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2歲還不會說話當心是“自閉”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

  看過美國電影《雨人》的讀者,一定對那個自始至終神神叨叨、只活在自己的世界里,常年只按一種食譜飲食,每天刻板地一定要在11點鐘熄燈睡覺的“雨人”雷蒙印象深刻。是的,雷蒙患的就是自閉癥。

  從去年開始,聯(lián)合國將4月2日定為“世界自閉癥關(guān)愛日”。專家認為,應(yīng)該讓更多的人了解自閉癥,能夠盡早發(fā)現(xiàn)孩子的異常。而在治療上,應(yīng)在孩子早期開展行為矯正和進行語言訓(xùn)練等各項訓(xùn)練,一步步提高兒童的能力和合作性,讓他們長大后最大可能融入社會。

  “孤獨的天才”

  4歲的強強(化名)是個車模組裝能手,他能在很短的時間內(nèi)把拆得七零八落的車模,原樣裝回去,還能把車模的裝置畫出來,連一個細小的部件都不漏過。

  龍龍(化名)則是推算日期的高手,把手指頭掰弄一番,他就能告訴大家哪一天是星期幾。

  但令人遺憾的是,兩個孩子都患了自閉癥(又稱兒童孤獨癥)。他們有個共同的特點:不說話、不理人。

  省立醫(yī)院兒科的陳瑯主任醫(yī)師介紹,自閉癥的孩子分為高功能和低功能兩種,像強強和龍龍屬高功能一類。這一類孩子,由于在某一方面有特殊表現(xiàn),很容易讓家長忽視他們不愛說話、不愛理人、不尋求安撫等異常行為。

  自閉的孩子不愿與人交流

  陳瑯醫(yī)師介紹說,自閉癥表現(xiàn)多樣,但一定存在交流障礙、語言障礙和刻板行為這三個主要癥狀,同時在智力、感知覺和情緒等方面也有相應(yīng)的特征。一般從1歲半左右開始,家長逐漸發(fā)現(xiàn)孩子與其他兒童存在不同。

  自閉的孩子都有交流障礙,他喜歡獨自玩耍,不愿意或不懂得如何與小朋友一起玩,不能參加合作性游戲。對父母的多數(shù)指令常常充耳不聞,有需要時,他也不開口說話,只是拉著父母親的手到某一地方,但是并不能用手指指物。他也很少尋求父母的關(guān)愛和安慰,不與人目光對視。

  自閉的孩子多數(shù)語言發(fā)育落后,通常在兩歲和三歲時仍然不會說話,或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退。部分患兒具備語言能力甚至語言過多,但表現(xiàn)為無意義語言、重復(fù)刻板語言或是自言自語、模仿言語和“鸚鵡語言”,不能正確運用“你我他”等人稱代詞。

  自閉的孩子行為刻板。孩子可能對多數(shù)兒童喜愛的活動和東西不感興趣,但是卻會對某些特別的物件或活動表現(xiàn)出超乎尋常的興趣,并因此表現(xiàn)出重復(fù)刻板行為或刻板動作,例如轉(zhuǎn)圈、嗅味、玩弄開關(guān)、來回奔走、排列玩具和積木,或反復(fù)觀看電視廣告或天氣預(yù)報,但對動畫片通常不感興趣。有的孩子特別依戀某一種東西,如枕頭等。

  陳瑯醫(yī)師說,語言障礙是自閉癥孩子最主要的表現(xiàn)。一般來說,八九個月的寶寶就會無意識地發(fā)“ba,ba”、“ma,ma”的音,一歲半左右會明確地叫“爸爸”、“媽媽”,到了2歲能表達“我要什么”,2歲半能說一個較完整的句子。雖然有的孩子說話早,有的說話遲,但如果到了2歲還不能有意識地叫人,不理會別人的招呼,家長就要當心了。

  早進行語言訓(xùn)練和行為干預(yù)

  對于兒童自閉癥,目前沒有很好的藥物治療。主要進行語言訓(xùn)練和行為干預(yù),目的在于讓孩子學(xué)會交流,與他人合作交往,學(xué)習(xí)生活自理,最終融入社會。


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