有了琴,還得有興趣
買下了昂貴的鋼琴,接下來要面對的就是學(xué)習(xí)樂器的重復(fù)性、枯燥性和嚴(yán)格性了,這比掏錢付賬要艱難得多,確實(shí)需要孩子和家長雙方都付出艱辛的努力。想讓孩子學(xué)習(xí)的熱情持續(xù)下去,關(guān)鍵的一點(diǎn)是培養(yǎng)孩子學(xué)琴的興趣。以鋼琴為例:
每天開始練琴前,給孩子五分鐘自由創(chuàng)作的時(shí)間
孩子彈奏什么你不要干涉,只要他保持正確的手型即可。對于初學(xué)琴的孩子,哪怕他們只是在鍵盤上隨便敲擊也應(yīng)該鼓勵,至少它可以讓孩子熟悉鋼琴上各個(gè)琴鍵所發(fā)出的不同聲音,從而與鋼琴更親近。
親子共做鍵盤小游戲
先讓孩子背對鋼琴,你彈某個(gè)音,讓孩子猜猜是7個(gè)音符中的哪一個(gè)。猜對猜錯(cuò)都無妨,重要的是鍛煉孩子仔細(xì)聽音辨音的習(xí)慣和能力。另外,彈的時(shí)候可以讓孩子數(shù)每個(gè)音的時(shí)值,說出彈的是多少拍。然后與孩子互換角色,讓孩子彈大人猜,讓孩子做我們的老師,接受孩子的指點(diǎn)和挑戰(zhàn)。在好奇心和好勝心的驅(qū)使下,孩子會很快愛上這臺可以“游戲”的鋼琴。
讓孩子彈奏他們自己喜歡的、熟悉的樂曲
鼓勵孩子彈奏他們在幼兒園學(xué)過的樂曲以及律動操的音樂,或者磁帶、碟片上的兒歌。只要曲子是他們喜歡和熟悉的,哪怕彈得不是太連貫,哪怕只是有點(diǎn)“像”,他們的小臉上也會寫滿快樂和燦爛,學(xué)琴的熱情也會因此而高漲,興趣倍增。
鼓勵孩子邊彈邊唱
讓孩子給自己伴奏,他們才能認(rèn)識到學(xué)琴是有用的,才能體驗(yàn)到學(xué)琴的快樂。家長也可以積極地參與其中,或與孩子同唱一首歌,或大人唱讓孩子伴奏。增加學(xué)琴的娛樂性和趣味性,有助于保護(hù)孩子學(xué)琴的興趣和熱情。
只要孩子愿意,創(chuàng)造機(jī)會給他表演
孩子都有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,希望自己學(xué)到的東西得到別人的認(rèn)可。因此,當(dāng)有家庭聚會或生日聚會時(shí),如果有條件,不妨邀請孩子當(dāng)眾演奏、即興表演,既為聚會助興,也給他們展示的機(jī)會。當(dāng)然,前提是孩子必須自愿。
接受藝術(shù)的熏陶
多與孩子一起欣賞音樂會,讓孩子身臨其境感受音樂的氛圍,積累對音樂的感性認(rèn)識,加深對音樂的理解,從內(nèi)心接受音樂,并逐漸發(fā)展到與音樂產(chǎn)生共鳴。
為孩子樹立榜樣和追求的目標(biāo)
告訴孩子音樂的確很美,但成功的鋼琴家是在苦練、堅(jiān)持中才達(dá)到今天的輝煌。如果你每天能認(rèn)真練琴,堅(jiān)持下去,你也會像他們一樣。
表揚(yáng)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步
有意識地引導(dǎo)孩子比較這個(gè)月與前兩個(gè)月的情形,幫助孩子體驗(yàn)進(jìn)步、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)學(xué)琴的快樂,讓孩子對自己學(xué)琴充滿信心,這是保護(hù)兒童學(xué)琴的熱情和興趣的最佳、最積極也最有效的方法。
興趣是最寶貴的資源,任何時(shí)候?qū)θ魏问虑,都不要忘記孩子的興趣不是完全天生的,它離不開后天的引導(dǎo)、培養(yǎng)、保護(hù)和發(fā)揮。
家長尤其不要因?yàn)闉楹⒆訉W(xué)琴投入了大量的財(cái)力和精力,就認(rèn)為自己有權(quán)利急功近利,緊逼不舍,逼迫孩子跳入練習(xí)曲的海洋。這樣做只會適得其反,很快就會耗掉孩子學(xué)琴的熱情和興趣。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/451974.html
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