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兒童性教育避開3誤區(qū)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性別教育 來源: 逍遙右腦記憶
壓抑好奇心

  當(dāng)兒童問父母“我是怎么生出來的?”等有關(guān)性的問題時(shí),那僅僅反映出他的求知欲。高度發(fā)展的求知欲就是對(duì)真理的矢志不渝的追求的動(dòng)力,如果父母非但不回答反而斥責(zé)他們,就會(huì)扼殺他們的好奇心。壓抑求知欲望只會(huì)使孩子變得愚昧,并會(huì)歪曲他們對(duì)性的認(rèn)識(shí)。

  欺騙孩子

  如告訴孩子他們是揀來的,或象孫悟空那樣從石頭中蹦出來的也不是明智的方法。因?yàn)椋?dāng)善意的謊言被孩子識(shí)破后,他們也會(huì)變得虛偽起來。但出現(xiàn)這樣的結(jié)果,責(zé)任不在孩子。

  粗暴對(duì)待性問題

  當(dāng)孩子的言語和行為一旦涉及性問題,如玩“過家家”游戲,用手觸摸生殖器或罵臟話時(shí),父母的斥責(zé)打罵,容易造成孩子的怯懦行為,不敢堅(jiān)持真理,不利于獨(dú)立性的養(yǎng)成。

  孩子在成長(zhǎng)的過程中有一個(gè)“性意識(shí)關(guān)鍵期”家長(zhǎng)在進(jìn)行性教育時(shí)要避開以上誤區(qū),正確引導(dǎo)孩子的思維,別歪曲他們對(duì)性的認(rèn)識(shí)。


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