常言道“虎父無犬子”，可是事實上，生活中“虎父”卻往往多“犬子”，這是為什么呢？

有位父親事業(yè)有成，為了照顧好兒子的生活和學習，他請了保姆、司機、家教，如今孩子已經(jīng)14歲了，自理能力很差，而且很冷漠，聽不進任何人的話。這位父親一提起兒子就一臉的無可奈何，可是他不知道造成孩子現(xiàn)狀的最大原因就是他自己。正是他的強大，讓孩子覺得自己什么事都不用做，漸漸孩子認為這些都是理所當然的事情。

無獨有偶，一位女強人媽媽在事業(yè)上呼風喚雨，由于工作忙，把孩子送進了條件最好的私立學校，而且還配備了一位專職“傭人”，結果孩子連書都懶得翻，只迷戀電子游戲，為了玩游戲甚至連家門都不出。

其實，如果父母借助孩子渴求獨立的心理，適當?shù)叵蚝⒆邮救�，給孩子一定的自主權，就能激發(fā)孩子的雄心和信心，這對孩子的成長更有利。父母一定要理解，示弱并不是軟弱，示弱是一種智慧，因為在孩子眼中，父母越強大，他們的可依賴性越強，懂得向孩子示弱的父母反而成就了孩子的“強大”�！�

在生活中我們要學會向孩子示弱

有位媽媽自己生病了，還要強撐著給孩子做飯、洗衣服，而孩子一邊玩游戲，一邊抱怨媽媽做的飯不好吃。而同樣是生病了，另一位媽媽卻明確告訴孩子，現(xiàn)在自己發(fā)燒無力，孩子要自己做飯，而且要給媽媽端水送藥，結果孩子不但自己做了飯菜，還跑前跑后地照顧媽媽。

在學習上我們要學會向孩子示弱

很多孩子在學習中遇到困難的時候，會習慣于向父母求助，“媽媽，這個字念什么？”“爸爸，這道題如何解答？”這時多數(shù)父母都會積極配合，好像不回答不能顯示自己的知識水平，還怕挫傷孩子學習的積極性。其實不然，如果孩子很輕易地從父母那里得到幫助，就會減少思考的機會，父母這時候其實可以示弱，讓孩子自己嘗試解決問題。

在交往上我們要學會向孩子示弱　

有些孩子不愿意與人交往，甚至害怕與人交往，本來該自己去做的事情，卻找爸爸媽媽幫忙，比如報名參加舞蹈班，不敢自己去報名，要求媽媽陪著去；自己在班里受了委屈，想向老師申訴，卻不知怎么說，就讓父母給老師打電話。這時父母最好示弱，讓孩子自己想辦法處理，幾次過后，孩子處理這些問題就游刃有余了，甚至可能比父母出面解決得還要好。

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