我的女兒今年四歲了,這個暑假她顯得很興奮，一是不用去上學(xué)了，二是可以整天和爸爸、媽媽還有院子里的小朋友在一起玩。這段時間里，因為鄰里之間的關(guān)系不錯，所以孩子們也經(jīng)常串門，相互到家里玩。和孩子們的“親密接觸”也讓我們發(fā)現(xiàn)了一些必須重視起來的尷尬問題。

尷尬的榜樣

今年夏天最熱的時候，孩子的爸爸總是光著膀子，只穿一條短褲在房子里走來走去，女兒也經(jīng)常喊熱，要像爸爸一樣光著上身。經(jīng)過我溫和、耐心解釋，女兒總算勉強(qiáng)接受�？墒菦]想到，有一天，女兒從一位小朋友家回來，進(jìn)門就大喊：“果果媽媽和她都沒穿上衣，所以我也可以不穿了，我剛才在她們家就沒穿”

尷尬的反抗

有一天，我們帶孩子上街，我的孩子蹲著和別的小朋友在路邊攤上看玩具展示，忽然有個小朋友對著我女兒大叫：“你沒穿小內(nèi)褲，羞死了。”我轉(zhuǎn)眼一看，馬上抱孩子離開，她爸爸急急地跟在后面，回到家我就朝著女兒屁股打了兩巴掌，我大聲斥責(zé)：“為什么出門不穿內(nèi)褲?”她哭著大叫：“人家果果也沒穿嘛，人家媽媽就沒打她，你總是管我，你總不讓我這樣不讓我那樣，我就不喜歡你這個壞媽媽，我喜歡果果媽媽。”

尷尬的稱謂

暑假一天傍晚，我和其他幾位媽媽在院子里閑聊，各家的孩子們也聚在一起玩耍。突然有個小女孩嘻笑著大叫：“看到浩浩的小雞雞了，羞羞羞。”原來一個小男孩正在草坪上尿尿，其他孩子也跟著起哄，一個卻大叫：“是小牛牛，我爸爸說的。”其他小孩子也大聲附合，浩浩撒完尿跑過來，對著我的女兒大叫：“你的小片片才羞羞羞。”

尷尬的疑惑

夏天，由于穿的衣服很少，身上的很多部位就會顯露出來。有一次，我發(fā)現(xiàn)孩子總盯著爸爸的襠部看，我就問：“勤勤，你看什么呢?”她就羞澀地說：“爸爸那兒怎么一大堆，真難看，我和媽媽是扁的，好看。”我瞪了他爸爸一眼，她爸爸一聲不吭地去換衣服了。我卻發(fā)現(xiàn)女兒把兩只手放在襠部胡亂地摸著，我就生氣地叫到：“你還在干什么呢?”女兒一邊看著我一邊說:“我摸摸有什么不一樣。”

尷尬神秘的游戲

女兒最近經(jīng)常和果果鉆到臥室里玩，半天都沒動靜，我們做家長的就很擔(dān)心，孩子會不會出什么事了，硬敲開門一看，床上零亂不堪，問他們在做干什么，孩子臉上只是露出神秘的笑，躲躲藏藏的，女兒還催我出去：“沒事，沒事，我們玩王子，公主呢。”等小朋友走了以后，我問：“你今天和果果在房子里玩的什么游戲呀，也教媽媽玩一下吧。”女兒一聽很高興，就讓我躺下來，爬到我身上，還要把尿尿的部位對上，來回動著。

尷尬的電視

有幾個小孩總喜歡到我們家來玩。有一天，我和一個小孩的媽媽在家里看電視劇，三四個孩子在一邊玩他們的游戲，我們以為孩子只專注與他們的游戲沒在意我們在看什么電視，可是等到情感戲的時候，有個孩子大聲喊到：“看，叔叔親阿姨了，我爸爸也這樣親媽媽，還要抱……”他的話淹沒在孩子們起哄的笑聲里，我趕緊換臺，孩子們就大叫：“阿姨怎么換臺了?”

尷尬的父女情深

因為老公經(jīng)常不在家，所以一旦他回家，對孩子就是百般寬容和溺愛。他爸爸回來就喜歡給女兒洗臉、洗腳、穿衣服、脫衣服，甚至洗澡的時候，女兒都賴著要爸爸和她一起洗。女兒也經(jīng)常鬧著要和爸爸摟著睡，因為爸爸不在時候，總是我摟她睡著才放開，我想只這短暫的兩個月假期，也就忍了，那以后她和爸爸還這樣，可怎么辦?

細(xì)解尷尬!

關(guān)于性教育的尷尬，幾乎所有的母親都曾遭遇過上文中的情境，只是許多人覺得性教育更多體現(xiàn)在青春期，對幼兒期的性教育問題多少有些忽視。面對幼兒時期的性教育問題，就出現(xiàn)了一種普遍的錯誤觀念，覺得孩子年齡尚小，不足為奇，不必大驚小怪。實際上，這個時期性教育的重要性是其他階段無法比擬的。

通過這位母親的尷尬遭遇進(jìn)行簡單分析后，我們會發(fā)現(xiàn)問題主要出現(xiàn)在這三方面。

一是表現(xiàn)在儀態(tài)上，具體如穿著而引發(fā)的對立;

二是表現(xiàn)在交往上，如模仿成人行為而引發(fā)的顧慮;

三是表現(xiàn)在認(rèn)知上，如對自我身體的探索而引發(fā)的疑惑。

這三類問題都會讓家長尷尬，這些現(xiàn)象對于每一個成長的孩子來說都是最正常不過的，作為家長不要感覺難堪和丑惡，因為丑惡的不是孩子，往往是我們看待問題的眼睛和心靈。所以，當(dāng)許多年輕父母看到他們的嬰孩快活地觸摸生殖器時，便驚慌失措，很是害怕，立即予以斥責(zé)、打罵，加以阻止。這種干涉常會產(chǎn)生性壓抑、性恐懼的不良后果，影響到未來很長時間，甚至終生難以糾正過來�，F(xiàn)代性科學(xué)認(rèn)為：兒童有性的沖動是正常的。不必大驚小怪，嚴(yán)加斥責(zé)。應(yīng)該聽其自然，不予理睬。假如做不到這一點，一定要加以干預(yù)，也不能采取如上一些粗暴的、有害的、錯誤的方式方法，可以做直接的解釋和說明�；蚯擅畹赜猛婢�、講故事或其他可以吸引幼兒興趣的方法，使幼兒不知不覺中將注意力轉(zhuǎn)移到別的事情上去。

妙解尷尬!

為了更好地解決這些尷尬，我們首先要從觀念上有正確的認(rèn)識。第二，具體情況中要講究兩個原則和兩個技巧。

兩個原則即：一是規(guī)矩;二是真實。

所謂規(guī)矩就是:有些事情就必須這樣做，至于別人怎么做，那是別人的事情，比如是否可以光上身，是不是可以不穿底褲這類問題，就可以對孩子講，這些都是女孩子的規(guī)矩。當(dāng)然針對光上身的案例可以技巧地說：如果家里只有媽媽的話，可以光上身，但如果家里有男人，即使是爸爸都不能不穿上衣的，因為那樣很不雅觀，會讓別人嘲笑的。對穿底褲的案例可以說：一方面女孩子不穿讓人笑話，更重要的原因是不穿很不衛(wèi)生，飛的小蟲子和臟東西一下子鉆進(jìn)去就會容易得病的。對于纏著和爸爸睡覺的案例來講：最根本的規(guī)矩就是應(yīng)該和孩子分床，如果不具備這個條件的話，應(yīng)該減少過分的肉體接觸。

所以，對孩子的教育出現(xiàn)問題，做父母的要習(xí)慣先從自己身上找問題，不要簡單把問題推到孩子身上，對孩子該寬容的一定要寬容，該嚴(yán)格就絕對要嚴(yán)格。

所謂真實就是：對于孩子的一些問題和疑慮應(yīng)該正確和直接地解答，不要回避，決不說謊話。你的回答可以是簡略的，但必須是真實的，自然的。也必定要簡略，說多了，孩子基本聽不懂。但是千萬要注意不要說假話。比如孩子問我從哪里來，家長可以告訴他爸爸和媽媽肚子里的小種子碰在一起就長成了你。千萬不要用什么“揀來的啊!”或是“拉出來的”等荒謬的說法來應(yīng)付。

兩個技巧即：一是形象化;二是轉(zhuǎn)移。

所謂形象化:就是因為幼兒期的孩子的認(rèn)識和理解力是有限的，用成人化的語言來解釋，孩子還是聽不明白，就會對這個問題繼續(xù)糾纏，反而會更尷尬。所以，需要我們盡量用比喻、幽默的方式來回答和解決孩子的疑惑。

所謂轉(zhuǎn)移:就是有些問題可能不好解釋，其實也不需要解釋，那么就需要淡化處理，通過轉(zhuǎn)移注意力的方式來解決。比如針對神秘游戲的案例來說，家長可以輕描淡寫地說：我以為是玩什么啊，沒意思，兩個人傻乎乎滾在一起擠尿尿的地方，不怕人家尿到你身上啊!

正確應(yīng)對尷尬局面的就是六個字：既來之,則安之。做父母的千萬不要緊張和生氣，越是如此，孩子就越好奇和疑慮，可能引發(fā)的心理關(guān)注和障礙就越多，那么一個簡單的事件真的可能會尷尬起來!有句歌詞解決的好：平平淡淡從從容容才是真。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/705705.html

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