所以父母要多加引導，幫助寶寶控制自己的怒氣。
我與他人
孩子約一歲時，會察覺到自己對母親的極度依賴。在嬰兒眼中，母親就像是萬能的神。事實上，母親并非萬能。意識到母親“非萬能”的孩子，便會操弄這種幻象去打擊母親。然而，這種挑戰(zhàn)當然對孩子不利！
為什么？
孩子會努力運用自己的反對與所有的任意妄為，讓媽媽覺得失敗。就是在這個關(guān)鍵點上，教育應運而生。一個母親如果能不讓子女牽著鼻子走，教育就能存在且被執(zhí)行，母親才能慢慢幫助子女導正他對于情況的評估。
幼兒的沖動是一種本能，教育的目的是要疏導或轉(zhuǎn)移此一情緒，包括奪走他人所有的沖動、自私自利的沖動、馬上得到的沖動、利用暴力或尖叫滿足欲望的沖動。你的任務是要幫助孩子“進化”，從“唯我獨尊”到“除了我，還有別人”，到“己所不欲，勿施于人”的境界。
動物不能克制沖動，人類可以
情緒教育的目的在于發(fā)展孩子的“情緒智商”，且直接與“紀律”相關(guān)。必須做到以下目標：
●幫助孩子認識自己的沖動，因為沖動可能會傷害或沖撞他人。此外，要幫助孩子學習控制或轉(zhuǎn)移沖動。
●幫助孩子學習認識自己的情緒，并在尊重他人的范圍內(nèi)，表達或說出自己的情緒。
●幫助孩子學習認識他人的情緒，以便考慮及了解他人情緒的產(chǎn)生。
●內(nèi)化此一重要的道德規(guī)則，以達到“己所不欲，勿施于人”的境界。
暴力是不能被接受的行為！
要特別強調(diào)，告訴孩子（即使年紀再小）什么行為是可以接受的，什么行為是不能接受的，非常重要！舉起手打人，當然不行！
告訴孩子，不管為了什么事，再怎樣怒發(fā)沖冠，也不會得到想要的結(jié)果。等到孩子平靜下來后，再跟他解釋你太愛他，以致于不能接受他的任意妄為。
為什么？
知道怎么要求孩子付出努力，控制沖動，等于教導他掌控自己的人生。控制自己，身而為人的一場重要戰(zhàn)役，但別忘了孩子最早是透過“有樣學樣”來自我教育。因此，如果你控制不了自己的大吼大叫與怒氣，你就無法要求孩子表現(xiàn)得比你更好！
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萬一孩子失控時，如何處置？
公開沖突，是與孩子說理或討論，最糟的狀況。如果孩子失控了，你如何處置？
首先告訴孩子：“你能作出正確選擇！”目的是讓孩子了解，他可以控制自己的情緒反應。
怎么做？
孩子不僅有所選擇，而且你相信他可以作出正確選擇。你要為他打氣，說他只要想做，就可以控制情緒�？刂魄榫w，也對他有好處！
“不管怎樣，我們現(xiàn)在要爬出浴缸了！你可以生氣，也可以拿著你的小熊，抱抱！小熊跟我說，它很想要你抱它！”
“你不高興，但是我還是會把你抱上床。你自己作決定，你可以繼續(xù)發(fā)脾氣，我回到客廳，或是你不發(fā)脾氣，我講故事給你聽？”
如果孩子繼續(xù)發(fā)脾氣，而且情況惡化，等到最后，然后告訴他：“我知道你試著控制脾氣。這點我要謝謝你！但是今天對你來說可能太困難了，或許下一次你會做到。”
流淚是好的！
幫助孩子忍受挫折與無力感最好的方法，就是讓他發(fā)泄被拒絕后的情緒，但父母要以溫柔和諒解，陪伴著他。這可能會讓孩子哭泣。孩子與父母之間公開沖突常常 是以孩子的眼淚落幕。雖然表面上看不出來，哭泣卻是沖突最好的出路。孩子結(jié)束叛逆和反對的態(tài)度，屈服于父母，而脆弱地落淚。
幫助孩子流下“無力感之淚”，是非常寶貴的經(jīng)驗。它反映出孩子接受與臣服于現(xiàn)實。
怎么做？
告訴孩子，你了解他的情緒受到許多矛盾欲望的牽動，想要講理、作決定，卻又必須服從，行為乖巧……等。告訴他說，你相信他“本質(zhì)上是個好孩子”。另外， 你必須強調(diào)，只要他是孩子，你是父母，就由你來建立規(guī)定，而他的行為會有一定的后果。而你這么做，都是為了他好，為他的安全著想�，F(xiàn)實就是如此，他得接 受！
熊抱
“熊抱”這個技巧，特別適合暴怒的幼兒。他大哭、不停亂動、揮拳亂打，完全失控。他已陷入慌亂，內(nèi)心進入崩潰狀態(tài)。孩子的攻擊行為反映出“自我調(diào)適”失��！
怎么做？
一把抱住孩子，緊緊摟他在懷里。但不可以抱太緊，弄痛孩子。熊抱的目的只是要制止他失控的動作。你也可以抱他到搖椅上，一邊搖一邊輕輕唱歌給他聽。
由于你的冷靜，孩子會找回平靜。在你懷里的他會明白，你完全掌握情況，即使他惹你生氣，你還是愛他！
當他冷靜下來時，就跟他說：“你看……你自己就可以冷靜下來！這樣很棒啊！你停止尖叫，跟我一起坐搖椅，深呼吸，以后一定會改善的！”
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/530202.html
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