新的生命而減少，他原本享受的愛和溫暖并不會(huì)改變，他的生活只會(huì)越來越豐富多彩，讓他的情緒漸漸正�；�。如果老大已經(jīng)懂事了，可以讓其參與到照顧弟弟妹妹的過程中來，例如懷孕期間陪同購置寶寶所需的物品，出生后讓其為弟弟妹妹喂輔食等，從而培養(yǎng)同胞間的感情。還要讓孩子明白，多一個(gè)弟弟妹妹，可以讓他感受到兄弟姐妹在一起玩耍的快樂，成長的過程中有人陪伴，也不會(huì)孤單。此外，爸爸媽媽還要告訴老大，以后爸爸媽媽老了，如果多一個(gè)弟弟妹妹，就有兩個(gè)人一起照顧父母，可以減輕他的辛苦。
3.父母要注意維持家庭情感的平衡。
很多家長們?cè)谛殞毘錾竺τ谡疹�，很容易忽略老大的感受。盡管有很多孩子表面看上去很懂事，還會(huì)幫大人一起照顧小寶寶，但事實(shí)上孩子的心里未必是真正快樂的。過來人婷婷媽就告訴記者，本以為對(duì)于小寶的到來她已給老大婷婷很多的滲透，但現(xiàn)實(shí)比想象要復(fù)雜得多。婷婷最開始是爭媽媽，不讓媽媽抱弟弟；后來轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場，看牢爸爸，只要媽媽想讓爸爸幫忙，婷婷就會(huì)立馬躥到爸爸身上；還經(jīng)常莫名其妙發(fā)脾氣并大哭。其實(shí)，孩子就是孩子，孩子的心靈有時(shí)非常敏感，他們都需要媽媽的擁抱和一個(gè)愛的承諾。父母千萬不要在老二出生后，就忽略了老大。比如給小的喂奶，也把大的摟過來，不要讓他們有差距感，進(jìn)而覺得父母有偏向。當(dāng)孩子產(chǎn)生排斥情緒時(shí)，要表示理解；當(dāng)孩子還不能完全接受時(shí)，應(yīng)適當(dāng)接受孩子的壞脾氣。
4.父母應(yīng)盡量做到事事公平，實(shí)事求是對(duì)待孩子。
平時(shí)教養(yǎng)中，父母一定要一碗水端平，要盡量平等地對(duì)待兩個(gè)孩子，比如給老大買一件新衣服，就給老二買一個(gè)新玩具。即使其中一個(gè)孩子老是犯錯(cuò)，也要抓住機(jī)會(huì)表揚(yáng)他、肯定他；即使另一個(gè)孩子較完美，也要抓住機(jī)會(huì)批評(píng)他，確保兩個(gè)孩子的心理平衡，讓兩個(gè)孩子感受到同樣的愛，千萬不能出現(xiàn)偏愛或情感傾斜，造成孩子心理上的陰影。當(dāng)孩子發(fā)生沖突鬧矛盾時(shí)，如果父母出面干涉，無原則偏幫小的，老大肯定不服，等父母走開，就要報(bào)復(fù)性欺負(fù)小的；而對(duì)于有些很逞強(qiáng)的老二，家長更不能一味地護(hù)著，這不但會(huì)讓老大產(chǎn)生心理不平衡，更會(huì)滋長老二逞強(qiáng)的性格，加深兩個(gè)孩子之間的矛盾。
專家建議，父母的教育引導(dǎo)非常關(guān)鍵。父母應(yīng)該嘗試啟發(fā)孩子們，有沒有更好的解決方案：比如一樣?xùn)|西兩人怎么分，一人一半，還是兩人抽簽或者輪流，學(xué)會(huì)把矛盾解決掉，讓孩子在矛盾中學(xué)習(xí)解決問題的能力。另外，如果生活中老大確實(shí)有做的不妥的地方，父母應(yīng)該單獨(dú)與孩子交流，盡量不要當(dāng)著老二的面訓(xùn)斥老大；有些父母總是拿兩個(gè)孩子進(jìn)行比較，“你不乖，還是弟弟聽話”“你看姐姐就比你懂事”，這樣的話盡量不要說；或是認(rèn)為大的謙讓弟弟妹妹是理所當(dāng)然的，這也會(huì)導(dǎo)致同胞間矛盾的激化。
5.保持親子交流，讓孩子們單獨(dú)相處，培養(yǎng)責(zé)任心和互助能力。
老二出生以后，爸媽要經(jīng)常和老大交流�！暗艿苊妹貌粫�(huì)走路講話，這么弱小，我們?cè)趺磶退�？”“你這么小的時(shí)候，就是爸爸媽媽幫助你的�！奔议L可以試著通過這樣的方式告訴老大，爸媽以前也是這樣照顧他的。等老二稍大點(diǎn)時(shí)，父母還可以創(chuàng)造一些條件，讓孩子們單獨(dú)相處，并要求他們相互配合完成一些事情。比如讓孩子們參加某項(xiàng)活動(dòng)，在陌生的環(huán)境中，讓兩個(gè)孩子體會(huì)團(tuán)結(jié)互助的力量。若老大年齡再大點(diǎn)，可以講講做哥哥姐姐的好處，告訴他是家中的老大，他要有老大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
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