引言：孩子提出不合理、過分的要求時，家長應注意采取正面教育的方式，給孩子把道理講清楚：這樣做不對，為什么不對，怎樣做才是對的，幫助他提高分辨是非的能力。孩子的是非觀念正是在學習處理各種具體事情的過程中逐漸形成的。在這一過程中，家長可以采取轉(zhuǎn)移、冷處理、適當懲罰等方法把難題巧妙化解。

看看一下的場景，我們該怎么做：
　　任性之：喜歡唱反調(diào)
　　場景： 旺旺在看電視時，總愛把音量放得大大的，家里人簡直無法談話、學習和休息。誰要說他幾句，他就大吵大鬧，不管地上是水是泥，躺在地上又哭又叫。
　　錯誤的做法： 媽媽大聲叫著旺旺把電視音量關(guān)小，在屢叫不聽的情況下，一個箭步走到他身邊，搶走遙控器自己強行關(guān)小音量，還順手在地上吵鬧的旺旺屁屁上重重地打了兩下。
　　結(jié)果： 旺旺吵鬧得更兇，撕心裂肺的哭叫，死拽著媽媽，一定要拿到遙控器。拗不過他的媽媽，只好把遙控器給他。
　　正確的做法： 如果孩子正在撥弄電視機音量，你千萬不要大聲叫罵，不妨在他眼前做一個輕輕走動的動作，再給他一個輕柔的暗示，然后問他：“你知道，媽媽最喜歡怎樣看電視？”然后引導他把音量放小，問他：“為什么媽媽喜歡這樣做？”

　　任性之：安靜不下來
　　場景： 丁丁從小區(qū)游樂場回到家后，一刻不停地在屋里又蹦又跳，一會兒竄到沙發(fā)上，一會兒又爬到床上。這樣一來，不但屋里被弄得凌亂不堪，他自己也渾身大汗，滿臉通紅。
　　錯誤的做法： 大聲喝斥丁丁，要他停止這種無休止的蹦跳。并警告他，如果再這樣跳下去，晚上不給他吃他最喜歡的雞腿。
　　結(jié)果： 丁丁依舊在蹦蹦跳跳，而爸爸已經(jīng)火冒三丈，準備逮著他好好的“教訓”一番。
　　正確的做法： 對于又蹦又跳的孩子，作為懲罰，可采取把孩子帶進另一間小屋，讓他脫離使之興奮的環(huán)境，兩眼冷靜地審視他，強制他休息片刻。

　　任性之：人來瘋
　　場景： 威威常發(fā)“人來瘋”�？腿藖砹�，喜歡拿著東西亂扔，一會兒投個布娃娃，一會兒又拋個小枕頭，甚至能把一只拖鞋踢進一盆香噴噴的雞湯里。
　　錯誤的做法： 爸爸拿走威威手上所有可以丟的物品，嚴厲地訓斥他太不禮貌。甚至因為威威不聽訓斥而打了他掌心幾下。
　　結(jié)果： 威威在爸爸轉(zhuǎn)身后，拿起身邊的拖鞋朝著前方扔去，正好打在爸爸的身上。
　　正確的做法： 如果孩子愛在客人面前扔東西，不妨在屋里門上設(shè)一只尼龍靶盤，當客人來時，征得客人的同意，大家一起投擲，看誰扔得準。由此來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。這樣既滿足了小孩的表現(xiàn)欲，又使孩子從游戲規(guī)則中學會約束自己，使無序的亂動遷移成有序的競賽。

　　任性之：淘氣包
　　場景： 2 歲的超超對玩水特別感興趣：用手指去摳水龍頭，堵住出水口，讓流出的水濺得到處都是。如果你給他香皂或者洗手液，他還會不斷地玩這些有趣的“玩具”，直到把一整瓶的洗手液揮霍干凈。
　　錯誤的做法： 媽媽禁止超超去廚房、廁所任何有水的地方，不許超超接近水。
　　結(jié)果： 超超趁媽媽不在的時候，偷偷溜去玩水。不但把自己全身弄得濕淋淋的，還把廚房弄了個“水漫金山”。
　　正確的做法： 如果是夏天，讓他玩玩水也沒有什么關(guān)系，冬天怕他把衣服弄濕而著涼感冒的話，不如干脆就給他穿上小雨衣、小雨鞋，給他機會玩?zhèn)�痛快。玩過幾次之后，他的好奇心得到滿足，他的興趣點自然就會轉(zhuǎn)移到別的地方，這個玩水龍頭的事件也就不會再帶給父母煩惱了。

　　任性之：小霸王
　　場景： 暉暉是出了名的“小霸王”，經(jīng)常搶小朋友的玩具不說，就連去小區(qū)游樂場玩滑梯，也要一個人霸占著兩條滑道。誰要跟他爭，他就會用力地打?qū)Ψ�，就連對爸爸媽媽也是如此。
　　錯誤的做法： 爸爸強制讓暉暉與其他小朋友分享玩具和滑道，不理會他的哭鬧，只是制止他打人的行為。
　　結(jié)果： 暉暉下次再去玩滑梯時，依舊霸道的占領(lǐng)著整個滑梯，誰來搶就用盡全力打他。
　　正確的做法： 當孩子出現(xiàn)霸道的行為時，可以把孩子放在一個安靜的無人區(qū)域中，但要在父母視線范圍內(nèi)，不理孩子任何的哭鬧行為。在孩子情緒漸漸穩(wěn)定后，與孩子嘗試溝通，并且講述不可以霸道的理由。

　　任性之：心口不一
　　場景： 嘉嘉性格比較內(nèi)向、害羞。和小朋友玩游戲的時候，如果一開始沒趕上他們的速度或是進度，就默默的離開，什么也不說，把失望憋在心里。問他怎么不去試試參與，他就會嘴硬地說：“我還不想玩兒呢！”
　　錯誤的做法： 媽媽聽了嘉嘉的話后，帶著嘉嘉離開游戲場地。
　　結(jié)果：嘉嘉戀戀不舍的離開游戲場地，之后性格更加內(nèi)向，不愿意主動去結(jié)交小朋友。
　　正確的做法： 如果你家有個這樣緊張和心口不一的孩子，你就要成為一個細心的父母，在他出現(xiàn)這樣的情況時，好好揣摩他的心理：“他說不想玩，其實是怕被小朋友拒絕。”然后，你可以帶著他去小朋友那一起問他們可不可以參與游戲。通過這樣的引導幫助，孩子學會了如何表達自己，結(jié)交朋友。
　　對于3 歲內(nèi)的寶貝來說，他很難預計到自己的行為會帶來一些什么樣的后果，因此，寶貝因為任性而導致的一些行為常常會給父母帶來意想不到的麻煩。面對這種情況，父母要有耐心，細心觀察寶貝的動向，隨時發(fā)出預警，以防止局面的進一步發(fā)展。

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