一、不要小看講故事。

　　經(jīng)典的兒童故事，不但能夠教給寶寶勇敢、誠(chéng)實(shí)、勤勞和愛，同時(shí)也是一個(gè)非常好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)課堂。而且，對(duì)于不是非常善于言辭的父母來說，講故事是教給寶寶良好表達(dá)方式的捷徑之一。

　　二、不要指責(zé)寶寶的發(fā)音。

　　寶寶在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和錯(cuò)誤發(fā)音的地方。這個(gè)時(shí)候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正確的發(fā)音重復(fù)一遍他的話就可以了。敏感又聰慧的小家伙并不需要很長(zhǎng)時(shí)間，就可以在你若無其事的影響下，學(xué)習(xí)到正確的吐字發(fā)音。

　　三、有節(jié)制地使用電視和教育軟件。

　　父母不要因?yàn)閷殞毮軌蛑貜?fù)某個(gè)電視廣告詞而心花怒放，按照美國(guó)兒科學(xué)會(huì)的觀點(diǎn)，2歲以內(nèi)的寶寶是不應(yīng)該看電視的，而2歲以后，也僅限于每天40分鐘以內(nèi)的教學(xué)片。因?yàn)殡娨暲锍涑饬舜罅康牟灰?guī)范語(yǔ)言，而且很難做到與寶寶之間的交互表達(dá)。

　　四、保護(hù)好小耳朵。

　　寶寶們很容易患上一些和耳朵有關(guān)的疾病，特別是那些已經(jīng)上了幼兒園的寶寶，很容易成為交叉感染的受害者。而一旦寶寶的聽力受到影響，他的語(yǔ)言表達(dá)能力也勢(shì)必受到影響。所以，平時(shí)多留意寶寶的小動(dòng)作，譬如常用小手挖耳朵、說耳朵疼等，隨時(shí)捕捉寶寶耳朵方面的不適。

　　五、多帶寶寶出去玩，有效利用情境。

　　動(dòng)物園、海洋館、博物館不僅僅是幫助寶寶多認(rèn)識(shí)些動(dòng)物、植物和星星那么簡(jiǎn)單，他可以拓寬寶寶的知識(shí)面，進(jìn)而激發(fā)寶寶的求知欲。爸爸媽媽可以根據(jù)寶寶語(yǔ)言發(fā)展的實(shí)際水平，適時(shí)地提供一些具有一定挑戰(zhàn)性的語(yǔ)言刺激，幫助寶寶在不知不覺中學(xué)習(xí)大量的詞語(yǔ)和交往技能。

　　六、多聽，多指，多認(rèn)，多說。

　　注意！我們可不是鼓勵(lì)你成為絮絮叨叨的唐僧。你需要做的，是把日常生活中發(fā)生的每一件事情，通過清晰準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的表達(dá)告訴給寶寶。當(dāng)寶寶坐在澡盆里洗澡的時(shí)候，你可以不停地對(duì)寶寶講：“小肚皮上是不是覺得溫溫的？”“你聽，洗澡水濺在澡盆上‘嘩嘩--嘩嘩--’的聲音……”“看看小手指的指肚，泡在水里的時(shí)間長(zhǎng)了，都起了小皺褶�！笨傊�，運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和所有感官，幫助寶寶增加體驗(yàn)，并且學(xué)會(huì)如何描述。

　　七、使用“媽媽語(yǔ)”。

　　日常生活中，當(dāng)媽媽和寶寶說話時(shí)，常常會(huì)不自覺地放慢語(yǔ)速、提高聲調(diào)并采用夸張的語(yǔ)氣和簡(jiǎn)短的句子，這就是所謂的“媽媽語(yǔ)”。這種互動(dòng)一方面有助于促進(jìn)親子關(guān)系的順利發(fā)展；也可以幫助寶寶日后成為一個(gè)樂于與人交往的人。

　　八、媽媽堅(jiān)持帶寶寶一起看書。

　　媽媽可以先從一張、兩張卡片開始念給寶寶聽、讓寶寶去看，可能一開始寶寶的注意力不在此，會(huì)玩書、甚至撕書，媽媽可以買一些色彩鮮艷的布書、撕不爛叢書，堅(jiān)持每天陪寶寶看一會(huì)書，10分鐘或者20分鐘，每天都堅(jiān)持，無論寶寶是否聽懂，久而久之，寶寶大腦會(huì)形成條件反射，把之前媽媽講過的內(nèi)容漸漸的勾勒在一起，從而促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展。

　　九、一起聽歌唱歌。

　　歌曲是寶寶捫接受和掌握語(yǔ)言的最佳形式，他們?cè)趯W(xué)會(huì)旋律的同時(shí)，自然而然就記住了歌詞。所以，每天安排一些時(shí)間，和寶寶一起聽歌、唱歌。唱的過程中，你可以配合上相應(yīng)的手勢(shì)，幫助寶寶理解歌詞的意思。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/509546.html

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