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孩子高情商的基本能力及特點(diǎn)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶
情商常常比智商更能決定一個孩子的成功。愛迪生在小時候被認(rèn)為是個弱智兒,但這個IQ非常低的人,后來卻成為了人類史上偉大的發(fā)明家,可見一個人的成功,IQ并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。香港商界名人李嘉誠先生在香港理工大學(xué)的講話中談他成功的因素時,也特別強(qiáng)調(diào)除了客觀性較強(qiáng)的智商(IQ)外,情商(EQ)的作用更大。

  在東方的教育體系下,IQ常常是評判一個孩子優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)EQ在人的一生中所扮演的角色更為突出,占據(jù)了成功指數(shù)的80%。

  IQ評判的重點(diǎn)──數(shù)理能力是用來解決抽象問題的,但人生中更重要的實(shí)際生活問題則要運(yùn)用EQ去解決。

  人的EQ萌發(fā)很早,0歲時,嬰兒已經(jīng)開始感受和學(xué)習(xí),進(jìn)而在整個童年時期逐漸形成。0-5歲期間更是關(guān)鍵時刻,因?yàn)楹⒆幽X部會生長到成人的三分之二,其精密的演化速度是一生中最快的階段,是情感能力的關(guān)鍵學(xué)習(xí)時期,這段時間積累的情感經(jīng)驗(yàn)對一生具有持久的影響。

  打造孩子的完美EQ

  EQ和IQ相比,遺傳成分要少得多,這可能是兩者最重要的區(qū)別。但也正是因?yàn)檫@樣,父母便獲得了一次絕版的機(jī)會,來彌補(bǔ)孩子性格中的不足,為他們?nèi)蘸蟮某晒Φ於ɑA(chǔ)。

  高EQ孩子的特點(diǎn)

  最早提出情商這一概念的是美國心理學(xué)家梅耶教授,他在1990年把情商描述為由3種能力組成的結(jié)構(gòu)。1995年,戈爾曼對情商做了更明確的說明,他認(rèn)為情商包括5個方面的能力:

  1.了解自己情緒的能力

  2.控制自己情緒的能力

  3.以自己的情緒激勵自己行為的能力

  4.了解別人情緒的能力

  5.與別人友好相處的能力

  擁有較高水平的情商,將有助于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)揮,它是所有學(xué)習(xí)行為的根本。國外一項(xiàng)研究顯示,要預(yù)測孩子在幼兒園或?qū)W校里的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn),不是看小孩子積累了多少知識,而是看其情感與社會性的發(fā)展。例如是否具有足夠的自信心、好奇心,是否知道何種行為較恰當(dāng),并能克制不當(dāng)行為的沖動……這些都是情商的基本成分。

  一般來講,高EQ的孩子都具有如下特點(diǎn)。

  1.自信心強(qiáng)

  自信心是任何成功的必要條件,也是情商的重要內(nèi)容。自信是不論在什么時候,目標(biāo)為何,都相信通過自己的努力有能力和決心去達(dá)成。

  2.好奇心強(qiáng)

  好奇心是對許多事物都感興趣,想弄個明白。

  3.自制力強(qiáng)

  自制力就是善于控制和支配自己行動的能力。有時是善于迫使自己去完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù),有時是善于抑制自己不當(dāng)行為的發(fā)生。

  4.人際關(guān)系良好

  能與別人友好相處,在與其他孩子相處時,積極的態(tài)度和體驗(yàn)(如關(guān)心、喜悅、愛護(hù)等)占主導(dǎo)地位,而消極的態(tài)度和體驗(yàn)(如厭惡、破壞等)很少。

  5.具有良好的情緒

  高EQ的孩子活潑開朗,對人熱情、誠懇,經(jīng)常保持愉快的心情。許多研究與事實(shí)也表明,良好的情緒是影響人生成就的一大原因。

  6.同情心強(qiáng)

  同情心是指能與別人在情感上發(fā)生共鳴。這是培養(yǎng)孩子愛人、愛物的基礎(chǔ)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/511453.html

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