周女士訴苦,她的兒子小然今年快4歲了,越來越有主見。比方說,小然希望自己控制睡覺前的活動,會選擇性地要求媽媽講故事、唱兒歌給他聽、陪他在被窩里窩一會兒,或者再回答他一個問題等。
當(dāng)周女士滿足其種種要求后,準(zhǔn)備離開他的房間時,小然又會再提出“最后一個”問題。而這個“最后”的問題常常不止一個。于是,請孩子上床睡覺變成相當(dāng)冗長的儀式。
4歲開始有“權(quán)力感”
早教專家認(rèn)為,4歲孩子的確有一些明顯的轉(zhuǎn)變!拔乙4歲大了,不再需要別人告訴我該做什么、該怎么做,我想自己做主,掌握一切事情!焙⒆右延凶约旱南敕,“媽媽要我上床睡覺時,可我不想睡,有一個好辦法可以拖延時間,比如不斷提出問題,媽媽沒回答完,我就不必睡覺。”
專家表示,孩子從環(huán)境中慢慢地體會到“權(quán)力”的存在,也相信自己有運用權(quán)力的能力,如利用提問題的方式規(guī)避睡覺;在這種情況下,他感覺到自己的權(quán)力受到了肯定。
借機(jī)助寶寶建立自信
父母對孩子這種權(quán)力運用的試探,應(yīng)該感到開心才對。畢竟,要培養(yǎng)出一個有判斷力、責(zé)任感的孩子,前提是父母必須懂得權(quán)力的授予。所以說,孩子希望自己決定上床的時間,父母可在接受的范圍之內(nèi),給予孩子一定的權(quán)利,這樣才是雙贏的做法。
從襁褓時期對父母完全的依賴,到發(fā)展自我意識、建立自信、試驗探索,終于長大成一個獨立的孩子,孩子慢慢感覺到權(quán)力的存在;同時,他開始希望能掌握權(quán)力,這種自覺是出乎孩子的本能,父母可以壓制它,也可以鼓勵它。4歲的孩子,在他發(fā)展權(quán)力欲的過程中顛簸不定,他不確定該怎么做,但他會效法父母的模式,從中去修正自己的軌道。
權(quán)力的掌握可幫孩子建立自信,使他有責(zé)任感,養(yǎng)成良好的自制與判斷能力、并進(jìn)而能推己及人,勇于付出,關(guān)懷周遭一切的人與事。
建議 1不要壓制孩子的主見
父母當(dāng)然比孩子擁有更大的權(quán)力,甚至有權(quán)讓孩子完全得不到任何權(quán)力,但這么做的后果是造就一個沒有主見、沒有責(zé)任感而且脾氣暴躁的孩子。
專家認(rèn)為,疏導(dǎo)是比圍堵更好的手段。而且,孩子拒絕父母要他做的事,不是要反對父母,只是想對自己的事有主導(dǎo)權(quán)。如果父母理解并尊重這一點,那么釋放部分的權(quán)力對孩子的發(fā)展也是有利的。
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