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教你糾正孩子邊吃邊玩壞習(xí)慣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶

  阿勇今年5歲,他勇敢而聰明,十分招人喜歡,可阿勇有一個吃飯拖拉的毛病。他吃飯時喜歡吃一口就玩好一陣子,才再吃下一口。媽媽不得不每次守在他身邊,訓(xùn)斥他,要求他把剩下的飯吃完。阿勇對于媽媽的訓(xùn)斥,似乎不以為然,依然慢騰騰的。

  媽媽經(jīng)常為此傷透了腦筋,不明白阿勇為何干別的事情,風(fēng)風(fēng)火火,而一吃飯,卻慢騰騰的。

  專家分析

  5歲的小孩吃飯愛玩耍是正常的。這個年齡段的小孩是難以長時間集中注意力去做一樣事情,他們的注意力一般不會超過20分鐘。如果家長吃飯的時間比較長,那么孩子就難以坐得住了。孩子的天性是愛玩,在玩的時候,他能體驗樂趣,也能發(fā)展智力。如果孩子偶爾會一邊吃飯一邊玩耍,也算正常;如果孩子每一頓飯都是這樣,那就肯定有原因,需要家長去正確處理了。

  阿勇吃飯拖拉,媽媽擔(dān)心孩子吃得不夠,飯菜涼了對腸胃不好,更擔(dān)心他形成不良的飲食習(xí)慣,于是無奈地守著他、訓(xùn)斥他。媽媽成為了孩子吃飯這個行為的負責(zé)者,既然有媽媽負責(zé),孩子是盡其天性,吃一會就玩一會,他不覺得有什么問題。如果讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任,也許情況會有所好轉(zhuǎn)。如果家長不忍心孩子受苦,就不容易做到讓孩子對身體負責(zé)。在孩子一邊吃一邊玩的時候,家長一邊追一邊指責(zé),孩子的行為就固定下來了。家長的追和責(zé)備是對孩子行為的強化,孩子從中也享受著媽媽的照顧和關(guān)注,他吃飯愛玩耍的行為就很難得到改變了。

  專家支招

  1、了解清楚原因。

  家長要了解孩子是喜歡吃飯慢一點還是因為不想吃。如果是前者,家長們吃飯的速度要與孩子一起調(diào)整,其實吃飯?zhí)煲膊焕谙。如是后者,家長也要找找原因,是零食吃多了還是口味不對?

  2、訂立家庭規(guī)則。

  規(guī)則內(nèi)容可以有:吃飯的時間是多長,時間到了,碗筷要收;吃飯以外的時間不能吃其他主食;什么時候不允許吃零食。把家庭規(guī)則告訴孩子。家長和孩子都需要遵守規(guī)則。時間到了,孩子沒有吃完,也不要管他,讓他承擔(dān)行為的后果。


  3、不要過多責(zé)備。

  在責(zé)備中,孩子對自己的印象和認識就固定下來了,他會認為“我是一個吃飯拖拉的孩子”。家長可以把責(zé)備換成鼓勵,比如說:“寶寶是個男子漢了,媽媽相信你是遵守規(guī)則的好孩子,是可以對自己身體負責(zé)的。”

  4、設(shè)立緩沖期。

  如果家長覺得一下子放手有困難,可以設(shè)一個緩沖期。比如,可以告訴孩子,前三天還會陪伴他吃飯,三天后就要他自己吃飯。吃飯時間的規(guī)定也可以從長到短,讓孩子適應(yīng)。但是,家長注意,只要成為規(guī)則就必須按此執(zhí)行,否則,規(guī)則對孩子就沒有用了。


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