結(jié)果，我們帶她去朋友家玩時(shí)，遇到逗她玩的叔叔阿姨問(wèn)：“你是男孩子還是女孩呀？”女兒很自然地告訴他們：“我是男孩子�！贝笕藗児恍σ簿瓦^(guò)去了。
直到上幼兒園，問(wèn)題出現(xiàn)了。有一段時(shí)間老師教他們做游戲，大致是叫小朋友站成一圈，然后老師說(shuō)：“男孩子學(xué)小兔子跳到中間來(lái)�！迸畠壕透泻⒆右粔K往中間跳，這讓老師很詫異。
老師向我們說(shuō)了這件事以后，我們才明白：原來(lái)女兒的性別也需要教！
于是，我和丈夫“從頭到腳”開(kāi)始“包裝”女兒。給她買一些漂亮的小發(fā)卡、小裙子，連鞋子也挑選顏色鮮艷的。平時(shí)也經(jīng)常給她灌輸“漂亮”、“美麗”、“好看”等女孩子專用詞匯。別說(shuō)，還真管用。
這不，現(xiàn)在女兒自有她的一套“男女有別”觀念：“女孩子能穿高跟鞋，男孩子不能穿。女孩子能梳小辮子，男孩子不能梳。女孩子能穿花裙子，男孩子不能穿。所以女孩子好看，男孩子不好看�！�
不過(guò)，就因?yàn)椤澳信袆e”，女兒也鬧了點(diǎn)小笑話。
一天晚上，我給她洗完屁股，她突然很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我長(zhǎng)大了可不當(dāng)新娘子，當(dāng)完新娘子就要給小寶寶洗屁股，真臟！”——這可怎么好！
還有一次，女兒把幼兒園的三位老師劃分開(kāi)來(lái)，只有其中一位是女孩子，因?yàn)樗L(zhǎng)發(fā)披肩，老穿好看的衣服，而且比其他兩位年輕！其實(shí)，幼兒園里根本沒(méi)有男老師！
你說(shuō)逗不逗？
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