有利于幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字,學(xué)會(huì)用音序檢字法和部首檢字法查字典。
2學(xué)拼音有利于讀準(zhǔn)漢字發(fā)音
學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母,熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
3有助于識(shí)字的學(xué)習(xí)
借助拼音,學(xué)生就能認(rèn)識(shí)生字,加快識(shí)字的步伐。如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到不認(rèn)識(shí)的生字,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音拼一拼,讀一讀,多讀幾遍,在反復(fù)拼讀的過(guò)程中,學(xué)生就學(xué)會(huì)了漢字,也學(xué)會(huì)了識(shí)字的方法。學(xué)生學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,借助這個(gè)工具,自己認(rèn)讀拼音部分的詞語(yǔ)、經(jīng)典著作中有拼音注解的漢字,自學(xué)一些生字。會(huì)感到漢語(yǔ)拼音很神奇,能幫助他們讀準(zhǔn)字音(包括區(qū)別多音字,糾正錯(cuò)讀字),認(rèn)識(shí)生字,獲得自主識(shí)字的能力。從而激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,加快識(shí)字的速度,使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)實(shí)踐中識(shí)字,提高識(shí)字的質(zhì)量?梢(jiàn),漢語(yǔ)拼音是識(shí)字重要的、有效的工具。
4幫助孩子閱讀
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音,一方面讓學(xué)生通過(guò)朗讀鞏固了漢語(yǔ)拼音,另一方面讓學(xué)生借助拼音朗讀這些課文,借助漢語(yǔ)拼音進(jìn)行自讀實(shí)踐,他們通過(guò)反復(fù)朗讀,能把字音讀正確,能把課文讀通讀順,能提高朗讀能力。
在學(xué)生朗讀實(shí)踐的基礎(chǔ)上,教師再作有針對(duì)性的朗讀指導(dǎo),學(xué)生還能夠讀出感情。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),學(xué)生們的綜合素質(zhì)也得到了進(jìn)一步提高。
由此可見(jiàn),在學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)的黃金時(shí)期,誦讀經(jīng)典,博覽群書(shū),對(duì)于積累盡可能多的語(yǔ)言材料,培養(yǎng)良好的文化教養(yǎng),拓寬個(gè)人的常識(shí)空間,為他們今后高水平、高品位的發(fā)展打下深厚的根基。
5有利于學(xué)好普通話(huà)發(fā)音
我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,各民族都有屬于自己的語(yǔ)言,不同地區(qū)的語(yǔ)言都有明顯的差異。語(yǔ)言上的不一致,使人們?cè)谏a(chǎn)生活中的相互交流也帶來(lái)了極大的不便。因此,學(xué)好普通話(huà)、說(shuō)好普通話(huà)已成為當(dāng)今社會(huì)人們的一項(xiàng)必備能力。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音,可以幫助說(shuō)好普通話(huà)。而從小學(xué)識(shí)字階段抓起,為其終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
6對(duì)以后使用拼音輸入法打字很有幫助
現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,最流行的文字輸入法語(yǔ)言,就是拼音輸入法,這是一種最快捷、最方便、用的最廣泛的語(yǔ)言輸入法,比五筆輸入法好記,比語(yǔ)音準(zhǔn)確,因此,在幼兒小的時(shí)候?qū)W會(huì)并且掌握拼音,是很有必要,也是好處多多的。
7學(xué)好拼音對(duì)學(xué)習(xí)英文有一定的幫助
英文是由字母組成的,如果幼兒在小的時(shí)候,就熟悉掌握26個(gè)字母,那么,對(duì)之后學(xué)習(xí)英文、用字母寫(xiě)英語(yǔ)單詞和文字,就不會(huì)感覺(jué)到陌生,并且,英文的讀音和拼音的讀音有一定的相似度,可以很好的記憶。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/658955.html
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