父母?jìng)円庾R(shí)到發(fā)展孩子的想像力，應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)創(chuàng)造想像意向開(kāi)始。創(chuàng)造想像以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，對(duì)它們加工改造，實(shí)質(zhì)就是一種意向活動(dòng)，表現(xiàn)在所有的智力活動(dòng)中。演算習(xí)題要求創(chuàng)造想像;學(xué)習(xí)繪畫(huà)，需要想像;參與各種教育活動(dòng)能夠體現(xiàn)創(chuàng)造想像;而命題作文更要應(yīng)用創(chuàng)造想像•••••一切意向活動(dòng)都不能離開(kāi)想像。培養(yǎng)創(chuàng)造想像的愈向，可以促進(jìn)孩子非智力素質(zhì)的快速發(fā)展。
(1)了解孩子的想像個(gè)性
心理學(xué)家認(rèn)為，有些孩子確實(shí)與眾不同，不是他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，而是他們有不同于其他人的興趣、愛(ài)好和思維模式，他們能夠想像到別人不能想像的事物，敢做別人不敢做的事情。其實(shí)，這正是他們想像力豐富、有強(qiáng)烈的求知欲和好幻想的表現(xiàn)，而這常常被成人們所誤解。孩子的內(nèi)心世界是容易發(fā)生變化的，父母誤以為是有意識(shí)淘氣的行為，是同長(zhǎng)輩們過(guò)不去，由于父母不理解孩子的心理特點(diǎn)，因而錯(cuò)誤地貴備他們，這就有可能扼殺其創(chuàng)造想像才能乃至阻礙其心理發(fā)展。
孩子的想像多以探索活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。創(chuàng)造想像的動(dòng)力支配他們?nèi)ヌ剿髦車(chē)澜�。一旦�?duì)遠(yuǎn)景未來(lái)有了設(shè)想，他們就要去嘗試性地進(jìn)行活動(dòng)。在某大學(xué)圖書(shū)館，作者曾經(jīng)看到一位不到10歲的孩子正在認(rèn)真地閱讀計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的書(shū)籍，那是大學(xué)的用書(shū)。他說(shuō)將來(lái)要考大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。這些行為完全出干他的想像和興趣。而且從自信的表情來(lái)看，他已經(jīng)具有一定的’競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力’。創(chuàng)造想像是孩子探索學(xué)習(xí)的動(dòng)力，直接促使他們產(chǎn)生探索性的社會(huì)需要，使其有意識(shí)地接觸設(shè)想的領(lǐng)域和內(nèi)容，使想像逐漸轉(zhuǎn)化成良好的學(xué)習(xí)行為，父母應(yīng)當(dāng)對(duì)此理解、愛(ài)護(hù)和支持。
孩子創(chuàng)造想像的個(gè)性品質(zhì)，主要包括創(chuàng)造想像的動(dòng)機(jī)、創(chuàng)造想像的興趣、創(chuàng)造想像的信念和成就感。
孩子創(chuàng)造想像的發(fā)展，要受自身各種個(gè)性的影晌。當(dāng)然，孩子心理發(fā)展有明顯的可塑性，因而就可能向好的方向發(fā)展，也可能受到阻礙。應(yīng)當(dāng)了解孩子心理發(fā)展的相互作用和辯證關(guān)系，只有把握好內(nèi)在辯證關(guān)系，才能有利于優(yōu)良心理品質(zhì)的形成。
(2)鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造想像動(dòng)機(jī)
創(chuàng)造想像動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造想像的直接推動(dòng)力。動(dòng)機(jī)在創(chuàng)造想像活動(dòng)中表現(xiàn)出三種功能:①激活功能—即激活表象;②指向功能—指向創(chuàng)造想像的目標(biāo)，按目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)加工表象;③調(diào)整功能—主體進(jìn)行創(chuàng)造想像時(shí)，能否成功，維持整個(gè)程序，達(dá)到目標(biāo)，取得成果，都依靠動(dòng)機(jī)的調(diào)整功能。
北京市一位，10多歲的孩子把全市公文線(xiàn)路進(jìn)行測(cè)量和調(diào)查，創(chuàng)造出一幅結(jié)構(gòu)完整、布局合理的現(xiàn)代化文通線(xiàn)路圖。這位少年的創(chuàng)造想像結(jié)果，也離不開(kāi)濃厚興趣的支撐。他對(duì)北京交通線(xiàn)路的好奇心已經(jīng)達(dá)到著迷的程度。每天除了學(xué)好文化課程和相關(guān)技能，他的全部精力和愛(ài)好都投入到這項(xiàng)活動(dòng)之中。為此，他多次受到北京市政府、市教委領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，中央電視臺(tái)曾多次宣傳其創(chuàng)造精神和高度的創(chuàng)造想像素質(zhì)。
培養(yǎng)孩子的興趣是促成創(chuàng)造想像的巨大動(dòng)力，它可以提高孩子創(chuàng)造的主動(dòng)性和積極性。孩子在愉快的活動(dòng)中，想像的主體也能感受成功后的喜悅和滿(mǎn)足。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/489889.html
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