在韓國，有些幼兒園多了個花樣，就是約父母個別面談。很多家長參加過家長會，平時有什么事也都是打電話跟老師說說，個別面談是否就是個形式，走個過場?

　　家長按著約定的時間到了幼兒園，老師很熱情，面談的主題當(dāng)然是孩子。幼兒在幼兒園里的活動情況、日常飲食以及和小朋友的交往等等，還有幼兒的學(xué)習(xí)手冊，老師都一一拿出來給家長看，對幼兒更是大大地稱贊一番。另外，父母對幼兒園的期望和對老師的期望，老師也都詳細地記錄了下來。

　　很多家長發(fā)現(xiàn)面談后，后期效果非常好。

　　第一，老師和家長關(guān)系感覺親近了。

　　第二，孩子的自信心增強了。面談的時候，老師當(dāng)著幼兒的面，把幼兒夸了一番后，幼兒每天去幼兒園都是蹦蹦跳跳的。

　　這種面談在韓國也不是每個幼兒園都有的，很多也是大班的家長會，家長希望幼兒園都推廣這種面談形式。

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