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嬰兒天生愛憎分明嗎-

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶

  研究表明:半歲小嬰兒能辨善惡

  美國一項(xiàng)研究結(jié)果表明,半歲大的嬰兒已經(jīng)能夠辨別善惡是非。這一結(jié)果挑戰(zhàn)了道德觀由后天養(yǎng)成的舊觀念,一些心理學(xué)家對此提出質(zhì)疑。

  嬰兒感知善惡與生俱來

  “嬰兒感知善惡的能力似乎與生俱來。”英國《每日郵報》9日援引美國耶魯大學(xué)心理學(xué)家保羅·布盧姆教授的話報道。

  在一次實(shí)驗(yàn)中,布盧姆讓6個月到1歲大的嬰兒觀看木偶表演。在表演中,一個“長”著眼睛的多彩木偶正在登山,一個木偶從旁協(xié)助,另一個則伺機(jī)把登山的木偶推下山去。

  看過幾次后,研究人員把“樂于助人”和“搞破壞”的木偶放在嬰兒面前,發(fā)現(xiàn)嬰兒喜歡看向“樂于助人”的木偶,明顯喜歡“好人”。“結(jié)果表明,6個月到1歲大的嬰兒偏愛‘好人’,討厭‘壞人’。”布盧姆對美國《紐約時報》記者說。

  在尚且不能蹣跚學(xué)步和牙牙學(xué)語的小小年紀(jì),嬰兒竟能形成基本道德準(zhǔn)則,這一發(fā)現(xiàn)著實(shí)使認(rèn)為初生嬰兒大腦如同“一張白紙”的人大吃一驚。

  在一種情境中,研究人員設(shè)計(jì)玩具狗開箱子的“獨(dú)角道德劇”。其中,一只泰迪熊幫助玩具狗舉起箱蓋,另一只泰迪熊卻固執(zhí)地坐在箱蓋上阻止玩具狗打開箱子。

  在類似的另一種情境中,一只木偶貓與兩只玩具兔玩滾皮球游戲。同樣,一只兔子扮演“好人”角色,接到貓的皮球后把球滾回去;另一只兔子扮演“壞人”角色,撿起皮球逃之夭夭。

  布盧姆說:“兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,半歲大的嬰兒大多站在‘好人’一邊。”

  21個月大的嬰兒是非感似乎更加強(qiáng)烈。當(dāng)研究人員為他們模擬相同的情境后,允許他們?yōu)橥婢叻职l(fā)或收回食物。大多數(shù)嬰兒選擇收回“淘氣白兔”的食物,一個嬰兒甚至打“壞人”的頭以示懲罰。

  質(zhì)疑

  “越來越多的證據(jù)表明,人們在誕生伊始就已經(jīng)具有基本道德感,”布盧姆說,“精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)說明,初生嬰兒頭腦中已經(jīng)有道德觀念與道德判斷。”然而,布盧姆的結(jié)論同樣受到挑戰(zhàn)。英國杜倫大學(xué)娜佳·賴斯蘭博士說:“一切事情都取決于人的參照標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)為推球上山意味著助人為樂,這是研究人員自己做出的道德判斷,而嬰兒可能只是喜歡看上升的東西而不是下降的東西。”

  “另一項(xiàng)情境中,就像母親保護(hù)孩子離開危險物體一樣,也許泰迪熊壓住箱蓋是因?yàn)槔镞叴嬖谖kU。”賴斯蘭說,因此,嬰兒無法簡單判斷孰對孰錯。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/392245.html

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