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學(xué)了電子琴要不要去考級(jí)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

張曉東從小就喜歡愛說愛笑愛唱歌,今年讀學(xué)前班,我們給曉東選了一家音樂幼兒園,聽說那里每個(gè)小孩子都要學(xué)彈電子琴。學(xué)習(xí)樂器需要毅力才能堅(jiān)持下去,小孩子難免會(huì)從剛開始的新奇,發(fā)展到最后的厭煩,不想彈。為了不打擊曉東學(xué)習(xí)樂器的愛好,我和張曉東爸爸討論,決定讓曉東輕松學(xué)習(xí)樂器,不去練級(jí),不強(qiáng)迫曉東每天練得很苦?墒,別的孩子的媽媽告訴我,如果孩子學(xué)了琴卻不練級(jí),就沒有學(xué)習(xí)樂器的動(dòng)力了,也就學(xué)不好電子琴。聽了這話,我又有些猶豫。幼兒學(xué)電子琴,到底應(yīng)不應(yīng)該練級(jí)? 張曉東媽媽

石楠媽媽:我是支持孩子不練級(jí)的。因?yàn)橥馄旁诩揖氹娮忧僖鹆耸呐d趣,我們就給他請(qǐng)了一位電子琴老師,從4歲開始學(xué)習(xí)樂器,F(xiàn)在,石楠已經(jīng)有2年琴齡,彈琴也非常不錯(cuò)。如果家里來(lái)了人,他就會(huì)自己要求給客人表演電子琴練習(xí)曲。我家鄰居的小姑娘是學(xué)小提琴的,每天晚上拉琴時(shí)都能聽到曉東媽媽的叫罵聲:“馬上要練級(jí)了,練得不好,怎么考得出?”接著就是小姑娘的哭聲。

石楠聽多了,就會(huì)拉著我的手:“媽媽,我可不要練級(jí)。”我認(rèn)為,孩子學(xué)樂器是為了陶冶情操,不一定非要有多么高超的演奏技巧,關(guān)鍵是愛音樂,懂得欣賞音樂就夠了,何必逼著幼兒去練級(jí)!

小樹媽媽:抱著和石楠媽媽一樣的想法,我讓小樹學(xué)電子琴。但慢慢地,我有些不由自主了,電子琴老師說:學(xué)了一段時(shí)間就要練級(jí),否則孩子不知道自己的水平怎么樣,不利于家長(zhǎng)教育孩子練習(xí)。然而,一旦決定要練級(jí)了,我不自覺地就提高了對(duì)小樹的要求。每天晚上練琴時(shí),曉東扭扭捏捏,練幾下就不練了,我就得提高嗓門教訓(xùn)曉東。

這時(shí)才明白,原來(lái)學(xué)樂器的孩子都是逼出來(lái)的。那么慢慢地,當(dāng)初是為陶冶情操,盡管也知道曉東不會(huì)成為音樂家,但最后還是被拉進(jìn)練級(jí)大軍。再說,曉東的許多同學(xué)都已經(jīng)考到7級(jí)了,我們?cè)趺茨苈浜竽?考不練?jí),其實(shí)有時(shí)身不由己呀。

齊娜娜媽媽:我認(rèn)為,既然要學(xué)一樣?xùn)|西,不僅僅是樂器還是畫畫、健身操,就一定要學(xué)好。學(xué)樂器尤其如此。首先,練級(jí)是一種壓力,也是動(dòng)力。孩子知道要練級(jí),必然要刻苦努力練習(xí)。如果練級(jí)通過了,他也一定會(huì)十分開心,會(huì)有動(dòng)力沖擊更高的目標(biāo)。

總結(jié),筆者認(rèn)為每天要練半個(gè)多小時(shí)的樂器,可以幫孩子養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣,F(xiàn)在一些孩子總是習(xí)慣性放棄,多半是因?yàn)榘职謰寢専o(wú)法堅(jiān)持下去。所以,我建議父母在讓孩子學(xué)樂器之前,先考慮清楚,自己能不能堅(jiān)持。一旦開始學(xué)習(xí),就必然要陪到底。練級(jí)就像孩子的期中期末考試,既然學(xué)了就一定要去考的。


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