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如何教育脾氣暴躁的孩子?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  孩子6歲剛上一年級(jí),不愛(ài)吃飯,也不怎么貪睡,每天睡9個(gè)小時(shí)左右。在家里脾氣暴躁,愛(ài)摔東西,愛(ài)打人(主要是打媽媽),在學(xué)校,老師評(píng)價(jià)膽子并不大,但和同學(xué)啊,其他的小孩都能和平相處,對(duì)外攻擊性不強(qiáng),不善于表達(dá)自己的內(nèi)心情緒。

  中午我剛下班回家就看到了這樣一場(chǎng)景:

  孩子奶奶端著碗坐在沙發(fā)上喂孩子吃飯,孩子則目不轉(zhuǎn)睛的看著電視里放的《西游記》。我一進(jìn)門,奶奶就迫不及待的高興的告訴我:“在喂桂圓燉肉給他吃呢,剛才還吃了好些肉,他(孩子)說(shuō)好吃。” --------此時(shí)我的感想是”哎,又要邊吃飯邊看電視,可是也又拿他沒(méi)有辦法,因?yàn)橹挥杏眠@種方法才能讓孩子多吃些有營(yíng)養(yǎng)的東西,如果讓孩子自己吃,他吃了兩口就會(huì)丟下的, 無(wú)奈,我也知道這方法不行,可又沒(méi)有其他的法子......”

  接下來(lái),我自己盛好飯吃飯,突然,孩子生氣的大吼,“我不吃了!”我趕緊上前,問(wèn)個(gè)究竟,原來(lái)是奶奶把他吐出來(lái)的肉(孩子不大愛(ài)吃肉)又放回在勺子里夾在桂圓里面喂他,奶奶趕緊賠笑說(shuō),”好,好我不放了,快,快來(lái)吃一口。”可是此時(shí)的孩子更加生氣了,”我不吃了!”,于是我放下碗,彎著腰,勸他說(shuō),”那好,媽媽再跟你盛過(guò)一碗,好嗎,咱不吃這碗了”可是孩子仍然生氣,我又說(shuō):”那媽媽跟你盛飯來(lái),好嗎,不吃這個(gè)肉了,好嗎?”同時(shí)奶奶也在旁邊勸說(shuō),孩子非但不領(lǐng)情,伸出兩個(gè)腳,一腳踢在我的胸口,(當(dāng)時(shí)就感覺(jué)咯噔以下,但是我忍住告訴自己,孩子不是有意要打自己的,他肯定是沒(méi)有得到理解,需要發(fā)泄),另一腳欲踢他奶奶,幸虧奶奶坐得遠(yuǎn),沒(méi)踢到。爾后我試圖抓住他的手,摟著他,想跟他說(shuō)說(shuō)話,卻遭到他強(qiáng)烈的反抗,甚至還挨了一個(gè)巴掌,只見(jiàn)他不停的揮手打人,聽(tīng)不進(jìn)去,我只得默默的走開(kāi)了。 到這個(gè)時(shí)候,我的心情已經(jīng)是非常的難受了,我很想去理解他,但是他卻不接納......

  我回到飯桌,胡亂的扒了幾口飯后,第二次來(lái)到他的身邊,此時(shí)的他仍然是氣呼呼的坐在沙發(fā)上,什么話也不說(shuō),我仍然蹲在他的身邊,勸說(shuō)他吃飯,或者問(wèn)他怎么了?卻遭了雷雨般的拳頭和巴掌,期間他還狠狠的在我手上咬了一口,我停下來(lái)扒開(kāi)衣服給他看,告訴他,”你咬得我很疼,你看,都有牙印子了。”他起初還看了看,然后我又說(shuō),”你看看,這么多牙印,你數(shù)數(shù)”,他看不清楚,不知道幾個(gè),然后我就告訴他有20個(gè),結(jié)果他又被惹惱了,又開(kāi)是打我,終于我借機(jī)把孩子引到二樓,終于有了我和孩子獨(dú)處的機(jī)會(huì),(此前在一樓的客廳,他爺爺奶奶一直在場(chǎng)),我想好好的跟孩子溝通溝通,可是孩子可不呢,依舊不依不饒的追著我打不放(平時(shí)他愛(ài)這樣追打,鬧者玩的),追逐過(guò)程中,他甚至還笑了,當(dāng)成是游戲了,到底是小孩,沒(méi)抓住我,于是他惱羞成怒,用牙齒使勁的咬床單,甚至拿起身旁的凳子欲向我摔來(lái),就在此時(shí)我斷喝住他,他才沒(méi)丟過(guò)來(lái),看到他的這個(gè)動(dòng)作,我心里真的有點(diǎn)涼涼的感覺(jué),他怎么能這么打我呢,我一把把他抓過(guò)來(lái),不想有挨了兒子一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的嘴巴子,也許是太痛的緣故,也許是心情苦悶,因?yàn)閷?duì)兒子生這么大的氣感到困惑等等,總之眼淚不由自主的掉了出來(lái)。 我握住他的手,看著他,哭著說(shuō):”你把媽媽打疼了,媽媽很難過(guò)。。。。”孩子楞楞的看著我,也許他在想,媽媽怎么哭了,也許他在想什么其他,我也不知道(要知道,我從來(lái)沒(méi)在孩子面前哭過(guò)),但是他什么話也沒(méi)說(shuō),沒(méi)有“對(duì)不起,媽媽”,沒(méi)有“別哭了”......我的心情更難受了,我放下他的手,自顧自的轉(zhuǎn)到一邊嗚咽去了。孩子站了一會(huì)兒,就出去了,我的心情更壞了。于是我爬起來(lái),扒在桌子上 ,把自己的感受一一記錄下來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,孩子鉆出來(lái)了,爬到桌子上,故意把腳踩在我的紙上面,還問(wèn)我在寫(xiě)什么,我趁勢(shì)把他拉下來(lái),告訴他,我在寫(xiě)日記,并且問(wèn)他中午為什么生氣?

  到這個(gè)時(shí)候,他才告訴我,他想吃桂圓,不想吃肉, 我就對(duì)他說(shuō),“如果你不想吃,就說(shuō)出來(lái),不要發(fā)脾氣,好嗎?你不說(shuō)出來(lái),大家怎么知道你想吃什么呢,下次心里面想什么,就告訴大家,好嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,我們就這樣好了。他看見(jiàn)我在寫(xiě)日記,他也坐在我的身邊寫(xiě)起日記來(lái)了,我不停的寫(xiě)著,期間他一會(huì)兒?jiǎn)栁遥?ldquo;媽媽,起字怎么寫(xiě)”,我就問(wèn)他,什么“起”字,他回答:“對(duì)不起的起”,我告訴他寫(xiě)了,過(guò)一下 ,他又問(wèn)我,“不”字怎么寫(xiě),我又告訴他寫(xiě)了。然后他寫(xiě)了什么 ,后來(lái)又用擦子擦掉了,過(guò)了一會(huì)他又問(wèn)我,“孫”怎么寫(xiě),我也告訴他了, 剛好他下去拿一個(gè)東西的時(shí)候,我便看了看他寫(xiě)的日記,寫(xiě)了兩個(gè)字“我孫”,但是仔細(xì)一看,卻看見(jiàn)剛才被擦掉的字體痕跡是“我對(duì),我不起你”也不知道他是不是覺(jué)得對(duì)不起媽媽,讓媽媽哭鼻子了,還是他自己亂寫(xiě)一氣。

  事情到了這里,母子大戰(zhàn)正式結(jié)束,在送孩子上學(xué)的路上,我主動(dòng)對(duì)孩子說(shuō):“你以后再也不要打媽媽了,媽媽也再也不會(huì)打你了,我們做好朋友吧,好嗎?” 孩子答應(yīng)了好,可是我看不到他的表情,是熱情的還是勉強(qiáng)的,希望不會(huì)是我的一廂情愿。


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