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3歲培養(yǎng)孩子的性別意識

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性別教育 來源: 逍遙右腦記憶
性身份即人對自身生物學(xué)性別屬性的自我體驗(yàn)和辨識。

  心理研究指出,人在3歲左右就有性別意識了。專家提醒家長,為避免孩子性格發(fā)展出現(xiàn)偏差,最好從3歲前就培養(yǎng)孩子的性別意識,如告訴孩子男孩和女孩的差異。

  專家指出,3歲前的孩子是不太有性別意識的,3歲后孩子逐漸意識到“男女有別”并開始以男女自居。隨著一點(diǎn)點(diǎn)長大,孩子對男和女的著裝、行為舉止、性格特征會逐漸形成全面認(rèn)識,也就逐漸形成了心理性別。

  然而,有的女孩家長有意無意把孩子的衣著、玩具男孩化;有的男孩家長甚至給男孩穿女孩的衣服或扎小辮子。這都可能導(dǎo)致孩子的性別意識混亂,甚至導(dǎo)致孩子以相反的性別來塑造自己,結(jié)果男孩子喜歡穿女孩子衣服,行為舉止女性化,自小喜歡和女孩扎堆;而女孩的言行可能男性化。在心理性格和生理性格嚴(yán)重不一致時,孩子會對自己的性身份產(chǎn)生認(rèn)同困難,個別人長大后可能產(chǎn)生變性的愿望。

  因此專家提醒,從孩子3歲前就該培養(yǎng)孩子的性別意識。如果是男孩,父親要多陪孩子玩;如果是女孩,母親要多與其相處。但也要結(jié)合兒童的脾氣秉性,不必刻板地按照男強(qiáng)女弱的模式去塑造孩子,允許孩子發(fā)展自己與生俱來的氣質(zhì)。


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