歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

用藝術(shù)家的思維來實(shí)施早教

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

這幾天斷斷續(xù)續(xù)在看貝蒂·艾德華的《像藝術(shù)家那樣思考》。雖然這是一本關(guān)于繪畫的書,里面談的自然都是與繪畫有關(guān)的事情,看起來跟育兒毫無關(guān)系。但是書中提到的一些繪畫的方法其實(shí)還是跟育兒的道理非常貼近的。這本書給我印象最深的一個(gè)詞是“陰形”,這個(gè)“陰形”實(shí)際上就是我們繪畫需要表現(xiàn)的主體之外的那些形狀。貝蒂在這本書里面主要談的是人像素描,奇怪的是,她并沒有教我們?cè)趺串嬔劬、鼻子、嘴巴,耳朵,而是教我們(cè)趺串嬤@些需要表現(xiàn)的部位之外的“陰形”。按照貝蒂的說法,如果我們?nèi)リP(guān)注眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴這些部位,我們就很容易被我們小時(shí)候就接受的那種表現(xiàn)這些部位的符號(hào)所左右,以致影響我們更好地去觀察我們想要表現(xiàn)的主體,導(dǎo)致我們的觀察嚴(yán)重失真?戳舜蟀氡緯,我試著去臨摹了一個(gè)線描的頭像,因?yàn)闆]有時(shí)間,我沒有很嚴(yán)格地去測(cè)量所謂的“陰形”的比例關(guān)系、線條與形狀的走向與角度,只是大致地關(guān)注了一下它們之間的關(guān)系,并且,我也沒有花很多時(shí)間去做精細(xì)的修飾,我甚至連框架的邊線和十字準(zhǔn)線都沒有好好去測(cè)量一下,只是憑著我的感覺隨便畫了一下,僅僅花了三五分鐘,就勾勒出了一個(gè)大致的形象,看到我自己親手描出的這幅“畫”,我自己都驚呆了。我,一個(gè)繪畫盲,居然也能大致把這樣的一個(gè)頭像描摹出來,并且可以說是非常像。如果我像以往那樣,只是去關(guān)注眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等部位,我想,我是無論如何也描摹不了這么好的。

看完我這段關(guān)于繪畫體驗(yàn)的描述,相信大家都明白我究竟想要說些什么了。如同貝蒂教給我們的繪畫技巧一樣,如果在孩子的教育問題上,我們也能更多地去關(guān)注孩子各項(xiàng)能力、各種好的行為習(xí)慣之外的“陰形”,或許我們就會(huì)輕松很多,我們跟孩子相處時(shí)的方式也會(huì)靈活而充滿趣味得多。不少的朋友之所以有這樣那樣的困惑,我感覺最根本的一點(diǎn)就是,我們都過于關(guān)注我們想要去做的事情,而不是將關(guān)注的重心放在這個(gè)功利的目的之外。如果我們僅僅去享受跟孩子在一起的每個(gè)時(shí)刻,如果我們更多地關(guān)注怎樣才能跟孩子一起玩得更加開心,更加充滿激情,其實(shí)許許多多跟教育相關(guān)的內(nèi)容就在無形中帶了進(jìn)來。

我曾經(jīng)在很多場(chǎng)合談到我和楚楚玩信封的游戲,在我的新書《林怡教你玩游戲》里面,我也提到了這個(gè)小小的事例。雖然這是一個(gè)非常簡單非常平常的小游戲,但是這個(gè)游戲一樣可以帶給孩子許多許多。如果我們過于關(guān)注游戲的功用,這個(gè)游戲就會(huì)被我們所槍斃,我們就會(huì)因此失去一次非常好的全方位引導(dǎo)孩子發(fā)展的機(jī)會(huì)。這個(gè)游戲起因于楚楚對(duì)我的一個(gè)信封產(chǎn)生了興趣,他試圖要我的那個(gè)信封,于是,我將信封里面的東西抽出來,把信封遞給他。因?yàn)樗小,手眼協(xié)調(diào)能力欠佳,在我遞給他的時(shí)候,他一失手,信封就飄飄灑灑地落到了地面。楚楚沒有接到信封,但是我們卻由此展開了一個(gè)非常有趣的抓信封的游戲,從頭至尾玩了兩個(gè)小時(shí),直到他要離開我家了,我們才不得已結(jié)束了這個(gè)游戲。楚楚在抓信封的過程中,他的體能得到鍛煉,我給他描述各種情景,包括我們?cè)谧バ欧獾倪^程中發(fā)生的各種各樣的情緒,信封“不聽話”時(shí)出現(xiàn)的各種情形……所有這一切將提升孩子語言能力、邏輯思維能力、快速反應(yīng)能力、情緒感受力、身體協(xié)調(diào)性等等非常多的早教內(nèi)容全部融入進(jìn)去,讓孩子玩得十分開心。實(shí)際上,只要我們想方設(shè)法讓游戲玩得充滿趣味充滿激情,根本就無需去考慮我們究竟能夠給予孩子什么,只要我們?nèi)プ隽,我們自然就?huì)有收獲。就如同繪畫一樣,我們關(guān)注的是主體之外的陰形,但最終我們獲得的則是意想不到的富有表現(xiàn)力的主體本身。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/390945.html

相關(guān)閱讀: