為說謊的“匹諾曹”辯護(hù)
我女兒還不到3歲，就養(yǎng)成了愛說謊的習(xí)慣。有一天下午，朋友來我家做客，客人要走，我對客人說：“以后經(jīng)常來做客哦！”女兒卻跑過來說：“阿姨，奧巴馬昨天來我家做客了！”朋友聽了樂壞了，還故意逗她說：“奧巴馬給你帶禮物了嗎？”她竟然還點(diǎn)點(diǎn)頭。我真是覺得很難為情。我很想把孩子培養(yǎng)成一個誠實(shí)可信的人，可是她怎么這么小就學(xué)會說謊了呢？真令人擔(dān)心。
雨欣媽媽
雨欣媽媽：
很能理解你作為一個媽媽的擔(dān)心。不過在這件事情上，你卻是多慮了。
兩三歲的孩子，正處于語言的飛速發(fā)展期，他們的詞匯量會迅猛的發(fā)展，這一階段他們對外界的語言特別敏感，并會去模仿。但是，他們運(yùn)用語言卻絕對不僅僅停留在模仿的層面，他們會去自己組織一個語言的情境來進(jìn)行表達(dá)。有時候，他們自己組織的語言情境對于大人來講，是丈二和尚摸不著頭腦的，但對孩子來講卻是一個學(xué)習(xí)的過程。
你的女兒說奧巴馬到家里做客一事，她的初衷并不是要說謊，也不是要吹牛，跟品質(zhì)品德更是沒有關(guān)系，她很可能是屢屢在電視媒體中聽到奧巴馬的名字，又將這件事情與朋友來家里做客的事情進(jìn)行了無意識的拼接。這只是她學(xué)習(xí)語言的一個過程和方式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成人想象得那么復(fù)雜。
而渴望禮物本來就是孩子的愿望，所以當(dāng)你的朋友沿著孩子的話逗孩子的時候，孩子很可能就會點(diǎn)點(diǎn)頭。這一反應(yīng)，也與孩子撒謊扯不上關(guān)系。只不過我們是用成年人的心理去推測孩子，結(jié)果把問題搞復(fù)雜了。
其實(shí)，不僅僅是你的女兒，很多孩子都被家長認(rèn)為有說謊的現(xiàn)象，其實(shí)，只要理解了孩子的心理，家長就會發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際上在誤解孩子。而能夠根據(jù)不同情況，給予孩子正確的引導(dǎo)，才是家長應(yīng)該做的事。
一般來講，3歲以下的孩子“撒謊”有以下幾種常見的原因。
想象和現(xiàn)實(shí)的混淆
兩三歲的孩子，對周圍的一切都充滿好奇，同時想象力也非常的豐富。在孩子眼里，一粒石塊也是有生命的，人是可以住到月亮上的……他們常常分不清想象還是現(xiàn)實(shí)，因此，經(jīng)常把想象中的事情說出來。比如，一個小女孩對媽媽說，自己的書包被樹上的小鳥拿走了。如果媽媽不理解，會將孩子這種天馬行空子虛烏有的說法理解成是說謊，實(shí)際上，卻是孩子寶貴的想象力的體現(xiàn)。
媽媽可以這樣做：
傾聽孩子想象出來的故事，比如可以問問孩子，小鳥是什么顏色�。克窃趺达w的�。克姆孔咏ㄔ谀睦锇�？在這個過程中，不但引導(dǎo)了孩子的想象力，同時，也能更加了解孩子的所思所想，借此豐富孩子的知識。
為了達(dá)到愿望的自我安慰
孩子在傷心時，在愿望不能得到滿足時，往往會通過對與愿望有關(guān)的想象來滿足自己的需求。比如，一個男孩對媽媽說，幼兒園的小朋友吃掉一盒巧克力。他這么做的目的并不是欺騙媽媽，而是因?yàn)樽约合矚g吃巧克力，卻不被允許，所以，他便有了和巧克力相關(guān)的想象。
媽媽可以這樣做：
媽媽切不可當(dāng)中戳穿孩子在撒謊，而是要慢慢地問孩子，他對這件事情的看法。比如“你覺得吃掉一盒巧克力會怎么樣呢？”這樣一來，既讓孩子明白了道理，也沒有傷及他們的自尊。
渴望被關(guān)注
每個小孩子都在尋求父母和老師的認(rèn)可，兩三歲的孩子已經(jīng)能夠了解哪些行為能夠引起大人的夸贊。有時候，他們?yōu)榱说玫娇滟�，會出現(xiàn)說謊的行為。比如，老師問幼兒園的小朋友，誰畫好畫了請舉手。其中很可能就沒有畫完畫的孩子舉起了手。這一方面是因?yàn)楹⒆觽冇袕谋姷男睦憩F(xiàn)象，看周圍孩子都舉手，他便也舉了起來。另一面，也因?yàn)樗麄冎溃e起手來可以得到老師的夸贊。但是孩子這個行為，卻經(jīng)常被解讀成是不誠實(shí)的表現(xiàn)。
媽媽可以這樣做：
媽媽可以通過童話故事等孩子容易理解的形式，告訴他們一些規(guī)則。比如，什么情況下舉手。沒舉手并不代表不是好孩子，而只是說你還沒有完成任務(wù)。總之，大人對孩子的偏見少一些，能夠從多個角度去看待孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子就可以減少為贏得某一種關(guān)注而去說謊了。
模仿
孩子的模仿力是非常強(qiáng)的。所以家人的行為會不知不覺被孩子學(xué)會。如果父母和家人就經(jīng)常在孩子面前撒一些小謊，那么孩子也很容易學(xué)會。一個小男孩明明吃了一粒糖，媽媽問時，他卻說：“沒有，沒有�。�”媽媽為此很生氣。不過她卻想起，前一天，丈夫明明抽了一支煙，卻怕被妻子嘮叨而說：“沒有，沒有�。�”由此可見，大人的行為太容易被孩子模仿了。
媽媽可以這樣做：
如果家長覺察出了孩子的行為是在模仿大人的行為，那么一定不要回避大人的問題�？梢詫⒆诱f：“媽媽那天對阿姨說謊是不對的，媽媽以后會改正。”“爸爸那天也不應(yīng)該騙媽媽，爸爸今天已經(jīng)改了，還是好爸爸！”這樣一來，家長就為孩子樹立了一個改正說謊行為的好榜樣。當(dāng)然，家長也要說到做到。
避免被懲罰
如果家長對孩子的懲罰過于嚴(yán)厲，那么孩子也會容易出現(xiàn)說謊的行為。三歲左右的孩子，已經(jīng)能夠從日常生活中感覺到哪些事情可能會被媽媽懲罰，當(dāng)事情發(fā)生時，他們會通過說謊的方式來逃避被懲罰。比如，打破了杯子，他們會說是小貓打破的，或者說不是寶寶弄的。
媽媽可以這樣做：
對于孩子這類的錯誤，家長應(yīng)該有一顆寬容的心。站在小孩子的角度去理解他們，并鼓勵孩子再次去嘗試。這樣一來，孩子就不會因?yàn)樘颖軕土P而撒謊了。>>網(wǎng)友分享：寶寶說謊父母應(yīng)該怎么辦？
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搖籃網(wǎng)育兒問答：
搖籃網(wǎng)友niuniuhf問：孩子為什么自己學(xué)會說謊了？
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發(fā)現(xiàn)孩子說謊，要當(dāng)面拆穿嗎？
導(dǎo)讀：在家長們心中，普遍認(rèn)為說謊是品行問題，必須及時糾正。但三歲前的孩子所謂 “說話”與品行沒有必然的聯(lián)系。因?yàn)樗麄冇袝r分不清什么是現(xiàn)實(shí)，什么是自己的想象。如果“謊言”被當(dāng)面揭穿，會使孩子充滿挫折感，喪失幻想能力，變得內(nèi)向。
如何分辨孩子是不是在說謊
導(dǎo)讀：孩子的話有時候過于夸張過于天馬行空，家長這個時候，要知道分別哪些是孩子特意說謊，哪些是孩子的想象力在發(fā)揮效用。不弄清這兩者的區(qū)別，溝通教育路上就會出現(xiàn)重重困難。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/447321.html
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