父母要懂得孩子肛欲期的心理和生理發(fā)展規(guī)律，明白這是孩子性發(fā)展的一個(gè)階段，才能夠真正做到從內(nèi)心接納和尊重孩子的發(fā)展。不可以將孩子尿濕褲子或者大便在褲子里作為家人的談資，更不可以當(dāng)著孩子的面議論。家庭成員對(duì)待孩子肛欲期表現(xiàn)的態(tài)度要一致，否則會(huì)給孩子帶來(lái)焦慮，導(dǎo)致這個(gè)階段的延長(zhǎng)。
媽媽沒(méi)有接納孩子肛欲期的表現(xiàn)，對(duì)孩子發(fā)脾氣會(huì)導(dǎo)致孩子緊張不安，當(dāng)孩子承受不了父母給她的壓力時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)退縮的狀態(tài)，她希望自己回到小的時(shí)候，那時(shí)她尿褲子?jì)寢尣粫?huì)打罵她，這是孩子在尋求自我保護(hù)的方法。
2寶寶肛欲期怎么辦？肛欲期寶寶排便訓(xùn)練原則二：不可以打斷孩子正在進(jìn)行的憋尿或者憋大便父母不要對(duì)正在憋便的孩子說(shuō)：“你看你已經(jīng)憋不住了，快去洗手間�。 辈豢梢詫⒄诒锉愕暮⒆又苯颖нM(jìn)洗手間，或者強(qiáng)行按坐在馬桶上，這樣會(huì)破壞孩子正在進(jìn)行的體驗(yàn)。
3寶寶肛欲期怎么辦？肛欲期寶寶排便訓(xùn)練原則三：不要將孩子大便節(jié)律的改變當(dāng)成便秘進(jìn)行治療當(dāng)孩子大便節(jié)律改變時(shí)，父母不要輕易地將其作為便秘而對(duì)孩子強(qiáng)行使用開(kāi)塞露和肥皂?xiàng)l塞肛門(mén)，這種恐懼和痛苦會(huì)與孩子的大便緊緊聯(lián)系在一起，讓孩子產(chǎn)生大便的恐懼感和痛苦感，由此，孩子會(huì)長(zhǎng)時(shí)間這樣抑制自己解便，最終導(dǎo)致真正的便秘。
父母不要因?yàn)楹⒆哟蟊愎?jié)律的改變，給孩子吃中藥、吃大量的水果和蔬菜，這不僅不能夠改變孩子肛欲期的發(fā)展進(jìn)程，反而會(huì)讓孩子感覺(jué)自己身體出現(xiàn)了“不健康的征象”，對(duì)自己身體產(chǎn)生負(fù)面意象，也對(duì)大便產(chǎn)生更大的心理壓力。
4寶寶肛欲期怎么辦？肛欲期寶寶排便訓(xùn)練原則四：平靜地應(yīng)對(duì)孩子尿褲子當(dāng)孩子將大小便解在了褲子里，平靜溫和地告訴孩子：寶貝，這不是什么問(wèn)題，媽媽給你換上干凈的褲子。父母不要說(shuō)無(wú)用的廢話，比如“寶貝，記住下次要去衛(wèi)生間”，孩子已經(jīng)知道要去衛(wèi)生間大小便，但是他目前無(wú)法做到。父母不可以內(nèi)心無(wú)比焦躁，還裝作平靜，孩子會(huì)讀透成人的心，知道父母內(nèi)心不接納他此時(shí)的狀態(tài)。
很多父母在對(duì)待孩子大小便的問(wèn)題上失去了接納孩子的本能，他們期望孩子能夠“正常大小便”，潛意識(shí)里攀比孩子的能力，如果孩子尿褲子，父母會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有面子，然后便對(duì)孩子施加壓力，這樣的父母愛(ài)的不是孩子，是他們自己的面子。這樣的父母就不能夠做到平靜地接納孩子的肛欲期。
當(dāng)媽媽告訴女兒“請(qǐng)下次去廁所”時(shí)，就給孩子帶來(lái)壓力，女兒很清楚自己應(yīng)該去廁所小便，但她又無(wú)法做到，這樣的糾結(jié)會(huì)讓孩子感到無(wú)助和痛苦，從而使孩子出現(xiàn)情緒變化。如果孩子尿褲子的次數(shù)很頻繁，可以給孩子用紙尿褲，減少孩子對(duì)自己反復(fù)弄臟褲子感受到的壓力。
5寶寶肛欲期怎么辦？肛欲期寶寶排便訓(xùn)練原則五：不可以羞辱、恥笑、責(zé)罵和威脅孩子成人不可以對(duì)孩子說(shuō)：“都這么大了還尿褲子！”“怎么不知道去衛(wèi)生間大便？！”“你怎么這么笨��！”“其他小朋友怎么不像你尿褲子呢？”“你再尿褲子?jì)寢尵筒幌矚g你了�！薄跋麓斡涀〔灰蜓澴�！”……打罵和羞辱并不能夠改變孩子生命發(fā)展的本能，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生自貶心理，影響孩子的人格中自尊的建構(gòu)。
6寶寶肛欲期怎么辦？肛欲期寶寶排便訓(xùn)練原則六：幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境和減壓。當(dāng)孩子經(jīng)歷搬家、換了新的幼兒園、父母關(guān)系不和睦、親子關(guān)系淡漠、換了新的保姆、媽媽再次生育、孩子生病后機(jī)能的倒退等等，都可能導(dǎo)致孩子大小便反常，父母需要審視孩子的生存環(huán)境，而不要將解決問(wèn)題的焦點(diǎn)放在孩子的大小便上。少數(shù)孩子極其不愿意坐馬桶，父母可以和孩子一起到商場(chǎng)選購(gòu)他喜歡的兒童馬桶，可以在馬桶旁邊放上孩子喜歡的少量玩具，這樣的方式比強(qiáng)制或者威脅孩子坐馬桶更有效。
排除了生理性疾病，5歲的女孩尿褲子和尿床是缺乏父母的關(guān)愛(ài)引起的。母親將孩子帶到了這個(gè)世界，母愛(ài)是孩子精神成長(zhǎng)最主要的營(yíng)養(yǎng)，孩子會(huì)不遺余力地想獲得母親的關(guān)注和愛(ài)。如果孩子唯一能夠吸引母親關(guān)注的就是尿床，那么她就會(huì)一直持續(xù)尿床。媽媽可以選擇，是繼續(xù)熱愛(ài)工作，還是愛(ài)自己的孩子！
7寶寶肛欲期怎么辦？肛欲期寶寶排便訓(xùn)練原則七：父母要與老師積極溝通當(dāng)孩子出現(xiàn)肛欲期表現(xiàn)后，父母要與幼兒園老師進(jìn)行溝通，在老師的配合下，幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)階段。如果無(wú)法讓老師配合，可以讓孩子暫時(shí)離開(kāi)幼兒園，等肛欲期度過(guò)后，再進(jìn)入幼兒園。
老師要理解孩子肛欲期的現(xiàn)象，允許孩子按照自己的需要自由地上洗手間，不要強(qiáng)行要求孩子按照老師的解便規(guī)則，比如午睡前必須解便，上床后不可以解便，上課不可以解便等等，孩子自主大小便更有利于孩子順利度過(guò)肛欲期。
當(dāng)孩子對(duì)自己的排泄物進(jìn)行研究的時(shí)候，父母可以告訴孩子不要將大小便到處涂抹。如果僅是孩子的手上沾上了大小便，父母溫和地告訴孩子，大小便中有細(xì)菌，如果不先洗干凈手上的大小便，會(huì)使身體得病，協(xié)助孩子洗干凈就可以了，不要以“骯臟”“羞”等概念來(lái)訓(xùn)斥孩子不講衛(wèi)生。
9寶寶肛欲期怎么辦？肛欲期寶寶排便訓(xùn)練注意事項(xiàng)：1、 家長(zhǎng)要耐心，不能訓(xùn)斥孩子
2、 孩子在探索控制與大小便有關(guān)的括約肌運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)控制大小便，也會(huì)故意尿或者拉，他只是在練習(xí)。即使孩子故意尿濕了衣褲，他沒(méi)有惡意，切記。
3、 父母不要過(guò)度要求孩子，父母的要求超出了孩子的控制能力，孩子常會(huì)誤認(rèn)為是父母而不是他自己在控制他的身體。孩子在多次經(jīng)歷這類(lèi)特遇之后，就會(huì)反抗，或者會(huì)因別人控制自己的身體而感到痛苦。他們甚至?xí)磺樵傅亟邮苓@些訓(xùn)練，并樂(lè)于把這些當(dāng)作某種刺激，長(zhǎng)時(shí)間適應(yīng)以后，會(huì)造成依賴別人刺激肛門(mén)等器官的習(xí)慣。
4、 成人在幫助孩子學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)候要表現(xiàn)出極度的耐心。訓(xùn)練中，不要讓自己的感情因孩子的大小便而受到明顯的影響。
5、 想玩大小便是孩子的天性，許多孩子確實(shí)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。成人的態(tài)度應(yīng)是讓孩子得到某種替代性的滿足。例如把泥砂攪搓在一起讓孩子玩，孩子會(huì)很高興。假如找些泥塑材料，如橡皮泥等，給孩子塑型，他們會(huì)更開(kāi)心。
6、 想玩大小便實(shí)際上是孩子的天性，許多孩子確實(shí)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。成人的態(tài)度應(yīng)是讓孩子得到某種替代性的滿足。例如把泥砂攪搓在一起讓孩子玩，孩子會(huì)很高興。假如找些泥塑材料，如橡皮泥等，給孩子塑型，他們會(huì)更開(kāi)心。
7、 這一階段，孩子會(huì)出現(xiàn)攻擊性和逆反現(xiàn)象。在肛門(mén)期，父母時(shí)刻準(zhǔn)備著回應(yīng)孩子的攻擊性。你的小寶貝是在想，我能控制自己大便，可以自己選擇是憋住還是排出，那么為什么不可以同樣控制自己周?chē)拇笕四�？通過(guò)對(duì)抗你，對(duì)你的所有要求或者建議說(shuō)“不”，他正在試圖做到這一點(diǎn)。羅耶分析道：“這是真正的顛覆。在口唇期，孩子還要完全依靠父母，而在肛門(mén)期，他發(fā)現(xiàn)自己能夠反抗和支配大人，控制他們，通過(guò)這種方式讓他們讓步�！焙⒆诱娴拈L(zhǎng)大了��！
8、 無(wú)論他發(fā)多大的脾氣，家長(zhǎng)都要堅(jiān)決執(zhí)行已經(jīng)制定的規(guī)則。但是不一定要通過(guò)以硬對(duì)硬的表現(xiàn)形式。在堅(jiān)定地執(zhí)行規(guī)則的同時(shí)，對(duì)待孩子的憤怒，要寬容、冷靜，用開(kāi)玩笑的形式來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力。這樣慢慢地，孩子就會(huì)明白，人與人之間，并不僅僅存著一種交流方式。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/410385.html
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