孩子從出生到1歲這段時(shí)間，不會(huì)講話，不能用語(yǔ)言表達(dá)他們的愿望。父母只有掌握了寶寶這段時(shí)間的心理發(fā)展規(guī)律，才能更好地幫助寶寶健康成長(zhǎng)。
0～1歲寶寶的心理發(fā)展可以劃分為四個(gè)小階段。
從出生到3個(gè)月的嬰兒，以睡眠為主。眼睛能夠隨著呈現(xiàn)在他面前的物體移動(dòng)，能注視人的面孔微笑；能夠追隨聲音轉(zhuǎn)頭；能夠抓握接觸到的東西。這時(shí)如果把周?chē)沫h(huán)境布置得豐富一些，讓孩子經(jīng)常接受各種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激并受到親人的愛(ài)撫和照顧，就會(huì)促進(jìn)他的神經(jīng)系統(tǒng)的成熟、心理的發(fā)展。
3～6個(gè)月的嬰兒，視、聽(tīng)能力比前一段有進(jìn)步，開(kāi)始能有目的地伸手抓面前的東西和較長(zhǎng)時(shí)間地玩胸前的玩具，并喜歡把東西放進(jìn)嘴里。這時(shí)嬰兒是靠眼、耳、手、口等感覺(jué)器官認(rèn)識(shí)事物。此時(shí)，父母多逗引孩子玩，經(jīng)常抱孩子到室外散步，多與他說(shuō)話對(duì)孩子是有好處的。
6～9個(gè)月的嬰兒，能用眼睛長(zhǎng)時(shí)間地注視某一件物品；能分辨出媽媽的聲音；會(huì)兩手交替拿東西或用雙手拿東西，在雙手臂的支撐下，能挺起身子；愛(ài)扔?xùn)|西玩，會(huì)用玩具相互撞擊；能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，如拍手、再見(jiàn)、謝謝等，并且能照著去做。這一階段，家長(zhǎng)應(yīng)多幫助寶寶練習(xí)站、坐、轉(zhuǎn)等動(dòng)作；給孩子一些中等大小的軟球、彩色積木、布制小動(dòng)物和小搖鈴等玩具，和他一起玩，并用正確的語(yǔ)言告訴他玩具的名稱。
9～12個(gè)月的嬰兒，能夠在東西不見(jiàn)了時(shí)用眼睛去尋找；能模仿自己聽(tīng)到的聲音，比如鴨子小車(chē)的嘎嘎聲等；學(xué)會(huì)叫爸爸、媽媽?zhuān)荒茏约耗弥唐炕虮雍人荒芾笕说氖只蚍鲋揖咝凶�，由于寶寶自身能力的發(fā)展，使他對(duì)探索自己周?chē)氖澜绫憩F(xiàn)出極大的興趣，對(duì)什么都想看看、摸摸或把東西放人口里嘗嘗。這一階段您可以用雙手扶著寶寶教他學(xué)走路，經(jīng)常與寶寶在一起做各種游戲，教寶寶說(shuō)簡(jiǎn)單的話，以及盡量滿足寶寶急于想探索世界的要求。
嬰兒出生后的一年，是他一生的開(kāi)始階段，只有當(dāng)他在生活上得到悉心照料，在精神上得到愛(ài)撫和熱情的關(guān)懷，孩子才會(huì)建立對(duì)這個(gè)世界的信任感和安全感，從而為其個(gè)性的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/418462.html
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